6533b873fe1ef96bd12d4734
RESEARCH PRODUCT
Dizaina dienasgrāmata kā rīks pašvadītu mācību procesa pilnveidei dizainā un tehnoloģijās 8.klasē
Nadīna Anija Pogasubject
Dizaina domāšanas soļiIzglītības zinātnesPašvadītas mācīšanās prasmesCNCDizaina dienasgrāmataProgrammvadāmie darba galdidescription
Darba autore Nadīna Anija Poga izstrādājusi pieredzes darbu “Dizaina dienasgrāmata kā rīks pašvadītu mācību procesa pilnveidei dizainā un tehnoloģijās 8.klasē. Tēmai “Kā modelē un izgatavo ar programmvadāmajiem darba galdiem izstrādājumus?”. Pieredzes darba mērķis ir izpētīt, vai dizaina dienasgrāmata kā rīks veicina pašvadītas mācīšanās prasmju – plāno, uzrauga, novērtē - attīstīšanu mācību tēmas “Kā modelē un izgatavo ar programmvadāmajiem darba galdiem izstrādājumus?” apguvē dizainā un tehnoloģijās 8.klasē. Pētījums veikts Jelgavas X skolā, 8. y klases ietvaros, pirmajai grupai temata apguvē izmantojot Skola2030 piedāvātos mācību materiālus, tad secinot, ka šiem materiāliem trūkst metodiskie norādījumu skolotājiem, otrai klases grupai tika izveidoti jauni mācību materiāli. Pieredzes darbs sastāv no piecām nodaļām:1. Mācību procesa plānošana 8.klases tēmai “Kā modelē un izgatavo ar programmvadāmajiem darba galdiem izstrādājumus?”, 2. Mācību procesa plānošana – dizaina dienasgrāmata, 3. Vērtēšana mācību procesā – snieguma līmeņa apraksts, 4. Dalīšanās pieredzē – pašvadītu prasmju attīstīšana, 5. Pētījuma datu apkopojums. Pielikumā apskatāmi autores izveidotie mācību un metodiskie materiāli – tematiskais plāns, skolotāju prezentācijas, dizaina dienasgrāmata, snieguma līmeņa apraksts, skolēnu izstrādātie darbi un aizpildītas dizaina dienasgrāmatas.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2022-01-01 |