6533b873fe1ef96bd12d50e9
RESEARCH PRODUCT
Pedagogu profesionalitātes vērtēšana un tās pilnveide vadībā
Valdis Silovssubject
Profesionālā pilnveideAnketēšanaKvalifikācijas pakāpesVadībaIzglītības vadībaIntervēšanadescription
Maģistra darba temats - „Pedagogu profesionalitātes vērtēšana un tās pilnveide vadībā” pēdējā gadā ir kļuvis aktuāls un daudz apspriests, jo ar 2017/2018. mācību gadu pēc starptautiskās organizācijas OECD ekspertu ieteikuma tika izveidota jauna novērtēšanas sistēma. Katru gadu var novērot plašsaziņu līdzekļos ka, izglītības kvalitāte valstī nav tā labākā, arī daudzu augstskolu rektori ir izteikuši replikas par jauno studentu slikto sagatavotību. Pētījuma mērķis ir empīriski pārbaudīt līdzšinējo pedagogu kvalitātes pakāpju sistēmu un tās novērtējumu, kā arī izstrādāt priekšlikumus, kas spētu uzlabot kopumā novērtēšanas sistēmu vadībā. Pirmajās divās nodaļās ir zinātniskās literatūras, Latvijas likumdošanas normatīvo aktu un citu dokumentu, rakstu analīze, pēdējā nodaļā tiek analizēti respondentu viedokļi. Pētījumā piedalījās Kokneses novada trīs izglītības iestādes, tika intervēti trīs izglītības iestāžu vadītāji un septiņi viņu vietnieki, kā arī tika anketēti sešdesmit pedagogi. Pētījuma rezultāts, analizējot zinātnisko literatūru, respondentu viedokļus, kā arī, ņemot vērā pētījuma autora pieredzi, tika izstrādāti priekšlikumi, kas spētu uzlabot novērtēšanas sistēmu vadībā izglītības iestādē.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2018-01-01 |