6533b873fe1ef96bd12d5b72

RESEARCH PRODUCT

Neformālo izglītības metožu izmantošana sociāli emocionālās mācīšanās prasmju pilnveidei sociālo zinību stundās 7. klasēm

subject

description

Neformālās izglītības metodes arvien vairāk tiek izmantotas formālajā izglītības processā. Skolotāji tās sāk izmantot dažādos stundas procesos, lai veicinātu skolēnu sociāli emocionālo prasmju attīstību. Vienlaikus jāakcentē, ka Skola2030 vadlīnijas saskan ar neformālās izglītības metožu principiem. Savā diplomdarbā darba autors vēlējās izpētīt kā neformālās izglītības metožu izmantošana pilnveido 7.klašu skolēnu sociāli emocionālās mācīšanās prasmes? Diplomdarba autors izstrādāja divas anketas, lai novērtētu skolēnu izpratni par savām sociāli emocionālajām mācīšanās prasmēm, kā arī veica pedagoģiskās novērošanas stundu ietvaros. Diplomdarba nosaukums ir ’’Neformālo izglītības metožu izmantošana sociāli emocionālās mācīšanās prasmju pilnveidei sociālo zinību stundās 7.klasēm ’’.Pētījuma mērķis izvērtēt neformālās izglītības metožu izmantošanas ietekmi uz sociāli emocionālās mācīšanās prasmju pilnveidi, Sociālo zinību stundās 7. klasēs. Darbs sastāv no ievada, 4 nodaļām, 5 apakšnodaļām, secinājumiem un priekšlikumiem, un pielikumiem. Pirmajā nodaļā tiek apraktīts izglītība sprocess vispārizglītojošā skolā.Otrajā nodaļā tiek sniegts neformālo izglītības metožu raksturojums.. Trešajā nodaļā tiek aprakstīta sociāli emocionālā mācīšanās. Ceturtajā diplomdarba nodaļā tiek aprakstīts pētījums. Diplomdarba noslēgumā tiek apkopoti secinājumi.Diplomdarbā ir aprakstīta autores pieredze un galvenie secinājumi. Atslēgas vārdi: neformālā izglītība, formālā izglītība, neformālās izglītības mtodes, kompetenču pieeja Skola2030.