6533b874fe1ef96bd12d6665

RESEARCH PRODUCT

Skolotāju dzīvesspēka veicināšana palikšanai profesijā

subject

description

Skolotāju atbiruma dēļ, ko izraisa novecošanās, izdegšana un pārmaiņas izglītības sistēmā, ik gadu daļa vakanču skolās paliek neaizpildītas. Maģistra darba "Skolotāju dzīvesspēka veicināšana palikšanai profesijā" mērķis ir izpētīt, kā dzīvesspēks var veicināt skolotāju palikšanu profesijā. Lai sasniegtu darba mērķi, ir veikts fenomenoloģiskais pētījums. Datu ieguvei tiek izmantota anketa skolotājiem (Dzīvesspēka aptauja pieaugušajiem Resilience Scale for Adults), lai noteiktu viņu dzīvesspēku un atlasītu kandidātus intervijai. Naratīvās intervijas ir veiktas ar astoņiem skolotājiem trīs dažādos karjeras posmos – ar stāžu līdz pieciem gadiem, ar stāžu no sešiem līdz piecpadsmit gadiem un ar vairāk kā piecpadsmit gadu stāžu. Intervētie skolotāji pārstāv trīs dažādas pilsētas, dažāda izmēra skolas un gan privātskolas, gan valsts skolas. Intervijās ir pētīta skolotāju izpratne par dzīvesspēku un viņu pieredze kā dzīvesspēcīgiem skolotājiem. Balstoties uz naratīvo interviju datiem, tiek piedāvāti veidi, kā skolotājiem saglabāt dzīvesspēku. Ir noskaidrots, ka dzīvesspēks palīdz skolotājiem palikt profesijā, jo dzīvesspēcīgi skolotāji spēj izmantot savus iekšējos un ārējos resursus, lai tiktu galā ar profesionālās dzīves izaicinājumiem.