6533b874fe1ef96bd12d666d

RESEARCH PRODUCT

Skolēnu izpratne par skolotāja emocionālo inteliģenci

Maira ŠTeinerte

subject

jaunā paradigma izglītībāemocionālā inteliģenceizpratnePedagoģijaskolotājsskolēns

description

Maģistra darbā tiek pētīta skolēnu izpratne par pedagoga emocionālo inteliģenci. Mūsdienu postmodernisma sabiedrībā dzīvās saskarsmes īpatsvars samazinās, ņemot vērā informāciju tehnoloģiju aizvien pieaugošo izplatību. Saskarsmes spējas mūsdienās ir īpaši nepieciešamas darbā ar cilvēkiem, jo īpaši ar bērniem un pusaudžiem, kuri vēl tikai mācās uzvedības modeļus un mēģina izveidot savu personību. Maģistra darba teorētiskajā daļā tiek analizēta zinātniskā literatūra, izpētot, kas ir emocionālā inteliģence, tās konteksts jaunās paradigmas kontekstā, kā arī pusaudžu vecumposma īpatnības un izpratnes jēdziens. Maģistra darba praktiskajā daļā tika anketēts 151 skolēns pusaudžu vecumposmā, attiecīgi no 7. – 10. klasei, ar mērķi izpētīt, kā pēc skolēnu domām ir saistīta skolotāja emocionālā inteliģence ar skolotāja profesionalitāti.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/30169