6533b884fe1ef96bd12de693

RESEARCH PRODUCT

Finlance : the Finnish journal of language learning and language teaching 1994, Vol. XIV

subject

kieli ja kieletkielitiedekieltenopetusopetuskielen oppiminen

description

Contents Lähteenmäki, Mika: Consciousness as a social and dialogical phenomenon, pp. 1-21 Dufva, Hannele: Everyday knowledge of language: a dialogical approach to awareness, pp. 22-49 Kalaja, Paula: Vieraiden kielten oppijoiden käsitykset kielenoppimisesta: vaihtoehtoista määrittelyä ja tutkimusta, pp. 50-66 Helena Valtanen: Metacognition and reading in L2: A case study of a Finnish reader of English, pp. 67-96

http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202211285387