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TERRITORIO, PAISAJE Y TURISMO: metodologias docentes en las escuelas de arquitectura

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La experiencia de la didác ca italiana que se describe en este libro está enfocada sobre todo en el trabajo que se hace en la Escuela Politécnica de la Universidad de Palermo, con la par cipación de unos compañeros que enseñan a la Universidad de Brescia de Roma, de Génova y de Florencia. Las contribuciones que se publican aquí están dirigidas a diferentes áreas de conocimiento, pero todas están dirigidas a los temas de territorio y sus transformaciones, paisaje y proyecto. Las experiencias que los docentes cuentan la experiencia de ac vidades desarrolladas todas en talleres teóricos/prác cos, donde el estudiante de la carrera de Urbanismo y de Arquitectura enfrentan muchas de la ac vidades con las cuales construirán su futuro como profesionales. Todas las experiencias que aquí están en muestra denotan una metodología muy clara: una análisis del contexto en primera instancia, una mirada a la dimensión sica y geográ ca de los ámbitos elegidos en seguida, ejercicios grá cos y proyectos por n son los ingredientes comunes de todos los recorridos trazados.