Search results for " 2"

showing 5 items of 10825 documents

Zvaigžņotā Debess: 2005/06, Ziema

2005

Latvijas Zinātnes padome, Latvijas Universitāte

Ķērpji atklātā kosmosāBaltijas Ģeodēzijas komisija – 80Krustvārdu mīklaAlfrēds Volfmanis – 100Zvaigžņotā debess 2005./06. gada ziemāLatvijas atklātā matemātikas olimpiāde – uzdevumu atrisinājumiVizuālās astronomijas robežasIndoeiropeiskais kalendārs – sākotnePirmā Mēness karteZeme – dzīvības un saprāta šūpulis“Venus Express”Testēšana un trasējamībaMārtiņš Gills – datorzinātņu doktorsViljama Heršela Urāna atklājums – 225Google EarthLedus uz MarsaLU docents Jānis Fridrichsons – 100Saules sistēmas krēslas zonaPlutona trīs pavadoņiKārļa Kaufmaņa stipendijaCitplanētu atklāšanas desmitgadeLatvijas atklātā fizikas olimpiādeSaules aptumsums – novērojumi – 2005.gada 3. oktobris RīgaSaules sistēmas 10. planētaAstronomiskās parādības - 2006Ķīnas otrais kosmiskais lidojumsArtura Balklava-Grīnhofa bibliogrāfija (1959-2005)Current State and Prospects” Maskavā [“Astronomy – 2005]Zvaigžņu spožums – redzamais un patiesaisLatvijas Astronomijas biedrībaMēness un Marsa ekspedīciju nesējraķetesPlanētu redzamības kompleksā diagramma 2006
researchProduct

E-vide ķīmijas un dabaszinību skolotāju kompetences pilnveidei

2019

E-vide ķīmijas un dabaszinību skolotāju kompetences pilnveidei. L. Čerkasova, zinātniskais vadītājs doc., dr. ķīm. Jāzeps Logins. Maģistra darbs 60 lapaspuses, 17 attēli, 3 tabulas, 40 literatūras avoti, 4 pielikumi. Latviešu valodā. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, kā interneta vietnes ķīmiķo.lv sadaļas „Skolotājiem” izmantošana pilnveido ķīmijas un dabaszinību skolotāju kompetenci. Darbā pētīta kompetenču pieeja mācību saturā, tās īstenošana projektā “Skola 2030” Latvijā, skolotāju digitālā kompetence un dabaszinātņu un ķīmijas eksperimenti, to izvēles kritēriji dabaszinātņu apguvē mācību stundās un ārpusklases nodarbībās. Veikta situācijas izpēte par dabaszinātņu un ķīmijas eksperimentu da…

ĶĪMIJAKOMPETENCEKOMPETENČU PIEEJAPedagoģijaDABASZINĀTŅU EKSPERIMENTSPROJEKTS “SKOLA 2030”
researchProduct

Akadēmiskā Dzīve, 49.krājums 

2013

Ķīmijas tehnoloģijaApvienotais Pasaules latviešu zinātnieku 3. kongress - apskatsNacionālā identitātePētnieciskā sadarbībaPolitiskās organizācijasJumava 2012. 271 lpp.) [Apskats (Treijs R. Miķelis Valters. Politiķis diplomāts un literāts Rīga]Intelektuāļa politiskā loma un atbildībaRainisAkadēmiskā vienība "Latviete"Vāvere AinaAkadēmiskā vienība „Austrums”Politiskā trimdaLatvijas vēsture (1945-1991)Studentu biedrība "Fraternitas Rusticana"Bibliometriskie rādītājiMediju kvalitāteNacionālā pašapziņaBaltijas zinātneRīgas Politehnikums - vēstureLeģitīma sabiedrības pārvaldeLatviešu katoļu studentu un akadēmiķu apvienība "Dzintars":SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education [Research Subject Categories]Polis JānisAkadēmiskā vienība „Auseklis”
researchProduct

Riconsiderare l’identità delle donne musulmane nell’Egitto post-rivoluzionario

2019

Questo articolo esplora alcune forme dell’identità femminile nell’Egitto post-rivoluzionario, quale si manifesta in due documenti pubblicati dopo la Rivoluzione del 2011 sui diritti delle donne musulmane. Sono il Documento di al–Azhar (2013) e la Dichiarazione di Alessandria (2014), concordi nel ribadire il valore delle donne e i diritti garantiti loro dalla shari‘a. L’uno e l’altra hanno visto il coinvolgimento delle femministe islamiche. Si descrivono anche le possibilità di collaborazione tra al-Azhar e le femministe islamiche, per fondare una conoscenza religiosa-femminista autoctona e sensibile al genere. Tale collaborazione è utile per l’affermazione di un’identità femminile rispettos…

وثيقة الأزهر للمرأة - إعلان الإسكندرية "حول حقوق المرأة في الإسلام" - هوية النساء - الإسلام - مصر بعد ثورة 25 ينايرAl Azhar Position Paper on Women’s Rights - Alexandria Declaration on Women’s Rights in Islam - gender equality-sensitive religious knowledge - Islamic feminists - Egypt after the 2011 revolutionDocumento di al–Azhar – Dichiarazione di Alessandria – Diritti delle donne – Islam – Identità femminile – Egitto post-rivoluzionario
researchProduct

O wierszach (nie tylko) dla dzieci Juliana Kornhausera

2018

The article is based on a synthetic description of this part of Julian Komhauser’s oeuvre, in which the figure of a child appears. Thus, it focuses on the interpretation of a selection of the poet’s texts that are addressed to children exclusively. A significant part is therefore devoted to considerations on the poems that are situated in the borderland between literature for children and texts for adults. The major synthetic aim of the article is an attempt to divide Kornhauser’s “children’s poems” into two main categories: carnivalesque, as well as reflexive and symbolic ones.

“children’s poems”children’s motifsJulian Komhauser’s poemsPolish poetry of the 20th and the 21st centurychildhoodStudia et Documenta Slavica
researchProduct