Search results for " DEMOCRAZIA"

showing 10 items of 92 documents

Educare il bambino alla vita interiore. La lezione di Maria Montessori nel tempo della post-democrazia

2014

Maria Montessori’s pedagogy of interiority carried out in the “Houses of Children” is relevant to the postmodern age. By focusing on the care of the child’s inner life, Montessori’s lesson offers the new generations authentic religious practices, thus responding to the new, increasingly widespread, need for sacred. On this wake, contemporary pedagogy is re-launching childhood as a new resource for the adult, endeavouring to transform the environments where education takes place into laboratories of peace and democracy.

La pedagogia dell’interiorità realizzata nelle Case dei bambini si rivela di grande attualità in un tempo che appare contrassegnato dal predominio della chiacchiera e della fugacità. La lezione di Maria Montessori attenta alla cura della vita interiore del bambino offre alle nuove generazioni pratiche di autentica religiosità rispondendo a un nuovo bisogno di sacro sempre più diffuso nel tempo della globalizzazione. A partire dalle suggestioni montessoriane la pedagogia contemporanea rilancia l’infanzia come una nuova risorsa per l’adulto e si impegna affinché ogni luogo dell’educare venga trasformato in laboratorio di pace e di autentica democrazia.Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
researchProduct

le Illusioni dello stato e lo spirito della libertà

2004

Dalle interessanti e originali relazioni di autorevoli studiosi italiani e stranieri emerge come Luigi Sturzo, tramite le sue diagnosi, le sue teorie e i suoi contatti, abbia contribuito in Europa e oltreoceano allo sviluppo della democrazia, divenendone anche la ‘coscienza critica’. Della democrazia egli mise sempre in evidenza gli incalcolabili pregi, ma non indugiò mai a denunciarne i sintomi e i rischi di una degenerazione, sfociante nella partitocrazia, nello statalismo e nel malcostume.

Luigi Sturzo Libertà democrazia Stato
researchProduct

recensione su: L. La Puma, Giuseppe Mazzini democratico e riformista europeo, Firenze 2008

2008

Il lavoro di La Puma costituisce un importante contributo alla riflessione sul pensiero mazziano. L'originalità dello studio è preannunciata nel titolo e racchiusa nell'uso del termine "riformista" inteso non come una categoria del politico ben definita. Riformistiche sono, come precisa l'autore, le formulazioni che rifiutano l'interpretazione scientifica del divenire storico e il ricorso della violenza rivoluzionaria. La Puma mostra che il "riformismo" di Mazzini è iniziato negli anni '30 dell'Ottocento e, quindi, in autonomia da Marx e dal successivo dibattito che lo contrappose ai socialisti e comunisti.

Mazzini democrazia riformismo europeoSettore SPS/02 - Storia Delle Dottrine Politiche
researchProduct

Provincia autonoma di Trento: legge statutaria provinciale n. 8 del 2008 recante norme per favorire la democrazia paritaria nell'accesso alla carica …

2009

La Provincia autonoma di Trento, attraverso lo strumento della legge statutaria, introduce misure di realizzazione della democrazia paritaria in relazione all'accesso alla carica di consigliere provinciale.

Misure di realizzazione della democrazia paritariaDemocrazia paritariaSettore IUS/08 - Diritto CostituzionaleLegge statutariaProvincia autonoma di Trento
researchProduct

Diritti di gruppo e autonomia politica. Una prospettiva Arendtiana sulla crisi del multiculturalismo liberale

2011

Multiculturalismo diritti di gruppo liberalismo democrazia Arendt immigrazione
researchProduct

Pedagogia di comunità e pedagogie della liberazione

2014

Il tema trattato nel presente articolo riguarda il confronto tra la pedagogia di comunità e le pedagogie della liberazione, due approcci che sono accomunati dal desiderio di promuovere il risveglio collettivo di una nuova coscienza sociale e politica. Le due prospettive pedagogiche riaffermano entrambe i diritti di tutti gli esseri umani, anche degli esclusi, a divenire soggetti politici in grado di trasformare la società in direzione autenticamente democratica. Grazie alla lezione di grandi maestri come John Dewey, Paulo Freire e Aldo Capitini, la prassi educativa vissuta nei contesti comunitari genera la corresponsabilità democratica di tutti; la cura del bene comune e il rispetto non vio…

Pedagoy education community liberation dialogue emancipation democracyPedagogia educazione comunità liberazione dialogo emancipazione democraziaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
researchProduct

Democrazia e disalienazione in Mario Manno. Appunti su Lettere a Francesco

2014

Personalismo critico pedagogia democrazia marxismo
researchProduct

Da Toniolo a Sturzo : scenario storico e progetto politico dei cattolici in Italia

2020

Le biografie intellettuali di Giuseppe Toniolo e Luigi Sturzo, arricchite dal loro considerevole patrimonio di opere d’ingegno e d’azione, raccontano in prima persona la storia del movimento cattolico italiano, descrivendone e preparandone dall’interno i cambiamenti che esso vive e attraversa durante alcuni decisivi passaggi intercorsi tra l’Ottocento e il Novecento. Di questo percorso storico, infatti, l’uno e l’altro sono a pieno titolo protagonisti e vi agiscono elaborando idee e visioni, i cui effetti si colgono distintamente nelle organizzazioni sociali e politiche da loro concepite e fondate. Le Settimane sociali e il Partito popolare italiano restano nel tempo come i punti cardinali …

Political ideologies Catholic social teaching Christian democracy Popularism Italian People's Party Giuseppe Toniolo Luigi Sturzoideologie politiche movimento cattolico italiano democrazia di ispirazione cristiana popolarismo Partito popolare italiano Giuseppe Toniolo Luigi SturzoSettore SPS/02 - Storia Delle Dottrine Politiche
researchProduct

La búsqueda imposible de un pueblo.

2019

.

PopolopopulismoistituzioniPopolo; populismo; democrazia; istituzioni;Political sciencedemocrazia
researchProduct

A long, shared pathway towards re-establishing priorities

2013

Povertà diritti umani democrazia
researchProduct