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Evaluación y Calidad de la Docencia en el Marco del Derecho a la Educación de la Constitución Española
2017
Si algo caracteriza el análisis del desempeño docente y profesional en el siglo XXI, en todas las áreas de actividad, es el recurso a la evaluación como sinónimo de calidad y credibilidad. Basándonos en las investigaciones existentes la evaluación docente se percibe todavía, a pesar de la omnipresencia a la que se acaba de aludir, como una amenaza, esto es, desde una perspectiva sancionadora, creando polémica y malestar. Es interesante investigar esa tendencia, ya que, la evaluación de profesorado en el Sistema Educativo Español se utiliza sin consecuencias negativas para los docentes. Si se evalúa al profesor es en su propio beneficio (disfrutar de licencias por estudios, promoción, desarr…
Study of the aryl hydrocarbon receptor mediated effects through in silico modeling and in vitro bioassays
2020
The aryl hydrocarbon receptor (AhR) is a cytoplasmatic sensor of diverse endogenous and exogenous substances. In a toxicological context, the former known as “dioxin receptor” has been investigated as a xenobiotic chemoreceptor and due to its roles in mediating carcinogenesis, endocrine disruption, among other immunological, hepatic, cardiovascular, and dermal toxicity mechanisms. The deep physiological implications of AhR in cellular proliferation, adhesion, division, differentiation, as well as in the reproductive, immunological and cardiovascular homeostasis have opened a new field of research in order to harness AhR’s pharmacological potential. Hence, AhR has become a therapeutic target…
Las metodologías de enseñanza en la etapa de Bachillerato en Ecuador
2022
Introducción: en Ecuador, los diversos planes de acción puestos en marcha, particularmente desde 2016 para el Bachillerato General Unificado, pretenden dar un giro educativo en la sociedad mediante prácticas educativas que permitan a los estudiantes prepararse para la vida y la participación en una sociedad democrática, para el mundo laboral y del emprendimiento o para continuar con su formación universitaria. Atisbar estos planteamientos requiere de una visión que trascienda la lógica de enseñanza, exigiendo cambios de miradas y de formas de hacer y de una reestructuración del conocimiento respecto a la enseñanza de los docentes. Así pues, desde contextos internacionales como PISA y ecuato…
Procesos psicológicos y Conducta Prosocial: Innovación docente en el EEES
2015
La Educación Superior en el nuevo Espacio Europeo (EEES) supone un cambio en el diseño del proceso de enseñanza-aprendizaje, incorporando la innovación docente. Para ello, la metodología empleada en la asignatura “Procesos Psicológicos y Conducta Prosocial”, perteneciente al plan de estudios de grado de Psicología de la Universitat de València, ha ido modificándose progresivamente a partir de una propuesta metodológica previa. El objetivo de esta aportación es, pues, presentar la innovación docente utilizada que incluye actividades de trabajo individual y grupal que permiten el logro de competencias específicas y transversales. Esta metodología ha sido útil y aceptada por el alumnado. Highe…
Las Enseñanzas Artísticas Superiores de Danza: análisis y propuestas del enfoque inclusivo en danza en la provincia de Alicante
2020
Esta tesis doctoral analiza la situación de la inclusión en los centros de danza de la provincia de Alicante, para ello, investiga la presencia de alumnado con discapacidad, y su tipología, en las diferentes entidades educativas de danza (conservatorios o escuelas municipales, centros privados y homologados), cuyos resultados nos avalan que predomina el modelo inclusivo frente al segregado. Por un lado, indaga en los sentimientos, creencias y opiniones de los docentes respecto al proceso formativo desarrollado desde este modelo inclusivo de danza, donde conviven en la misma aula alumnado con y sin discapacidad. Los resultados nos certifican que el colectivo docente no se siente preparado pa…
Usability in ERP (Single and Multiple Document Interface) Application Environments
2014
The usability of complex information systems, like enterprise resource planning (ERP), is the next frontier, as the trend becomes more and more adopted in the industrial working environment. In complex information systems, the traditional usability criteria of learnability, effectiveness and efficiency have never lost their importance, even though the focus of research appears to have shifted for the consumer product. This study based on 110 responses attempt to highlight the usability issues in ERP single document interface (SDI) and multiple document interface (MDI) application environments. It also investigates the effect of negative user experience, such as ‘confusion’, on learnability,…
A Practical Perspective : The Effect of Ligand Conformers on the Negative Image-Based Screening
2019
Negative image-based (NIB) screening is a rigid molecular docking methodology that can also be employed in docking rescoring. During the NIB screening, a negative image is generated based on the target protein’s ligand-binding cavity by inverting its shape and electrostatics. The resulting NIB model is a drug-like entity or pseudo-ligand that is compared directly against ligand 3D conformers, as is done with a template compound in the ligand-based screening. This cavity-based rigid docking has been demonstrated to work with genuine drug targets in both benchmark testing and drug candidate/lead discovery. Firstly, the study explores in-depth the applicability of different ligand 3D conformer…
Rôle des organisateurs dans la consultation des documents électroniques
2003
International audience; Présentation de mes travaux de recherche sur le document numérique dans le cadre de l'ERT-IRMA à Poitiers, Faculté des sciences
The Work of Special Education Teachers in the Tiered Support System : The Finnish Case
2023
This study investigated primary school special education teachers’ (SETs’) (N = 283) conceptions on their work descriptions and uses of pedagogical documents after a reform in the national support framework. The respondents of this survey reported working mostly in Tiers 1 and 2 when all their tasks (instruction, consultation, and managerial tasks) were considered. The responsibilities of the SETs were, however, more clearly defined in Tier 3. The SETs allocate their work autonomously, but their work description is related to their workload. Clarifications in work descriptions and further elaboration of school’s tiered support functions, emphasizing collaborative practices, are suggested. p…
O tak zwanym szpiegu i terroryście koronnym
2017
The subject of this article is the authorization of intelligence services in preventing and combating the offences of espionage and terrorism. It describes the regulations of the Second Polish Republic regarding espionage, a draft Act on Intelligence Activities, the rule of law and opportunism, and most importantly new regulations under the anti-terrorism law