Search results for " Desarrollo."

showing 10 items of 342 documents

Arquitectura y desarrollo urbano. Notas sobre el ensanche de Valencia de 1884

2014

[EN] The city development of Valencia, after its walls were demolished, starts in 1884 with the Enlargement Project by the architects José Calvo Tomás, Luis Ferreres Soler and Joaquín MªArnau Miramón. These three architects were members with number of Royal Academy of Fine Arts of San Carlos and they left important buildings on the new streets created according to alignments designed in the project. A significant work of architecture, later increased with another brilliant contributions, as those of Carlos Carbonell, Jose Mª Manuel Cortina, Francisco Mora or Javier Goerlich, which forms a new urban landscape of cosmopolitan stamp with main two Grandes Vías. All this characterizes nineteenth…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASEnlargementMaría Teresa 181 200Ensanche0211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 385455 2014 95 4935800 Arquitectura y desarrollo urbano. Notas sobre el Ensanche de Valencia de 1884 Taberner PastorNinteenth-century urban planningBroseta PalancaUrbanismo del S. XIXDERECHO ADMINISTRATIVOFrancisco:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Grandes VíasValenciaURBANISTICA Y ORDENACION DEL TERRITORIO
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Arte, Música y Conceptualismo en América Latina

2021

Se investiga la relación entre el arte y la música desde el conceptualismo, que valida la existencia de un arte sonoro y de una música conceptuales, cuyas estéticas se alejan de la percepción coclear, para enfocarse en el campo de las ideas. Se sientan los antecedentes y se analiza el desarrollo de estos campos en occidente (Europa y Estados Unidos de América) desde las vanguardias del siglo XX hasta los años 60, para luego hacer una cartografía de la historia del conceptualismo sónico en Latino América desde los años 50 al presente, al redefinir, revalorar y contrastar las aportaciones que se han hecho en el continente, con un enfoque que se centra más en lo político y social, pero sin olv…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASManuel Se investiga la relación entre el arte y la música desde el conceptualismocuyas estéticas se alejan de la percepción coclearcon un enfoque que se centra más en lo político y socialterritorios para el arte 590908 2021 7 8182067 Arte [revista de investigación musical]que valida la existencia de un arte sonoro y de una música conceptualesal redefinirpara luego hacer una cartografía de la historia del conceptualismo sónico en Latino América desde los años 50 al presente2386-8260 13268 ItamarMúsica y Conceptualismo en América Latina Rocha Iturbiderevista de investigación musical: territorios para el arte 590908 2021 7 8182067 Arte:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]revalorar y contrastar las aportaciones que se han hecho en el continentepero sin olvidar las distintas influencias de las estéticas hegemónicas occidentales en nuestros países. 251 284para enfocarse en el campo de las ideas. Se sientan los antecedentes y se analiza el desarrollo de estos campos en occidente (Europa y Estados Unidos de América) desde las vanguardias del siglo XX hasta los años 60
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Política energética y desarrollo rural sostenible. Casos de estudio en Ecuador = Energy policy and sustainable tutal development. Case studies in Ecu…

2023

En Ecuador, en el marco de la Constitución del 2008 y de los Planes Nacionales para el Buen Vivir, el gobierno planteó dos estrategias fundamentales acordes a la política energética sostenible a nivel global. Por una parte, el cambio de la matriz energética a través de una mayor participación de las energías renovables. Y, por otra parte, la expansión de las redes eléctricas en las zonas rurales. En ambos casos, las empresas eléctricas pusieron en marcha acciones y planes para el desarrollo de los territorios rurales donde se asentaban las inversiones en infraestructura eléctrica. Surge entonces la necesidad de estudiar los efectos de estas políticas en el desarrollo de esos territorios a p…

UNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::EnergíaUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::Investigación y desarrolloEcuadorUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía internacional::Economía internacional: Area Americanadesarrollo sosteniblepolítica energéticadesarrollo ruralenergías renovableselectrificación rural
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Crecimiento y competitividad: Los retos de la recuperación

2013

España necesita acometer cambios en las empresas, en la educación y en el sector público para dejar atrás la crisis y generar empleo a un ritmo que permita corregir de manera socialmente perceptible el enorme paro existente. Solo de ese modo mejorará la competitividad del tejido productivo y la eficiencia de las instituciones, ayudando a crecer mejor y a reducir los riesgos de exclusión laboral y social. El Informe señala que el principio de la recuperación es el resultado de avances en la corrección de desequilibrios macroeconómicos en el sector exterior y en el financiero. Sin embargo, persiste la desconfianza interior derivada de los problemas pendientes de resolver en ámbitos clave para…

UNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::Investigación y desarrollo:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::Investigación y desarrollo [UNESCO]crecimiento y competitividad
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Brecha digital y género en la Comunitat Valenciana – Informe 2020

2021

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación – TIC - han transformado la vida de nuestro planeta. La rápida irrupción de estas tecnologías en todos los aspectos de la vida cotidiana, ha supuesto una profunda revolución en la que ha habido grupos poblacionales que han sabido o podido adaptarse mejor y otros no tanto. Las TIC están presentes en todos los ámbitos de nuestra vida, las usamos para trabajar, para estudiar, para relacionarnos con otros, para estar informados, para ejercer nuestros derechos ante el Estado, para acceder a servicios financieros y realizar pagos y también para el comercio, entre otros tantos ámbitos. Este año, la crisis del Covid-19 ha sacado a relucir más que …

UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de las telecomunicacionesTICUNESCO::MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores:MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores [UNESCO]STEMbrecha digital de género:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de las telecomunicaciones [UNESCO]:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social::Tecnología y cambio social [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social::Tecnología y cambio social
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La brecha digital de género en la Comunidad Valenciana: Descripción y análisis de datos

2023

El presente informe pretende analizar de forma cuantitativa el fenómeno de la brecha digital desde una perspectiva de género. Las conexiones digitales se han convertido en uno de los vectores sociales más importantes, es por eso que este informe trata de analizar las diferencias existentes entre hombres y mujeres en la Comunidad Valenciana en relación con las TIC. Mediante el análisis de los resultados de una macroencuesta telefónica a más de 4.000 personas, se analiza la brecha digital de género en 5 dimensiones distintas: la dimensión del acceso, la dimensión del uso, la dimensión de las competencias, la dimensión de la autopercepción de facilidad y la dimensión de la confianza. Estas dif…

UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de las telecomunicacionesTICUNESCO::MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadoresSTEMbrecha digital de géneroUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los ordenadoresUNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social::Tecnología y cambio social
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La brecha digital de género, ¿una cuestión inexistente, intangible, ignorada o no asumida?

2022

La presencia e importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el día a día es uno de los rasgos que caracteriza y define nuestra sociedad contemporánea. Desde las ciencias sociales se ha analizado en profundidad las particularidades de esta “sociedad de la información”, “sociedad digital”, “sociedad cibernética” o “sociedad red”. Al margen de los matices y peculiaridades que incluyen cada una de las definiciones, lo que tienen en común es el protagonismo de las TIC como eje vertebrador de los distintos ámbitos de la estructura social. Este escenario fuertemente digitalizado, en el que las tecnologías de la información y la comunicación permiten y regulan un gran…

UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de las telecomunicacionestecnologías de la información y la comunicación:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los ordenadores [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los ordenadoresbrecha digital de género:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de las telecomunicaciones [UNESCO]:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social::Tecnología y cambio social [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social::Tecnología y cambio social
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Ética de las organizaciones no gubernamentales de desarrollo. Un análisis de su responsabilidad moral en el marco de una ética del desarrollo de los …

2011

Este trabajo da cuenta de algunos de los debates que enfrentan las ONGD, proponiendo criterios éticos que permitan acrecentar su credibilidad y legitimidad de cara a la opinión pública y ante el Estado. Este punto es relevante para este sector, porque en él se juega su supervivencia financiera y su credibilidad pública. Pero también es importante para un público amplio, que busca formarse un juicio crítico sobre estas instituciones, lo que hacen, y lo que deberían hacer. Comunmente la bibliografía que describe lo que las ONG hacen, que muestran sus proyectos de forma testimonial y vivencial. Pero es muy poca la bibliografía que se detiene a pensar en las ONG mismas, como tales, su identidad…

UNESCO::FILOSOFÍAUNESCO::ÉTICAUNESCO::CIENCIA POLÍTICAUNESCO::SOCIOLOGÍAorganizaciones no gubernamentalesética del desarrollosociedad civil
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Nuevas tecnologías e inclusión en el ámbito de la Educación Social

2012

Todo el material que se recopila a continuación está elaborado por los alumnos de la asignatura “Recursos Tecnológicas para la Atención Educativa a la Diversidad” del curso académico 2012-2013 bajo la supervisión del profesor de la asignatura, Vicente Gabarda. Gracias a su trabajo disponemos de un fantástico material que sirve de punto de partida para el trabajo y la reflexión de los alumnos de los cursos siguientes. Todo el material que se recopila a continuación está elaborado por los alumnos de la asignatura “Recursos Tecnológicas para la Atención Educativa a la Diversidad” del curso académico 2012-2013 bajo la supervisión del profesor de la asignatura, Vicente Gabarda. Gracias a su trab…

UNESCO::PEDAGOGÍA::Otras especialidades pedagógicasEducación Socialatención a la diversidadtecnologías de la información y la comunicaciónTICsUNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social::Tecnología y cambio social
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La tecnología en el aula de lenguas. Estudio de la integración de los recursos tecnológicos en los centros de secundaria de l’Horta Nord (C. Valencia…

2021

Este informe de tesis incluye un estudio que analiza la incorporación real de la tecnología en los centros de secundaria de l’Horta Nord y la contribución de las aulas de lenguas a la alfabetización digital. Asimismo, presenta una propuesta didáctica para incorporar a las aulas de las materias de Lengua Castellana y Lengua Catalana que planifique y coordine las acciones necesarias para que estas materias contribuyan, de manera efectiva, al desarrollo de la alfabetización digital del alumnado. El estudio se articula en tres fases: el análisis de la integración tecnológica de los centros, la descripción de la contribución que las materias de lenguas están realizando al desarrollo de la compet…

UNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores [UNESCO]TICs:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación [UNESCO]:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social [UNESCO]tecnologíaintegración de la tecnologíaalfabetización digitalUNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo socialUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educacióncompetencia digital
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