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Formació i experiència, elements clau de l'ocupabilitat

2012

L'ocupabilitat es pot entendre com l'habilitat per a obtenir o preservar una feina. Actualment no sols comprèn competències acadèmiques bàsiques, sinó també una diversitat d'actituds i hàbits essencials per al funcionament de societats tecnològicament i productivament exigents. Aquest estudi pretén analitzar les diferències respecte a l'ocupabilitat entre algunes variables sociodemogràfiques, com ara el nivell de formació i l'antiguitat en el lloc de treball, en una mostra de 690 treballadors i treballadores d'empreses pertanyents a diversos sectors i ubicades a la província d'Alacant. El nivell d'estudis aconseguit per un individu en determina l'ocupabilitat. Els joves amb major nivell for…

Psicofarmacología y drogodependencias : una propuesta docente en estudiantes de medicina

2002

Se ha diseñado una asignatura optativa y de libre elección, para estudiantes de la Facul¬tad de Medicina, de la Universidad de Lleida. El actual curso académico ha sido el cuarto que se viene realizando dicha asignatura. Por ella ha pasado cerca de 320 alum¬nos. Se trata de cubrir un vacío habitual en los planes de estudio para futuros médicos, ofreciendo tanto información específica sobre teoría del tema drogas, como experien¬cias prácticas referidas a modalidades de tratamiento, aspectos preventivos, recursos asistenciales, intervenciones mínimas, etc.La valoración de los alumnos de la experiencia ha sido excelente. Se insiste especial¬mente en transmitir el modelo bio-psico-social del fe…

El tiempo libre educativo como ámbito de prevención

2003

En este texto se hace una breve presentación del tiempo libre como ámbito educación no formal desde su surgimiento hasta la actualidad. El tiempo libre educativo está considerado como una de las propuestas de animación socio-cultural más estructuradas para la infancia y juventud aunque en la última década esté sufriendo, junto con otros movimientos sociales, las consecuencias de una sociedad más individualista y desestructurada socialmente.Así mismo el tiempo libre educativo se presenta como ámbito de prevención, aunque no sea uno de sus objetivos principales, para un problema que, a lo largo del articulo,definimos como la consecuencia de una situación de injusticia social sobre personas y …

Educación Social: Formación basada en competencias e incorporación laboral

2006

Las intervenciones educativas en problemas sociales han estado presentes a través de la historia, si bien, han ido evolucionando y adecuándose a las nuevas necesidades. Con ellas se ha pretendido contribuir a mejorar las situaciones de las personas en diversos contextos y desde diferentes perspectivas conceptuales y metodológicas. En 1991, se aprueba la titulación de Educación Social que integra las actuaciones en contextos de riesgo social, marginación, inadaptación social... que supone el reconocimiento de una profesión con larga trayectoria laboral.El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) plantea cambios en la concepción de la formación universitaria e intensifica la conexión de é…

La formación continuada en Drogodependencias y las Revistas especializadas en Drogodependencias

2001

La formación continuada en drogodependencias, al igual que en otros campos de la actividad profesional, se encuentra en creciente desarrollo. Así mismo se está prestan¬do especial atención a los mecanismos de la acreditación de dichas actividades de formación continuada. En el presente trabajo se analiza, en primer lugar la información y documentación en drogodependencias, en segundo lugar la formación continuada en drogodependencias, y en tercer lugar el papel de las publicaciones científicas en este campo la formación continuada en drogodependencias.

La educación sobre las drogas en la universidad: desde la mediación juvenil al compromiso de la comunidad universitaria

2004

Las drogas son hoy una cuestión esencial en el desarrollo de las sociedades modernas. Aunque el consumo de los diferentes tipos de drogas afecta a todas las capas poblacio¬nales, los jóvenes universitarios, por su futuro papel preponderante en la sociedad, preocupa de una manera especial, ya que ellos pueden liderar alternativas saludables y vitales. Hasta ahora han prevalecido las actitudes catastrofistas, las políticas prohibicionistas o cuando mucho las campañas meramente informativas. En este traba¬jo se presentan las drogas como tema de formación y prevención entre la población universitaria, analizándose las estrategias que puede ofrecer la universidad en sus dife¬rentes ámbitos y act…

Intervención socioeducativa de los educadores sociales en una sociedad interdependiente: formación pre-grado en drogodependencias

2005

En este trabajo reflexionamos sobre la importancia de la educación respecto a las cuestiones sociales relacionadas con las drogodependencias, analizamos los Planes de Estudio de la Diplomatura de Educación Social (Real Decreto 1420/91 de 30 de agos¬to) de las universidades españolas, tanto públicas como privadas, centrándonos en las asignaturas que en su denominación hacen referencia explícitamente a las drogas, con objeto de conocer la formación pre-grado relacionada de forma especifica con las mismas. Para ello, se ha utilizado la técnica de Análisis de contenido. Finalmente, examina¬mos las posibilidades de intervención socioeducativa de los educadores sociales res¬pecto a las drogodepen…

Genesi geometrica delle volte centriche

1996

Un'analisi completa degli organismi voltati comporta lo studio delle molteplici componenti necessarie alla loro definizione: configurazione geometrica, sistema costruttivo, area storico-geografica di appartenenza, interpretazioni Stilistiche. L’obiettivo di questo studio è indirizzato all' analisi delle volte continue su pianta centrica definibili attraverso le leggi della geometria euclidea. L’indagine si pone all'interno dei confini relativi alla loro configurazione geometrica e il criterio adottato, svincolato da classificazioni di carattere tipologico o stilistico, propone l'identificazione di famiglie geometriche in base alla figura del poligono di base dell'impianto. Si può identifica…

Le ragioni e il cuore. L’abuso e il lavoro di cura.

2008

Ion–Molecule Rate Constants for Reactions of Sulfuric Acid with Acetate and Nitrate Ions

2022

Atmospheric nucleation from precursor gases is a significant source of cloud condensation nuclei in the troposphere and thus can affect the Earth's radiative balance. Sulfuric acid, ammonia, and amines have been identified as key nucleation precursors in the atmosphere. Studies have also shown that atmospheric ions can react with sulfuric acid to form stable clusters in a process referred to as ion-induced nucleation (IIN). IIN follows similar reaction pathways as chemical ionization, which is used to detect and measure nucleation precursors via atmospheric pressure chemical ionization mass spectrometers. The rate at which ions form clusters depends on the ion-molecule rate constant. Howeve…