Search results for " Historia"

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Photography as a historical source in the classroom. Assessment of a methodology for teaching History in Higher Education

2020

El presente artículo analiza una metodología activa centrada en el uso de fuentes históricas, en este caso la fotografía, para la enseñanza de la Historia en la Educación Superior. La propuesta analizada se llevó a cabo en la asignatura Didáctica de las Ciencias Sociales: Historia del Grado de Maestro en Educación Primaria de la Universidad de Alicante. Los datos obtenidos han sido tratados de forma cualitativa y han permitido conocer, además, la percepción del alumnado ante una nueva manera de trabajar contenidos históricos. Los resultados obtenidos confirman que la metodología que utiliza de forma adecuada la fotografía como fuente histórica incentiva el análisis y la reflexión sobre los …

MetodologíasHistory didacticsPhotographyEducación Superior:PEDAGOGÍA [UNESCO]MethodologiesHigher EducationPrimary sourcesDidáctica de las Ciencias SocialesUNESCO::PEDAGOGÍADidáctica de la HistoriaFotografíaFuentes primarias
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Negociación, guerra y "asientos". Financiar el elército de Flandes en el último tercio del reinado de Felipe II (1577-1596)

2019

El periodo comprendido entre 1575 y 1596 fue enormemente complejo a nivel político en los Países Bajos y no lo fue menos a nivel financiero para el ejército de Flandes. Estos años estuvieron enmarcados entre dos suspensiones de pagos en los que las negociaciones financieras fueron determinantes para la guerra en los Países Bajos, donde se dirimió la hegemonía hispánica en la Europa del siglo xVI. Estas negociaciones, que se dieron tanto a nivel global como a nivel local, fueron esenciales pagar conseguir aprovisionar al ejército de Flandes y mantener, por extensión, el dominio político y militar en los Países Bajos. Monarquía, ?asientos? y hombres de negocios crearon un cuerpo indivisible q…

Monarquía HispánicaFelipe IIUNESCO::HISTORIA0210-9093 553 Estudis: Revista de historia moderna 529735 2019 45 7107715 Negociación16th centuryFlandesSiglo xVISpanish MonarchyPhilip IIFinancesRevista de historia moderna 529735 2019 45 7107715 Negociación [0210-9093 553 Estudis]FlandersAsientos:HISTORIA [UNESCO]
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Hildegardista Stravinskiin : musiikin historian oppimateriaalia 7. luokkalaisille

2012

Tutkielma on monimuotogradu, joka koostuu tutkielmaosiosta sekä oppimateriaalista ja opettajan oppaasta. Tutkielman keskiössä on Hildegardista Stravinskiin –oppimateriaali, joka on yläkoulun 7. luokan musiikin oppitunneille laadittu musiikin historian oppimateriaali. Lisäksi oppimateriaalin yhteyteen on laadittu opettajan opas. Hildegardista Stravinskiin –oppimateriaalissa keskitytään kuuteen musiikin historian tyylisuuntaan, jotka muodostavat vanhan musiikin, barokin, klassismin, romantiikan, kansallisromantiikan ja modernin musiikin oppijaksot. Oppimateriaalissa on kuhunkin tyylikauteen liittyen Tietoisku-osio, jossa on tiivis tietopaketti kustakin tyylikaudesta. Osion jälkeen seuraa kuss…

Musiikin historiakonstruktivismimusiikkimusiikkipsykologiahistoriaoppimateriaaliopetussuunnitelmat
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Las comunidades de Castilla (1520-1522) como conflicto intraurbano. Sus peculiaridades en el contexto político europeo

2021

En 1520 y 1521 las ciudades castellanas fueron escenario de enconados conflictos políticos que dieron lugar a la introducción de radicales cambios en el régimen de gobierno local. Como consecuencia por primera vez dichas ciudades ofrecieron evidentes paralelismos con las de otros ámbitos de Europa, en particular las alemanas, en las que durante los siglos XIv y Xv y en la primera mitad del XvI proliferaron las revueltas y disputas por el poder político urbano, que con frecuencia conllevaron la introducción de cambios constitucionales de calado. En este artículo el autor se ocupa de la identificación de los principales paralelismos y divergencias, o singularidades, de las ciudades castellana…

Máximo 9 36UNESCO::HISTORIAConflictos políticos urbanos0210-9093 553 Estudis: Revista de historia moderna 590302 2021 47 8168282 Las comunidades de Castilla (1520-1522) como conflicto intraurbano. Sus peculiaridades en el contexto político europeo Diago HernandoAlemaniaBaja Edad MediaRevista de historia moderna 590302 2021 47 8168282 Las comunidades de Castilla (1520-1522) como conflicto intraurbano. Sus peculiaridades en el contexto político europeo Diago Hernando [0210-9093 553 Estudis]:HISTORIA [UNESCO]CastillaSiglo XVI
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Wordarrows: El poder representativo del lenguaje en la obra de no ficción de N. Scott Momaday

2012

This article focuses on two non-fiction works by Native American author N. Scott Momaday: his 1969 historical memoir The Way to Rainy Mountain and his essay collection The Man Made of Words. It specifically tackles performative conceptions of language in the Kiowa storytelling tradition, where words are experienced as speech acts that have the power to intervene in surrounding realities. Taking into account 20th century ethno-cultural and linguistic policies in the United States, the article also reflects on the role indigenous languages may play in contemporary Native American Literature, which has most often been written in English.

N. Scott Momaday; Kiowa; indigenous languages and cultures; history of the United States; Native American LiteratureLearning englishPerformative utteranceN. Scott Momaday Kiowa lenguas y culturas indígenas historia de los Estados Unidos literatura nativo-americana.IndigenousPower (social and political)indigenous languages and culturesKiowaHistory of the United StatesSociologyDiscurs--AnàlisiAnglès--EnsenyamentLiteratureHistory of the United StatesN. Scott Momadayhistory of the United Statesbusiness.industryDiscursos acadèmicsLinguisticsN. Scott Momaday Kiowa llengües i cultures indígenes història dels Estats Units literatura nativa-americanaWork (electrical)MemoirNon-fictionlcsh:PC1-5498Anglès aprenentatgelcsh:Romanic languagesbusinesslcsh:LNative American LiteratureStorytellingIndigenous languages and cultureslcsh:EducationLanguage Value
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La capacidad de una batalladora para impulsar la enseñanza del arte en América Latina

2015

Este artigo apresenta e discute a pesquisa “Redesenhando o desenho: educadores, política e história”, desenvolvida por Ana Mae Barbosa, ao longo de mais de dez anos, sobre a modernização do ensino das artes visuais e do desenho no período de 1920 a 1950 no Brasil, feita principalmente em jornais da época. Evidencia as políticas educacionais e importantes educadores que defenderam a inserção da visualidade baseada na cultura local na educação. Relaciona tal modernização com o movimento modernista no ensino do Desenho realizado em outros países da América Latina, como no México e no Peru.  

N1-9211Artes Visuais; Educação;ensino da arte. políticas educacionais. história do ensino da arte. / educación artística. políticas educativas. historia de la educación artística.Art EnsenyamentGeneral MedicineTheory and practice of educationVisual artsLB5-3640
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De independencias, guerras, pueblos e Hispanidad : ecos del NO-DO

2012

El tratamiento que NO-DO da de estos dos acontecimientos -la Guerra de la Independencia y las independencias de las colonias latinoamericanas- es desigual, travestido e interesado. Ambos se envuelven en una retórica ritualista y ceremonial que sella las fechas a todo aire histórico y las entrega a la monótona repetición de una liturgia. Sin embargo, mientras la primera, a pesar de su inscripción en una retórica nacionalista, heroica y eterna, resulta incómoda al noticiario, probablemente por su asociación con el liberalismo, la modernidad y la escisión de España, la segunda es tan recurrente como mistificada. Las antiguas colonias del Nuevo Mundo serán tratadas desde el estrecho prisma de l…

NO-DOUNESCO::HISTORIAimagen documental:HISTORIA [UNESCO]hispanidadcine e historia
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La evolución de las puntas de proyectil en la transición a las economías productoras en el Este y Noreste de la Península Ibérica: implicaciones filo…

2020

La transición del Mesolítico al Neolítico constituye uno de los grandes temas de debate en la literatura arqueológica. Tradicionalmente, los diferentes enfoques aplicados se han concentrado en varios aspectos susceptibles de aportar información desde el punto de vista sociocultural: la discusión sobre el impacto démico y/o cultural, la cerámica como marcador de las primeras comunidades neolíticas, el marco cronológico del proceso y también el análisis comparativo de la industria lítica. En este último aspecto se ha puesto especial énfasis en los microlitos geométricos, en tanto que su variabilidad estilística puede aportar gran cantidad de información con respecto a los procesos de transmis…

NeolíticoUNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::PrehistoriaMesolíticoCueva de la Cocina:HISTORIA::Historia por épocas::Prehistoria [UNESCO]Técnicas AnalíticasUNESCO::HISTORIA::Ciencias auxiliares de la historia::Arqueología:HISTORIA::Ciencias auxiliares de la historia::Arqueología [UNESCO]Microlitos geométricos
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Origen y estatus social de las religiosas del Señorío de Vizcaya durante la Edad Moderna

2018

Nere Jone 135 157UNESCO::HISTORIA0210-9093 553 Estudis: Revista de historia moderna 500918 2018 44 6623953 Origen y estatus social de las religiosas del Señorío de Vizcaya durante la Edad Moderna Intxaustegi JauregiRevista de historia moderna 500918 2018 44 6623953 Origen y estatus social de las religiosas del Señorío de Vizcaya durante la Edad Moderna Intxaustegi Jauregi [0210-9093 553 Estudis]:HISTORIA [UNESCO]
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Kun voimalaitos kelpasi nähtävyydeksi

2021

Arvio teoksesta Sutinen, Ville-Juhani. Neukkuturismi. Neuvostoliiton matkailun historia. Tampere: Vastapaino. 2020. 463 s. ISBN 978-951-768-817-8. nonPeerReviewed

Neuvostoliiton matkailun historia [Neukkuturismi]kirja-arvostelutmatkailuSutinen Ville-JuhaniNeuvostoliittohistoria
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