Search results for " Lingua tedesca"

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Angst und Verzagtheit im . Eine Studie zum Wortschatz der Angst

2015

The Meier Helmbrecht, written by Wernher der Gärtner between 1250 and 1280, has often been object of study especially with regard to the protagonist’s extreme ambition and the disowning of his own origins and of his family heritage, but it also offers excellent opportunities for linguistic reflexions. Contrary to what is expected in a text, where the main character lives an immoral life and where his family is constantly concerned about his fate, there are few words to express fear or anxiety, but Wernher der Gärtner chooses the words used carefully, highlighting the different ways the characters perceive and reveal these emotions. The study of the vocabulary of fear in this work allows us …

Wernher der GärtnerMeier HelmbrechtWortschatz im MittelalterSettore L-LIN/14 - Lingua E Traduzione - Lingua TedescaDeutsche SpracheMittelhochdeutschWortschatz der Angst
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Measuring something that cannot be grasped – Reflections about Methodology in Elicitation of Spoken Competence

2014

The focus of this article is on reflections about methodology and the methodical choices in empirical research into the role of consciousness in the acquisition of spoken competence in German as second or third foreign language. Seeing language as a complex, dynamic system, I want to show how learning fluctuates. I would like to demonstrate that there is a continuous fluctuation between nonlinearity and stability which depends on particular driving forces. These forces have to be captured by methods whose aim is to increase the certainty of data. These reflections were proved by a case that wants to demonstrate how a multi-methodical approach works in this direction.

assessment del parlato processi di apprendimento della lingua straniera metodologia di ricercaSettore L-LIN/14 - Lingua E Traduzione - Lingua TedescaSpoken competence in German consciousness in the acquisition of a second or third foreign language dynamic systems theories multimethodical approach
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Il ruolo del contatto tra varietà tedesche e romanze nella costruzione «verbo più locativo»

2016

In this article we examine some effects of language contact in the multilingual province of Trento, where Romance and Germanic varieties have been in contact for centuries. We focus on the syntax of phrasal verbs (e. g. ‘go out’, ‘get away’) in Trentin, a Romance dialect group, in Fassan, a Rhaeto-romance variety, and in Cimbrian, a German(ic) minority language. In particular, we deal with two word order phenomena which might be attributed to contact with the more prestigious or widespread varieties spoken in the area: (i) in some Fassan phrasal verbs we find the order «Verb – XP – Locative element», which resembles the German order; (ii) in Cimbrian various syntactic positions are possible…

cimbrophrasal verbsCimbrianverbi con particellaSettore L-FIL-LET/09 - Filologia E Linguistica Romanzadialetti trentiniLanguage contact phrasal verbs Trentino varieties Rhaeto-romance CimbrianTrentino varietieladinoLanguage contactphrasal verbSettore L-LIN/01 - Glottologia E LinguisticaretoromanzoContatto linguisticoSettore L-LIN/14 - Lingua E Traduzione - Lingua TedescaRhaeto-romanceTrentino varieties
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LO SPECCHIO DEI SASSONI DI DRESDA: Diritto Feudale. Introduzione, TRADUZIONE, Glossario. Vol.IV

2012

Questo quarto libro porta dentro la sofisticata e complessa piramide gerarchica feudale, nella quale non parlano più i contadini né i loro pari. Viene presentato un mondo coesistente al loro, solo, con un carattere elitario e basato su una fittissima rete di rapporti feudali e interfeudali. In questo sistema l’importanza dell’individuo è data esclusivamente dalla nicchia occupata, tra le numerosissime che reggono l’intera immensa struttura che, al fine di perdurare, ha dovuto appaiare una mole emanante solennità, affinché questa impedisse al popolo di pensare. Così, ogni gesto pubblico è ammantato di spiritualità, ogni azione è diventata un rito, che i sottoposti devono accettare come natur…

diritto feudale allodio infeudamento esponenete Sachsenspiegel Lehnrecht Fluchtsal Steber Bede FürsprecheSettore L-LIN/14 - Lingua E Traduzione - Lingua Tedesca
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Per una Wettergrammatik. La verbalizzazione dei fenomeni atmosferici in tedesco

2009

Language is a very complex system. This article is limited to the semantic sphere of wheather and describes the components that German language offers to its users - words phrases, sentences, texts and the relations between them - to verbalize atmospheric phenomena.

fenomeni atmosfericitestogruppo di paroleSettore L-LIN/14 - Lingua E Traduzione - Lingua Tedescaradice lessicaleparolafrase
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The expression of additivity in the Alps: German auch, Italian anche and their counterparts in Gardenese Ladin

2019

Additive particles (e.g. English also) usually operate on a constituent (‘domain of association’) signaling that it has to be added to a list of items already introduced in the context or inferable. In addition, they can also exhibit a more grammatical function acting as a focused constituent itself or a modal particle. In the present contribution, we aim to provide a classification of the usage patterns and main grammatical functions of the additive item also in the standard languages spoken in the alpine region of Trentino-South Tyrol, i.e. German (auch) and Italian (anche) and in a regional language, Gardenese Ladin (belonging to the Rhaeto-romance group), which displays two forms: nce a…

focus particlesSettore L-LIN/14 - Lingua e Traduzione - Lingua TedescaGerman auchGardenese Ladinfocus particles; additive particles; Italian anche; German auch; Gardenese Ladin; modal particles;additive particlesfocus particles additive particles Italian anche German auch Gardenese Ladin modal particlesSettore L-LIN/02 - Didattica Delle Lingue ModerneItalian anchemodal particlesSettore L-LIN/01 - Glottologia E Linguistica
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Erfahrungsbasiertheit, kollegiale Kooperation und videobasierte Reflexion als Prinzipien des LEELULehrerInnenbildungsprojekts

2019

Ziel dieses Konzeptpapiers ist die theoretische Verortung leitender Prinzipen einer DaFLehrerInnenbildungspilotierung, die zwischen Juli 2017 und April 2018 im ERASMUS+-Projekt Lehrkompetenzentwicklung für extensiven Leseunterricht (LEELU) in Zusammenarbeit der Universitäten Budapest (ELTE), Palermo, Utrecht und Wien mit neun Schulen auf Klassenstufe 10 umgesetzt wurde. Ergänzt wurde das Konzeptpapier im Anschluss an die Umsetzung der Bildungsmaßnahme um einen auf Evaluationen der Teilnehmenden und ProjektmitarbeiterInnen basierenden Erfahrungsbericht. Das Konzeptpapier diente in erster Linie der Zusammenarbeit der beteiligten AkteurInnen und soll darüber hinaus auch anderen Interessierten …

formazione insegnanti di lingua tedesca
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Internationalisierung und Hochschulkooperationen am Beispiel des Erasmus+- Projekts Lehrkompetenzentwicklung für extensiven Leseunterricht

2017

In diesem Beitrag soll reflektiert werden, wie die Kooperation zwischen vier Hochschulteams bei der Durchführung eines Erasmus+-Projekts, das in einem wesentlichen Teil der Professionalisierung von Lehrpersonen gewidmet ist, im Anfangsstadium verlaufen ist. Des Weiteren wird das in Teamarbeit entwickelte Modell für die Lehrerbildung beschrieben, das auf dem Zusammenführen diverser Perspektiven von Lehrenden und Lehramtsstudierenden regional wie auch länderübergreifend basiert und diesen Austausch zur Grundlage eines in der Praxis verankerten Lehrerbildungskonzepts macht.

formazione insegnanti di lingua tedesca collaborazione in progetti internazionali universitari
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Il carattere maiuscolo nella norma ortografica tedesca : aspetti linguistici, storici e glottodidattici

2010

Caratteri maiuscoli e minuscoli costituiscono in tutte le lingue un inventario parallelo di grafemi cui si ricorre per la realizzazione grafica dei fonemi, e la cui differenziazione funzionale si è sviluppata nel corso dei secoli. Oggi la grafia non marcata è costituita nella generalità dei casi dal carattere minuscolo, avendo specularmente assunto il maiuscolo funzioni aggiuntive. Esso non rappresenta solo la realizzazione grafica del fonema, ma assolve a più funzioni su altri piani del sistema della lingua. Il carattere maiuscolo, in quanto espressione di vari principi ortografici, è pertanto connotato dalla polifunzionalità. Uno degli ambiti di quest’ultima è l’evidenziazione di determin…

grafematica ortografia tedesca maiuscola riforma ortograficaSettore L-LIN/14 - Lingua E Traduzione - Lingua Tedesca
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Apprendimento del tedesco: nuovi approcci nel training della pronuncia sotto il profilo della learner identity

2019

Utilizzare la propria voce fa parte dell’espressione dell’identità personale. Colui che intraprende lo studio di una lingua straniera si trova talora difronte alla difficoltà di articolare suoni e strutture prosodiche differenti dalla sua lingua nativa e altresì lontani dal proprio vissuto: strani ed estranei. Inoltre pregiudizi ricorrenti possono inibire l’attitudine dell’apprendente nei confronti della lingua che sta imparando. Questo contributo propone nuovi approcci alla lingua tedesca orale, diversi da quelli offerti dai libri di testo in uso nelle scuole italiane. Essi partono dal suono della lingua nella sua interezza e tengono conto di ritmo, struttura sillabica e sforzo articolator…

identità dell’apprendentenew approaches teaching/learning German FLcontrastive phonetics Italian GermanSettore L-LIN/14 - Lingua E Traduzione - Lingua Tedescastrutture prosodiche e ritmoprosodic structures and rhythmfonetica contrastiva italiano tedescolearner identitynuove vie nell’insegnamento/apprendimento del tedesco LSsforzo articolatorioarticulatory energy
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