Search results for " Literatura"
showing 10 items of 433 documents
La vieille mémoire des témoins: le statut du témoignage dans les documentaires contemporaines sur la guerre civile
2009
On vit dans ce qu'Annette Wieviorka nomma 'I'ére du témoin' c'est-d-dire l'état culturel dans lequel celui qui a vécu les événements semble étre Ie plus légitime pour les représenter. L'unalyse de plusieurs documentaires nous permet de penser l'évolution du statut du témoin duns les récits audíovisuels sur la guerre, depuis les années 1970 iusqu'd aujourd'hui.
Estrategias icónicas en las comedias mitológicas de Calderón
2015
El artículo explora el tópico horaciano «ut pictura poiesis», que tan buenos resultado ha ofrecido sobre el análisis de los textos calderonianos, pero no solo: también incorpora la relación de otras artes (música, escenografía, etc.) para estudiar el complejo entramado de las comedias mitológicas de Calderón que fueron representadas en entornos cortesanos. De este modo, la autora rastrea las interacciones artísticas existentes entre obras de destacada importancia como la fiesta palaciega “La fiera, el rayo y la piedra”, “La púrpura de la rosa” o “El hijo del sol, Faetón”. This paper explores the Horacian topic «ut pictura poiesis» which has offered such good results on the analysis of calde…
Uso de la Realidad Virtual en Educación: un análisis bibliométrico
2022
Virtual Reality includes different technologies through which a user can experience a virtual world created in 3 dimensions by computer. Although its adoption has been slow, since the devices required to access virtual reality were expensive, there have been experiences in education since the 1990s. The present study carries out a bibliometric study in which 1074 articles related to the use of virtual reality in education from 1990 to the beginning of 2021 have been analyzed. It has been studied, from a quantitative point of view, the evolution of the annual scientific production, collaboration and production of authors, nationalities and sources of the articles. An analysis of citations, c…
Formación y aplicación didáctica de las TIC en proyectos para trabajar la lengua y la literatura
2017
[EN] In order to study the ICT training received by university students and the didactic application that the future teachers make of these kind of resources, we have made a qualitative analysis based on questionnaires made to the students of the Master's Degree in Secondary School Training at the University of Valencia from 2011 to 2016. We consider that students are continually increasing their knowledge of ICT technology. However, we think that they still need to use ICT with a didactic purpose in the academic work. This research shows both the ICT knowledge of these students and it's implementation considered to be useful to work in language and literature projects in Secondary Educatio…
La videorreseña y la creación de comunidades lectoras en la formación inicial de docentes.
2021
El uso del vídeo con finalidades didácticas para la mejora del aprendizaje lingüístico y literario presenta múltiples posibilidades en el mundo educativo, entre otras, la exploración de los cambios discursivos que se producen en los géneros que presentan nuevas variantes en este formato, como es el caso de las videorreseñas. El cambio de formato conlleva la necesidad de crear una situación de comunicación acorde con la finalidad que se pretende, en la que los recursos que permite el vídeo estén al servicio del tipo de enunciador y de destinatario creados por los reseñadores. La reseña en vídeo se convierte así no solo en una variante técnica sino también discursiva, que busca nuevas formas …
creación de relatos digitales no lineales como herramienta intercultural en el ámbito de la filología francesa
2021
Este artículo aborda la importancia de la gamificación como forma de innovación docente en contextos universitarios, concretamente en la docencia de lengua y literatura francesas, para nuestro alumnado nativo digital. La creación de serious games pueden incentivarlo, generando una participación activa en la materia y mejores resultados académicos. Concretamente, la creación de ficciones interactivas basadas en hipertextos a través de una herramienta bastante novedosa llamada Twine, nos ha llevado a realizar talleres en clase de TICE en el Grado de LML de la UV con asombrosos resultados. Vamos a analizarlos y a ofrecer ejemplos didácticos para implementar esta herramienta en el aula en conte…
Consideraciones gráficas y lingüísticas del lenguaje cibernético: el chat y el Messenger.
2009
Este trabajo pretende estudiar el comportamiento lingüístico de intercambios comunicativos en plataformas cibernéticas como el chat o el Messenger. Así mismo, el planteamiento inicial es investigar si el lenguaje cibernético constituye un código particular, diferenciado del código del lenguaje habitual. This work tries to study linguistic behavior of communicative exchanges in cybernetic platforms like chat or Messenger. Likewise, the initial approach is to investigate if the cybernetic language constitutes a particular code, separated from common language code. Adrian.Cabedo@uv.es
INSTITUT INTERUNIVERSITARI DE FILOLOGIA VALENCIANA
2006
L'Institut Interuniversitari de Filologia Valenciana, amb seus a la Universitat de València, la Universitat d'Alacant i la Universitat Jaume Primer de Castelló, desenvolupa diversos projectes de recerca entorn de la llengua i la literatura catalanes. L'IIFV ha posat en marxa el Màster en Assessorament Lingüístic i Cultura Literària: aplicacions al context valencià. L'Institut disposa a més de diverses línies de publicació pròpia, i realitza tasques d'assessorament lingüístic i foment de l'activitat literàri
De la literatura misógina medieval a la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Descripción de una unidad didáctica para 3º de la ESO
2009
Se explica y comenta los contenidos y secuenciación de una unidad didáctica que contiene como tema transversal la igualdad de oportunidades entre homes y mujeres, preparada para la asignatura de "Valencià. Llengua i literatura" para el curso de 3º de la ESO (que hemos publicado dentro de un proyecto editorial, Ediciones SM, 2007). Los contenidos literarios, tanto teóricos como prácticos, tratan tanto de la obra más celebrada de temática misógina del siglo XV, la novela en verso l'Spill, escrita por Jaume Roig, como la Vita Christi de Isabel de Villena, donde se defiende la dignidad de la mujer. Se contextualiza el tema de la mujer en la literatura europea del siglo XV (Cristina de Pizán). E…
Las islas: ¿comedia aristofánica o comedia media?
2012
Este artículo revisa la cuestión de la autenticidad de la comed ia fragmentaria de Aristófanes “Las islas”. Pese a las dudas surgidas en la antigü edad y aún hoy en día por parte de los estudiosos modernos, las conclusiones son claras: “Las isla s” es una comedia de Aristófanes. Esto aparece confi rmado por su interacción con otras piezas aristofánicas, su le ngua, su estilo y su espíritu, completamente dentro de las coordenadas de Arist ófanes y de la comedia griega antigua. This paper reviews the Aristophanic authenticity of the fragmen tary comedy “Islands”. Despite the doubts raised in antiquity and today by modern scho lars, conclusions are fi rm: “Islands” is an Aristophanic comedy. T…