Search results for " OSA"

Digitaalinen osaaminen hyvinvointi- ja palvelualan opiskelijoiden kokemana

2017

Tutkimus tarkastelee hyvinvointi- ja palvelualan opiskelijoiden kokemuksia digitaalisesta osaamisesta ammatillisissa opinnoissa, joihin on sisältynyt tavoitteellista työssäoppimista. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää opiskelijoiden näkemyksiä digitaalisen osaamisen mahdollisuuksista ammattitaidon ylläpitämisessä ja kehittämisessä sekä digitaalisen osaamisen merkitystä ammatillisen kasvun rakentumisen tukena. Tutkimuksen teoreettisena viitekehyksenä tarkasteltiin työelämää ja osaamista digitaalisessa yhteiskunnassa. Tämän kvalitatiivisen tutkimuksen aineisto kerättiin kymmenessä teemahaastattelussa. Osallistujat olivat 19‒58-vuotiaita opiskelijoita Pohjois-Suomen alueella. Aineiston anal…

Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluopettajan osaamishaasteena

2019

Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin ammattikorkeakouluopettajien työelämäyhteistyön osaamishaasteita. Tutkimusaineisto kerättiin yksilö- ja ryhmähaastatteluilla, joihin osallistui 16 eri alojen ammattikorkeakouluopettajaa. Aineisto analysoitiin temaattisella analyysillä. Työelämäyhteistyön osaamishaasteina tulivat esille muutos koulutuksen ja työelämän suhteissa, verkostomainen opettajuus, monipuolisten taitojen hallinta ja pedagogiikan uudistaminen. Ammattikorkeakouluopettajien työelämäyhteistyö edellyttää uusien taitojen omaksumisen lisäksi yhteisöllisyyden kehittämistä niin työelämän kuin opiskelijoidenkin kanssa.

Political Action Beyond Resistance: Arendt and "Revolutionary Spirit" in Egypt

2016

The article examines what it calls the "politics-as-resistance" frame in contemporary political theory, originating in the works of Michel Foucault and Judith Butler. This way of organizing political experience is contrasted with Hannah Arendt's political thought, particularly her writings on revolutionary action. Arendt's often overlooked – and partly unpublished – passages on virtù and fortuna are further suggested as important additions to her thinking on action. I argue that Arendt's "world-centric" approach can illuminate certain aspects of political experience that remain dimmed in the more subject-oriented politics-as-resistance frame. Particular focus is paid to the austere notion o…

Pheromone-binding proteins of scarab beetles.

1998

: We have characterized Pheromone binding proteins (PBPs) present in the antennae of several species of scarab beetles. In most cases there was only one class of PBP, which was expressed in both sexes. Both Anomala osakana and Popillia japonica possess a single PBP, highly homologous to each other. In each species the same PBP seems to recognize both enantiomers of japonilure, which have opposite biological functions, i.e., the sex Pheromone and the behavioral antagonist (stop signal). The purified PBP of A. osakana binds both enantiomers apparently with the same low affinity. Unexpectedly, these ligands were bound by moth PBPs, which utilize Pheromones with unrelated structures. These find…

Biosynthesis of scarab beetle pheromones. Enantioselective 8-hydroxylation of fatty acids

1999

Chemical communication in scarab beetles (Coleoptera: Scarabaeidae) is achieved with a wide variety of pheromones, but one typical structure is the γ‐lactone having a long unsaturated hydrocarbon chain. Several species utilize (R,Z)‐5‐(–)‐(oct‐1‐enyl)‐oxacyclopentan‐2‐one (buibuilactone), (R,Z)‐5‐(–)‐(dec‐1‐enyl)‐oxacyclopentan‐2‐one and (S,Z)‐5‐(+)‐(dec‐1‐enyl)‐oxacyclopentan‐2‐one [(R)‐japonilure and (S)‐japonilure]. Using deuterated precursors, we have demonstrated that these compounds are biosynthesized from fatty acids. (9,10‐d4)‐Palmitic acid, (9,10‐d4)‐stearic acid, (9,10‐d2)‐palmitoleic acid, (9,10‐d2)‐oleic acid, (9,10‐d2)‐8‐hydroxypalmitoleic acid and (9,10‐d2)‐8‐hydroxyoleic acid…

Tuki, ohjaus ja koulutus – ikääntyneet digitalisoituvassa mediayhteiskunnassa

2020

"Learning Online" for Vocational Teachers : Visualisation of a Competence-Based Approach in Digital Open Badge-Driven Learning

2018

Vocational education in Finland is based on competence-based qualification requirements. Meanwhile, digital open badges promote competence-based assessment and shared expertise in digital environments. The educational setting supports gamified learning solutions and enhances student motivation. The current study aims to examine how learners experience the competence-based approach in the badge-driven learning process of professional development. The theoretical framework focuses on the concept of instructional badging in the competence-based approach. Coordinated by the country’s northernmost school of profesional teacher education, “Learning Online” is a national professional development p…

Luottamussertifikaattien vaikutukset verkkokaupassa

2015

Verkkokaupankäynnin yleistymisestä huolimatta suuri osa ihmisistä ei tee kauppaa verkon välityksellä ja yksi suurimmista syistä tähän on luottamuksen puute. Yrityksen ja kuluttajan välisessä B2C-kaupassa verkkokaupat pyrkivät lisäämään kuluttajan luottamusta verkkokauppaa kohtaan eri keinoin, joista yksi on kolmannen osapuolen luottamussertifikaattien hankkiminen ja näyttäminen verkkosivulla. Luottamussertifikaatteja on tutkittu verkkokaupan kontekstissa melko runsaasti viimeisen noin kahdenkymmenen vuoden aikana. Tutkimustulokset näistä tutkimuksista ovat kuitenkin olleet vaihtelevia. Tämän tutkielman tavoitteena oli selvittää, miten kolmannen osapuolen tarjoamat, verkkokaupassa näkyvät lu…

Svårigheter i svenska språket bland elever som har dysfasi

2015

Tässä pro gradu-tutkielmassa tarkastellaan viiden 15-vuotiaan dysfasiaoppilaan ruotsin kielen opiskelua. Oppilaat ovat erityisluokalla ja opiskelevat ruotsia 1-2 tuntia viikossa. Tutkielmassa tarkasteltiin, mitä mieltä oppilaat ovat ruotsin kielestä sekä sen opiskelusta. Tarkoituksena oli myös selvittää oppilaiden ruotsin kielen osaamista ja suhtautumista siihen. Tutkimusmenetelmä oli kvalitatiivinen. Tutkimusaineisto kerättiin vuoden 2013 keväällä. Tutkimusmetodeina olivat oppilaiden ja opettajan haastattelut ja keskustelut sekä opetuksen seuraaminen. Tutkimuksessa selvisi oppilaiden heikot ruotsin kielen taidot sekä heidän asenteensa ruotsia kohtaan sekä opettajan käyttämät metodit opetuk…

Ammatillisen osaamisen kehittämisen haasteet : kuntaesimiehet ammatillisen osaamisen johtajina ja henkilöstön kehittäjinä

2014

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää kuntaesimiesten käsityksiä osaamisen johtamisesta osana toiminnan johtamista ja omasta roolistaan henkilöstön osaamisen kehittäjinä. Tutkimus tuki kohdekunnan tavoitetta tehostaa osaamisen kehittämistä ja monipuolistaa esimiestyön tukimuotoja. Tutkimus oli kohdekunnalle tarpeellinen, koska vuoden 2014 alussa voimaan astunut laki taloudellisesti tuetusta osaamisen kehittämisestä (1136/2013) velvoittaa kuntia suunnitelmalliseen henkilöstösuunnitteluun, jossa on huomioitu myös ammatillisen osaamisen kehittämisen toimenpiteet. Tutkimustulokset antoivat lisäinformaatiota esimiesvalmiuksien kehitystoimien suunnitteluun. Tutkimus toteutettiin monimenet…