Search results for " Planificación"

showing 10 items of 112 documents

A propósito del "Programa de ordenacion y promocion de agricultura de montaña" del Alto Mijares y Alto Palancia (Castellón)

1990

Cada vez es mayor el grado de concienciacion social y politico sobre la problematica de las zonas desfavorecidas en españa. En la comunidad valenciana, el programa de ordenacion y promocion del alto mijares y alto palancia es el primer documento aprobado oficialmente por el gobierno regional que, en el marco de la ley de agricultura de montaña, pretende constituirse en la base de las actuaciones tendentes a hacer frente a la dinamica reciente de estas zonas desfavorecidas. En este articulo se hace un analisis critico de algunas de las aportaciones mas destacables desde la optica de la geografia. (a)

Equipamiento socialPropuestas de planificaciónUNESCO::HISTORIAGeografíaRegiones deprimidasUNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaZonas turísticasGeociencias. Medio ambienteProgramas:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]Servicios municipalesÁreas de montañaGrupo BSector agrarioPoblación activa:HISTORIA [UNESCO]Distribución sectorialSector industrial
researchProduct

Les titulacions d'Educació i l'Espai Europeu d'Educació Superior a la Universitat de Bremen

2007

Informe realitzat en abril/maig de 2007, durant una estada en la Universitat de Bremen de dues setmanes, amb l'objectiu de mostrar l'aplicació del Procés de Bolonya en un centre capdavanter, per tal de poder aplicar els seus avanços a la nostra Universitat de València. El contingut d'aquest Informe complementa el realitzat sobre la Universitat de Göttingen durant l'any 2006.

Espai Europeu d'Educació Superior:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Organización y dirección de las instituciones educativas [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educaciónUniversitat de Bremensociologia de l'educacióUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Organización y dirección de las instituciones educativas:SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación [UNESCO]
researchProduct

Informe sobre formació del professorat i EEES a la universitat alemanya (Seminari Pedagògic, Universitat de Göttingen)

2006

Informe per a la Comissió provisional d'Espai Europeu d'Educació Superior de l'Escola de Magisteri (Universitat de València), redactat durant una estada de tres setmanes al Seminari Pedagògic de la Universitat de Göttingen (Baixa Saxònia, Alemanya), realitzada en juliol de 2006 (continuació d'una altra efectuada a l'abril-maig del mateix any), fonamentalment, a partir de les entrevistes mantingudes amb el seu catedràtic, Dr. Peter Alheit.

Espai Europeu d'Educació SuperiorUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Organización y dirección de las instituciones educativas [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Organización y dirección de las instituciones educativassociologia de l'educacióUniversitat de Göttingen:SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación [UNESCO]
researchProduct

U-Ranking 2017: Indicadores sintéticos de las universidades españolas. 5ª edición

2017

Este documento presenta los resultados de la investigación desarrollada por el Ivie para construir la quinta edición de los Indicadores Sintéticos del Sistema Universitario Español (ISSUE), a partir del análisis de las actividades docentes, de investigación y de innovación y desarrollo tecnológico de las universidades.

EspañaUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Análisis realización de modelos y planificación estadística:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Análisis realización de modelos y planificación estadística [UNESCO]universidadesIndicadores sintéticos
researchProduct

Rankings ISSUE 2013: Indicadores sintéticos de las universidades españolas

2013

Este documento presenta los resultados de la investigación desarrollada por el Ivie para cons-truir Indicadores Sintéticos del Sistema Universita-rio Español (ISSUE), a partir del análisis de las actividades docentes, de investigación y de inno-vación y desarrollo tecnológico de las universidades. Los indicadores elaborados sirven de base para la elaboración de diversos rankings de las universi-dades españolas: dos rankings generales —uno de volumen de resultados (ISSUE-V) y otro de productividad (ISSUE-P)— así como otros más específicos: de docencia, de investigación, de innovación y desarrollo tecnológico, y de titulacio-nes concretas.

Españauniversidades:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación
researchProduct

Rankings ISSUE 2014: Indicadores sintéticos de las universidades españolas

2014

La segunda edición del proyecto de la Fundación BBVA y el Ivie U-Ranking confirma las importantes diferencias del sistema universitario español La heterogeneidad del sistema universitario español es tal que las universidades más productivas doblan en resultados a las menos eficientes. Y si la diversidad en productividad es amplia, mayores aún son las diferencias en cuanto a volumen de resultados. Situando los resultados en el mapa, los mayores niveles de eficiencia corresponden a las tres grandes comunidades autónomas en las que se localizan las universidades más destacadas en volumen de actividad (Cataluña, Comunitat Valenciana y Comunidad de Madrid), pero también sobresalen otras tres com…

Españauniversidades:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación
researchProduct

Reformulación y necesidad de una nueva geografía regional flexible

2001

Joaquin.Farinos@uv.es FARINÓS DASÍ, Joaquin. La recuperación del territorio en el seno de las ciencias sociales ha provocado la reemergencia de la Geografía Regional. Si inicialmente su orientación fue primordialmente económica hoy es política, tanto desde el punto de vista de las policies como de la polity, aglutinadas hoy en torno a la planificación del desarrollo territorial. Ésta representa una oportunidad estratégica para la revalorización social de la Geografía y para el desarrollo de nuevas metodologías. Retrieval of territory by social sciences has promoted reemergence of Regional Geography. Even though initially his course was basically economic now is political, both from policy a…

Geografía Política RegionalNueva Geografía RegionalFuturo de la GeografíaNueva Geografía Regional ; Geografía Política Regional ; Geografía Aplicada ; Planificación del Desarrollo Territorial ; Futuro de la GeografíaRegional Political GeographyGeografía AplicadaNew Regional GeographySpatial Development PlanningFutur of Geography:GEOGRAFÍA [UNESCO]Applied GeographyUNESCO::GEOGRAFÍA::Geografía regionalPlanificación del Desarrollo Territorial:GEOGRAFÍA::Geografía regional [UNESCO]New Regional Geography ; Regional Political Geography ; Applied Geography ; Spatial Development Planning ; Futur of GeographyUNESCO::GEOGRAFÍA
researchProduct

Los señoríos en el Antiguo Régimen

1989

-

Historia económica:3 - Ciencias sociales::33 - Economía::338 - Situación económica. Política económica. Gestión control y planificación de la economía. Producción. Servicios. Turismo. Precios [CDU]:3 - Ciencias sociales::32 - Política [CDU]señoríofeudalismo
researchProduct

Diseño, fiabilidad y validez de una herramienta para el análisis de las imágenes de los libros de texto de Educación Física

2018

Esta investigación tiene como objetivo diseñar una herramienta, a partir de dos sistemas de categorías validados previamente, que pudiera analizar las imágenes impresas en los libros de texto de Educación Física (EF) en la etapa de Educación Primaria. Para ello se desarrolló SAIMEF (Sistema de Análisis de Imágenes en Educación Física), una aplicación php diseñada ad hoc, que facilita el acceso al sistema y minimiza los errores de análisis. La herramienta consta de dos sistemas de categorías para el análisis: SC-I para las imágenes en las que aparece la figura humana realizando actividad física (con 72 indicadores) y SC-II para el resto de las imágenes (con 47 indicadores). La validez del si…

ImágenesTextbooksLibros de textoPhysical education5802 Organización y Planificación de la EducaciónImagesEducació física per a infantsEducación físicaEducación PrimariaPrimary Education3313.14 Máquinas-Herramienta y Accesorios
researchProduct

De la literatura misógina medieval a la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Descripción de una unidad didáctica para 3º de la ESO

2009

Se explica y comenta los contenidos y secuenciación de una unidad didáctica que contiene como tema transversal la igualdad de oportunidades entre homes y mujeres, preparada para la asignatura de "Valencià. Llengua i literatura" para el curso de 3º de la ESO (que hemos publicado dentro de un proyecto editorial, Ediciones SM, 2007). Los contenidos literarios, tanto teóricos como prácticos, tratan tanto de la obra más celebrada de temática misógina del siglo XV, la novela en verso l'Spill, escrita por Jaume Roig, como la Vita Christi de Isabel de Villena, donde se defiende la dignidad de la mujer. Se contextualiza el tema de la mujer en la literatura europea del siglo XV (Cristina de Pizán). E…

Isabel-Clara SimóIsabel de Villenadidáctica de la literaturaeducación secundariaigualdad de oportunidadeslliteratura y génerotemas transversalesUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educacióneducación para la igualdad de géneroJaume Roig:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educación [UNESCO]unidad didácticaliterature and gendermisogínia
researchProduct