Search results for " Program"
showing 10 items of 3075 documents
Nestrikta lineārā programmēšana preču optimālās plūsmas noteikšanai
2017
Darbs ir veltīts uzdevumam par preču optimālo plūsmu transporta tīklā, kuru modelē, lietojot grafu ar indeksētiem lokiem. Problēma ir apskatīta ar nestriktiem parametriem un risināta, lietojot nestriktās lineārās programmēšanas metodi. Optimālās plūsmas problēmai atbilstošais nestriktās programmēšanas uzdevums ir reducēts uz klasisko diskrētās programmēšanas uzdevumu ar papildus lēmuma pieņemšanas parametriem, kura risināšanai tiek pielietots sazarošanās un robežu algoritms. Aprakstītā metode ir aprobēta, analizējot skaitliskus piemērus un veicot iegūto rezultātu analīzi atkarībā no lēmumu pieņemšanas parametriem.
Bezvadu saziņas kanālu izmaiņas laikā ārējo faktoru ietekmē
2018
Bakalaura darba “Bezvadu saziņas kanālu izmaiņas laikā ārējo faktoru ietekmē” mērķis ir izveidot risinājumu, ar kura palīdzību var attēlot bezvadu saziņas kanālu izmaiņas. Mērķa sasniegšanai autors ir izvirzījis vairākus uzdevumus. Sākumā tiek veikta literatūras izpēte par to kā tiek veikta bezvadu kanālu kartēšana, izmantojot bezvadu sensoru tīklu. Tālāk autors izstrādā eksperimentālo programmatūru priekš XM1000 sensoru mezgla, izmantojot MansOS operētājsistēmu. Autors darbā apraksta eksperimenta veikšanu, izmantojot Elektronikas un datorzinātņu institūta bezvadu sensoru tīkla testa gultni, un kā tiek veikta no bezvadu sensoru tīkla iegūto datu vizualizācija. Darbu autors noslēdz izdarot s…
Itsemurhatartunnan taikauskosta: The Moth Diaries (2011) ja 13 Reasons Why (2017)
2018
Artikkeli käsittelee kahden itsemurhaa kuvaavan populaarikulttuurin tapausesimerkin, The Moth Diaries -elokuvan ja 13 Reasons Why -sarjan, ja tabun käsitteen välityksellä itsemurhaan liitettyä tartunnan pelkoa ja tämän pelon ilmenemistä viihteen ja median representaatioita säätelevässä Werther-efektissä. Keväällä 2017 julkaistun kohutun 13 Reasons Why -Netflix-sarjan ensimmäisen kauden vastaanotto ilmentää sosiologien, psykologien ja kansanterveystieteilijöiden tunnetuksi tekemää Werther-efektiä, median välittämäksi pelättyä itsemurhatartuntaa. Kanadalainen kauhudraama The Moth Diaries (2011) taas käsittelee sisällössään vanhemmalta lapselle periytyvää itsemurhatartuntaa vampyyrin hahmon vä…
Estudio comparativo de la combinación de diferentes modos de administración de anestésicos locales en la analgesia del parto
2020
La analgesia epidural es una de las técnicas más demandadas y por ello dicha analgesia ha ido evolucionando en los últimos años. Recientemente se ha desarrollado el modo PIEB (Programmed Intermittent Epidural Boluses) que puede reducir el consumo de anestésico local y así minimizar consecuencias indeseables tales como la cardio o la neurotoxicidad. En el año 2012 la compañía Smiths Medical lanzó al mercado un sistema de infusión ambulatoria CADD®-Solis versión software 3.0 de la generación de bombas de infusión CADD® que permite combinar varios modos de administración del anestésico local en el espacio epidural, hasta ahora no utilizados juntos ya que no existía en el mercado una bomba con …
Real-world experience with dupilumab in severe asthma: One-year data from an italian named patient program
2021
Raffaele Campisi,1 Claudia Crimi,1 Santi Nolasco,2 Bianca Beghè,3 Leonardo Antonicelli,4 Gabriella Guarnieri,5 Nicola Scichilone,6 Morena Porto,2 Luigi Macchia,7 Giulia Scioscia,8 Maria Pia Foschino Barbaro,8 Alberto Papi,9 Nunzio Crimi1,2 1Respiratory Medicine Unit, A.O.U. Policlinico “G. Rodolico -San Marco”, Catania, Italy; 2Department of Clinical and Experimental Medicine, Section of Respiratory Diseases, University of Catania, Catania, Italy; 3Respiratory Medicine Unit, Department of Medicine, University of Modena and Reggio Emilia, Modena, Italy; 4Allergy Unit, Department of Internal Medicine, Ancona University Hospital, Ancona, Italy; 5Department of Car…
Design guidelines for flexible and scalable SLPs
2020
The project “European Short Learning Programmes” (E-SLP) aims at developing networked Short Learning Programmes, which answer societal needs and provide flexibility to learners. Within the project SLPs are understood as short-term academic programs situated between singular learning units and more extensive academic programs. They offer academic training for selected topics that are of high relevance to certain target groups or introduce new skills that are highly relevant for primarily lifelong/adult learners in employment (D.2.1 E-SLP). A Short Learning Programme (SLP) is an educational programme with a sequenced set of components (units, modules or other learning building blocks). It is …
Report on collaborative SLPs and related mobility
2020
This report (D6.2) outlines the work carried in Work Package (WP) 6 of this project E-SLP, where 5 actual SLP pilots were designed, implemented and delivered to students. This report builds on the cooperation model described in D6.1, and the work done in WP2 "Concept and role of SLPs in European HE” and WP3 “Institutional policies for SLP’s”. Furthermore D.6.2 describes the methodology used to design each pilot, detailing its target group, study level, contents and programme characteristics. The lessons learned from these pilots will be detailed in D.6.3 “Models and guidelines for the collaborative development and delivery of SLPs and related mobility”, which add the experience level to rep…
Report on models and guidelines for the collaborative design, development and delivery of SLPs
2021
This document refers to deliverable 6.3 on the development of models and guidelines for the collaborative development and delivery of short learning programs and related mobility. Originally started with an introductory document, based on experience and expertise with joint Erasmus Mundus programmes, the Networked Curriculum Project (NETCU) and the work on the EADTU Mobility Matrix, this document builds further on the experience of the pilots in the ESLP project (WP6) and from other work packages, referring in particular to the comprehensive SLP design guidelines that have been developed (WP4). nonPeerReviewed
UniPID Virtual Studies : internal evaluation report 2017
2017
Skolēnu pieredzes apmaiņas programma noturīgas intereses par svešvalodu apguvi veicināšanai
2017
Maģistra darba “Skolēnu pieredzes apmaiņas programma noturīgas intereses par svešvalodu apguvi veicināšanai” ietvaros tiek pētīts jautājums, kā veicināt skolēnu intereses noturīgumu par svešvalodu apguves procesu. Autore raksturo intereses veidošanos mācību procesā un svešvalodu apguvē, pēta skolēnu pieredzes apmaiņas programmu kā svešvalodu apguves stratēģiju un tās saistību ar svešvalodu apguvi skolā. Veikts aptaujas pētījums par vispārizglītojošo skolu skolēnu un absolventu viedokļiem, lai skaidrotu interesi par svešvalodu apguves veidiem, skolēnu pieredzes apmaiņas programmu aktualitāti un nozīmi tālākajā izglītībā un karjeras izaugsmē. Izzināta situācija skolēnu pieredzes apmaiņas prog…