Search results for " Psicologia."

Genitorialità differente. Essere padre di un figlio con disabilità

2019

Un’introduzione. Psicodinamica del gioco d’azzardo

2013

Peer or poor education. Quando il lavoro con i pari non basta

2008

Prevenzione tra pari. Modelli, pratiche e processi di valutazione

2011

Introduzione

2017

Il volume intende riflettere sul riassetto organizzativo che ha influenzato la quotidianità sia dei ristretti sia degli operatori penitenziari dopo la condanna che la Corte Europea dei Diritti Umani ha inflitto all’Italia alla luce della sentenza Torreggiani, che puntava l’indice sul trattamento inumano e sul sovraffollamento degli istituti penali.

Il continuum pensiero femminile-pensiero maschile nel sociale e nella clinica

2016

L'idea centrale di questo contributo risiede nella possibilità di guardare alla relazione tra femminile e maschile in termini di movimento del pensiero lungo un continuum orizzontale. Tale proposta, nell'ambito di una prospettiva che non guarda all'esistenza e all'esistente come esclusivamente determinata dal genere pur riconoscendone la rilevanza, potrebbe rappresentare un'utile modalità di approccio ai temi del confronto con l'Alterità (nel sociale e nella clinica) e della specificità del processo di cura in senso analitico, poiché potrebbe configurarsi come una modalità più accessibile di contatto individuale e soggettivo con 'qualità' del pensiero e, dunque, dell'esistere prima ritenute…

Teoria fenomenologica della percezione pittorica

2006

In queste pagine esporrò la teoria della percezione pittorica di Husserl, che ritengo descrittivamente potente, vale a dire rispettosa delle proprietà che ordinariamente gli osservatori attribuiscono all’uso delle immagini, e non triviale dal punto di vista esplicativo, vale a dire in possesso un contenuto euristico sufficiente per individuare le regole e le proprietà specifiche della percezione pittorica anche se esse non sono immediatamente trasparenti agli osservatori ordinari. Il fine della mia esposizione è mostrare che, proprio grazie a tali caratteristiche, la teoria di Husserl potrebbe costituire un esempio di analisi e descrizione fenomenologica in grado di contribuire alla ricerca…

Le arti e la psicologia

2004

Concetti percettivi, concetti rappresentativi, dinamica espressiva, intuizione e intelletto, sono i principali temi variamente articolati nei saggi qui raccolti. Il filo rosso che li lega è un confronto tra la psicologia e la psicologia dell’arte, ovvero tra l’attuale psicologia dei processi cognitivi e una psicologia sviluppata tenendo fede ai principi teorici e metodologici di Rudolf Arnheim che oltre a rendere conto dei processi, mentre contribuisce alla comprensione delle arti, può servire a meglio comprendere i presupposti su cui si è sviluppata la psicologia (da Wundt al cognitivismo e alla scienza cognitiva) e le difficoltà in cui da sempre si dibatte.

System Dynamics Models To Support Health Care Companies In Managing Clinical Risk

2011

Clinical risk management has gained an increasing relevance because of the higher monetary and no monetary effects of clinical errors on health care companies' performance. For this reason, different risk management techniques from the industrial sector have been adopted by managers of health care companies in order to reduce the occurrences of errors and their relative impacts. However, these methods, based on a linear and static perspective, do not properly support the health care companies' management in the identification and assessment of policies aimed at improving the clinical risk profile without reducing financial performances. Therefore, it is necessary to adopt a systemic and mul…

Does Physical Activity Improve Inhibition in Kindergarteners? A Pilot Study

2022

Substantial empirical evidence supports the positive effects of physical activity (PA) on executive functions, but not all forms of physical activity benefit equally. Among kindergarteners, cognitively-engaging exercise seems to more strongly effect EF than simple exercise. We aimed to investigate several qualitatively different exercise formats on kindergarteners' inhibition. Participants were 75 children (M age = 68.1 months), recruited from 14 classrooms of three kindergarten schools. They were randomly assigned to three groups: control group, free play group (non-cognitively-engaging PA), and an intervention group (cognitively-engaging PA). The intervention group performed 18 sessions …