Search results for " SVILUPPO"
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RIFIUTI: RIDUZIONE E RICICLAGGIO
2008
Le 3 R nel progetto urbanistico Metamorfosi del patrimonio culturale
2013
Il contributo presenta il cambiamento degli orientamenti del governo francese in funzione della verifica della sostenibilità nelle scelte di sviluppo, nel risparmio dell’uso delle risorse, nel privilegiare l’utilizzo di fonti energetiche rinnovabili ed ecosostenibili. La consapevolezza del peso a scala mondiale dei parametri in gioco ha imposto una profonda revisione degli assunti di base del paradigma urbanistico in chiave di sostenibilità e di riduzione, producendo approcci, strumenti e metodologie di nuova generazione. Nell’arco del primo decennio del XXI secolo importanti interventi legislativi hanno affrontato le questioni energetiche e ambientali, come anche le problematiche sociali, …
Funzioni e percezioni del territorio. L’esperienza del GAC «Il sole e l’azzurro: tra Selinunte, Sciacca e Vigata»
2018
Il presente contributo s’inserisce nel dibattito sulla riorganizzazione territoriale dell’Italia a partire da progettualità e voca- zioni di sviluppo condivise dai territori. In particolare, viene analizzato il sistema di governance e attività che, in seno alle politiche comunitarie, specie a quelle condotte con approccio LEADER, è stato proposto dal GAC «Il Sole e l’Azzurro: tra Selinunte, Sciacca e Vigata». I GAC (Gruppi di Azione Costiera) sono partenariati pubblico-privati che, con un approccio bottom-up, sono preposti a valorizzare il comparto ittico e, più in generale, gli assets costieri dei territori. Attraverso un approccio geogra co ed etnogra co, declinato mediante la conduzione …
Apprendere la cultura della ricerca scientifica. Innovazione e sperimentazione nella scuola tra normativa e didattica
2009
Servizio sociale e cooperazione internazionale allo sviluppo
2020
L’internazionalizzazione dei problemi sociali ha sancito la rottura dei rigidi confini nazionali entro i quali, tradizionalmente, si muovevano le profes- sioni di aiuto e, tra queste, il servizio sociale (Dominelli, 2005); l’essere costitutivamente una professione legata alla soddisfazione delle necessità sociali della popolazione e alla promozione del cambiamento sociale nelle sue differenti aree e dimensioni ha, difatti, comportato per il servizio sociale l’attivazione e lo sviluppo di percorsi metodologici e operativi in risposta al mutamento sociale in atto.
Servizio sociale e cooperazione allo sviluppo
2013
L’internazionalizzazione dei problemi sociali ha sancito la rottura dei rigidi confini nazionali entro i quali, tradizionalmente, si muovevano le professioni di aiuto e, tra queste, il servizio sociale. L’essere costitutivamente una professione legata alla soddisfazione delle necessità sociali della popolazione e alla promozione del cambiamento sociale ha, difatti, comportato per il servizio sociale l’attivazione e lo sviluppo di percorsi metodologici e operativi in risposta al mutamento sociale in atto nell’ambito delle relazioni internazionali e delle politiche nazionali e internazionali di cooperazione tra i paesi del Nord e quelli del Sud del mondo. The internationalization of social pr…
IL SENO UROGENITALE COMUNE: considerazioni etiopatogenetiche, c liniche e terapeutiche
1990
Gli Autori riportano la loro casistica e considerano gli aspetti embriogenetici, endocrinologici, clinic del Seno Urogenitale Comune e sintetizzano i possibili approcci terapeutici
MetaEmotions at School: A Program for Promoting Emotional and MetaEmotional Intelligence at School; a Research-Intervention Study
2022
MetaEmotions at Schools is a SEL program that aims at promoting the culture of emotional and metaemotional intelligence in schools, and at improving emotional awareness both among teachers and students. It is a train-the-trainers program that unfolds in five steps, respectively, aimed at stimulating teachers and students to: (1) develop emotional literacy; (2) create emotionally inclusive environments; (3) build tools, materials and methods for emotionally inclusive classes; (4) develop didactic method mediated by emotions; (5) become ambassadors of the metaemotional intelligence at school and beyond. In this study, we report some results of the first application of the training program, fo…
CD-ROM Sviluppare l'intelligenza emotiva: percepire, usare, comprendere e gestire le emozioni.
2009
Nel panorama nazionale, il software Sviluppare l’intelligenza emotiva è il primo strumento multimediale sull’intelligenza emotiva destinato a bambini e preadolescenti, che si compone di una sezione di assessment e una di training. Nella sezione di assessment vengono valutate le abilità di percepire le emozioni espresse in volti, figure astratte o brani musicali; di comprendere le emozioni, di utilizzarle per facilitare il pensiero e il problem solving emotivo e di gestirle sia sul piano individuale che nelle relazioni con gli altri. La sezione di training, con 11 attività e più di 40 esercizi, costituisce un percorso interattivo di apprendimento e potenziamento delle abilità che compongono …
Consumo di suolo. Un approccio multidisciplinare ad un tema trasversale
2014
Il testo affronta il tema "consumo di suolo" affrontando la sfida dei un confronto 'trasversale', affinchè si provi a individuare soluzioni comuni. Per agevolare il confronto interdisciplinare, il testo è suddiviso in due sezioni: teorie del consumo e territori del consumo. La sezione “territori del consumo” analizza casi-studio concreti con contributi di Teresa Cannarozzo, Giuseppe Giunta e Alessandra Giorgianni, Giuseppe Abbate, Filippo Schilleci, Annalisa Giampino, Giuseppe Guerrera, Tommaso La Mantia. La sezione "teorie del consumo" racchiude contributi a carattere teorico-metodologico. Vi si trovano testi di Giuseppina Carrà, Iuri Peri e Carlo Prato, Claudio Bellia, Giuseppe De Luca, N…