Search results for " Skills"

Teaching specialised vocabulary in a communicative way

2017

Työn tarkoituksena on tutkia ammatillisen erikoissanaston opettamisen kysymyksiä tavoitteena laatia sopivaa opetusmateriaalia intensiivikurssille, joka on tarkoitus pitää Ikean myyntihenkilökunnalle. Sanaston opettamisen lisäksi kurssin toisena ja yhtä tärkeänä tavoitteena on parantaa työntekijöiden englannin kielen puheen sujuvuutta ja sitä kautta itseluottamusta käyttää englantia työssä. Työ koostuu teoriaosasta, jossa haetaan sopivimpia lähestymistapoja ja opetusmenetelmiä ammattisanaston opettamiseksi ja suullisen kielitaidon parantamiseksi, sekä opetusmateriaalipaketista, johon on koottu valikoima sopivia harjoituksia ja tehtäviä, jotka perustuvat teoriaosassa valitulle teoreettiselle …

Classroom context's influence on students' willingness to communicate : a study of upper secondary school students' views

2015

Suullisen kielitaidon harjoittelua vieraissa kielissä sekä asenteita sitä kohtaan on tutkittu melko paljon niin Suomessa, kuin muualla maailmassakin (ks. esim. Mäkelä 2005 tai Yli-Renko ja Salo-Lee 1991). Sen sijaan oppilaiden ja opiskelijoiden halukkuudesta puhua vieraita kieliä, tässä tapauksessa erityisesti englantia, ei suomalaisessa kontekstissa ole tutkimustietoa. Kielen opettamisen kannalta olisi kuitenkin tärkeää ymmärtää, miten oppilaat ja opiskelijat kokevat oman halukkuuteensa puhua englantia, ja miten erilaiset tilanteet oppitunnilla siihen vaikuttavat. Tämän tutkimuksen tarkoituksena onkin selvittää suomalaisten lukiolaisten halukkuutta puhua englantia erityisesti oppitunnilla,…

IB upper secondary school and national upper secondary school students' attitudes towards English oral skills : a comparative study

2013

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa suomalaisten lukio-opiskelijoiden asenteita englannin suullista kielitaitoa ja sen testaamista kohtaan. Tietoa kerättiin kyselylomakkeen avulla kahden kaupungin IB-lukioista ja samoissa kouluissa toimivista kansallisista lukioista. Vastaajia oli yhteensä 184. Tutkimuksessa haluttiin selvittää, millaisia asenteita Suomen lukiolaisilla on englannin suullista kielitaitoa kohtaan. Samalla selvitettiin myös opiskelijoiden asenteita suullisen kielitaidon testaamista kohtaan varsinkin kansallisen- ja IB-lukion päättövaiheessa. Tutkimuksen päätavoitteena oli vertailla kansallisten lukiolaisten ja IB-lukiolaisten asenteita toisiinsa. Suullisen kielitaid…

Liikuntaa tukevan vanhemmuuden kysely 7-10-vuotiaille lapsille

2023

Tipsu & Tapsu on lapsille suunnattu validoitu mittaristo liikuntaa tukevan vanhemmuuden arvioimiseen. Lapset arvioivat kuvallisen ja tarinallistetun mittariston avulla liikkumiseen liittyviä vanhemmuuskäytäntöjä. Rakennevaliditeetti ja reliabiliteetti: Laukkanen, A., Aunola, K., Korhonen, E. et al. Construct validity and reliability of the physical activity parenting questionnaire for children (PAP-C). Int J Behav Nutr Phys Act 18, 61 (2021). https://doi.org/10.1186/s12966-021-01128-5. Tipsu & Tapsu is a validated scale for children to assess parenting that supports physical activity. Using a pictorial and story-based scale, children assess parenting practices related to physical activity. …

Part-time teachers’ concepts of assessment, assessment practices and experiences of participation at the open university

2022

A Longitudinal Study of the Effects of Service-Learning on Physical Education Teacher Education Students

2022

Research examining Service-Learning (SL) in Physical Education Teacher Education (PETE) is ample. However, long-term investigations are still scarce and literature demands the application of this type of design to uncover the effects of SL on the long run. This study followed a longitudinal quantitative approach; thus, the participants completed the Civic Attitudes and Skills Questionnaire (CASQ) in three occasions (pretest-postest1-postest2). Results show that there exist significant differences between mean values of the global outcomes of the CASQ; concretely, there was an improvement in the first interval followed by a decrease in the second period. Regarding the different dimensions of…

Factors explaining the learning of generic skills : a study of university students’ experiences

2019

Although generic skills have received widespread attention from both policymakers and educationalists, little is known regarding how students acquire these skills, or how they should best be taught. Hence, the aim of this study was to identify what kinds of pedagogical practices are behind the learning of eight particular generic skills. The data were collected from university students (N = 163, n = 123) via Internet questionnaires. The findings from regression analyses showed that teaching practices involving collaboration and interaction as well as features of a constructivist learning environment and integrative pedagogy predicted the learning of generic skills – such as decision-making …

Tieto- ja viestintäteknologia luku- ja kirjoitustaidon opetuksessa

2018

L'utilisation de séries télévisées pour l'enseignement/apprentissage de la communication pour la consultation médicale

2020

The objective of this research in English for Specific Purposes is to measure the impact of the use of television series on the teaching/learning of communication for medical consultation. It is largely rooted in the field of teaching and learning as existing theories and methodologies are studied with the aim of creating an innovative programme to teach medical students how to communicate during a consultation. This research is innovative as it compares the effectiveness of three types of documents: pedagogical documents, a medical television series and a mix of medical and non-medical television series. The first part of this thesis, which introduces medical English as a sub-genre of Engl…

Osaaminen lastensuojelun sosiaalityössä : Esitys asiantuntijuutta tukevasta urapolkumallista

2020

Osana Lapsi-ja perhepalvelujen muutosohjelmaa (LAPE) syntyi havainto siitä, että lastensuojelun osaami-sesta puuttuu kansallisen tason jäsennys. On tarve määritellä lastensuojelussa tarvittavaa osaamista ja sitä tukevia rakenteita. Työryhmä (Lasto) tarttui tähän määrittelyn haasteeseen, koska osaamisen sanoittamisel-la ja osaamista tukevilla rakenteilla nähdään olevan lastensuojelun vaikuttavuuden ja myös työntekijöiden hyvinvoinnin näkökulmasta merkitystä. Lastensuojelulaki antaa puitteet työlle, mutta se ei määrittele am-matillista osaamista ja käytäntöjä.Lastensuojelussa haasteena on sosiaalityöntekijöiden vaihtuvuus ja se, ettei asiakastyössä ole ollut mah-dollisuutta luoda urapolkua. U…