Search results for " Sociedad"
showing 10 items of 111 documents
50 aniversario de la Escuela Diocesana de Asistentes Sociales de Valencia
2012
El artículo resume los recuerdos y vivencias de este grupo de profesionales en el 50 aniversario del inicio de la Escuela, que se celebró en el Col-legi Oficial de Diplomats en Treball Social i Assistents Socials de Valencia. The article sums up the memories and experiences of this group of professionals at the 50th Anniversary of the school's founding, which was held at the Col-legi Oficial de Diplomats en Treball Social i Assistents Socials de Valencia.
The two cultures: Scientists and journalists, not an outdated relationship.
2013
The relationship between scientists and journalists is much better than its image. Scientists not only believe that public communication is a duty, but also that media visibility is beneficial for them. The scientific culture differs from that of journalism, which causes partly discrepant expectations; but in most cases these do not preclude satisfying interactions between journalists and scientists. The traditional relationship between science and journalism is challenged by the rise of new online media. These provide opportunities for scientists and scientific organizations to communicate directly with the public via websites, blogs and social networks. Science journalism seems to be in a…
Impact of the knowledge society in the university and in scientific communication
2014
Over the last two decades, as a result of the introduction and intensive use of technologies for information and general knowledge, especially from the internet, the university is living in a process of complete transformation that affects it´s academic and organizational structures as well as the conception of educational methodology. The ICTs have demonstrated a need to establish coherent institutional strategies in their use and application, along with the possibility to expand the sphere of institutional action, in regards to general access to higher education. All of this shows an existing change from a model of education based on the transmission of knowledge, that was rather limited …
99 Preguntes d'Autoavaluació amb respostes Dret Mercantil I
2023
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. Cuestionario de autoevaluación de Derecho Mercantil I. Contiene 99 preguntas teórico-prácticas sobre el contenido de la guía docente y sus respuestas.
Los nuevos límites al derecho al olvido en el sistema jurídico de la Unión Europea: la difícil conciliación entre las libertades económicas y la prot…
2017
El presente trabajo aborda los nuevos desarrollos del derecho al olvido digital en el sistema jurídico de la Unión Europea a través de una temática de gran actualidad que, no obstante, ya es clásica: las libertades económicas como límite a derechos fundamentales, en este caso los reconocidos en los artículos 7 y 8 de la Carta de los Derechos Fundamentales en relación con el citado derecho al olvido. En efecto, si en el Asunto Google Spain SL, el TJUE dio carta de naturaleza al emergente derecho al olvido, estableciendo al tiempo una serie de límites para su ejercicio, la adopción del nuevo Reglamento Europeo General de Protección de Datos y de la Sentencia Manni hace necesario actualizar es…
Civil society organizations in high-immigration borders. Between humanitarianism and the defense of rights
2020
Resumen Este artículo tiene como objetivo analizar el papel de las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) en lugares de frontera con una alta migración, como son los casos de la frontera México-Estados Unidos y Marruecos-España, dos de los corredores migratorios de mayor importancia en el mundo. En estos espacios, sometidos a una vigilancia y una militarización cada vez mayores, las OSC vienen desarrollando desde hace tiempo una labor que se enfrenta crecientemente a los condicionantes impuestos por las políticas de control migratorio y de fronteras de los Estados. El artículo se basa en los resultados de del trabajo de terreno desarrollado en la ciudad fronteriza de Tijuana (México) y e…
Concepciones docentes acerca de la naturaleza de la tecnología y de las relaciones Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente en la educación tecnológi…
2012
Este trabajo pretende, en primer lugar, cuestionar extendidas concepciones de la tecnología que la presentan como mera aplicación de los conocimientos científicos y que están contribuyendo a una imagen distorsionada y empobrecida de la naturaleza de la ciencia y la tecnología y, consecuentemente, al desinterés e incluso rechazo hacia su estudio. En segundo lugar se presentan los resultados de una investigación cuyo objetivo es analizar en qué medida dichas concepciones afectan incluso al profesorado encargado de la alfabetización tecnológica. Finalmente se aborda la transformación de dichas concepciones.
El Examen en la Enseñanza de la Historia
2001
En este artículo se trata sobre la influencia del examen en la enseñanza de la Historia, tanto en lo que respecta a la configuración del conocimiento histórico escolar -que termina adoptando características apropiadas al hecho examinatorio- como a las prácticas pedagógicas y a la actuación de alumnos y profesores en la clase, que resultan asimismo determinadas por esta circunstancia. El análisis del papel del examen se vincula con la función crediticia del sistema escolar y con las circunstancias concretas en las que se produce su elaboración y corrección en el contexto escolar. This article deals with the influence of the exam in the teaching of History; in respect to the configuration of …
El sistema escolar en la ciudad de Valencia en el siglo XV
2019
En la València de finals de l’Edat Mitjana existí una reduïda inserció de l’ensenyament de les lletres en el món de l’aprenentatge domèstic. Per a les famílies benestants, l’escola de gramàtica era la prolongació de l’ensenyament domèstic allí on no arribava la competència paterna. L’església era l’única institució que, fins finals del segle XIV, comptava amb els mitjans i personal necessari per a mantenir escoles. A partir de 1373 la intervenció municipal posà fi al monopoli eclesiàstic. Durant el segle XV coexistiren les escoles subvencionades per l’esglèsia i pel municipi, juntament amb altres d’independents.
La financiación participativa en la economía de las plataformas Un cambio de paradigma en las relaciones de crédito
2022
La financiación participativa de crédito, nacida dentro de la economía colaborativa y fruto de la conjunción entre la crisis financiera de 2008 y el proceso de digitalización de la economía, ha dado lugar a un nuevo tipo de intermediario, las plataformas de financiación participativa, que promueven la contratación de créditos entre prestamistas y prestatarios, pudiendo tener ambos la condición de consumidor. En la práctica, las funciones que asumen dichas plataformas permiten cuestionar su neutralidad en la intermediación y, por ende, su papel como prestadores de servicios de la sociedad de la información, influyendo todo ello en el grado de responsabilidad que deben asumir. En el presente …