Search results for " Sostegno"

La formazione universitaria degli orientatori familiari: un'esperienza

2013

E' presentata una pluriennale esperienza formativa universitaria, che potrebbe costituire un valido esempio per iniziative formative, nell’ambito del volontariato sociale, rivolte a coppie di sposi che intendano dedicarsi ad aiutare altre coppie nel miglioramento della loro relazione coniugale e nell’educazione dei figli. L’iniziativa nasce dalla collaborazione tra l’associazione familiare OEFFE e l’ università telematica IUL. In questo articolo sono riportati i contenuti e il metodo del corso universitario, come pure le tipologie degli interventi che i corsisti si preparano a svolgere. La presentazione degli obiettivi, dei contenuti e del metodo del corso universitario di formazione e perf…

Amministrazione di sostegno e home banking dispositivo

2021

Il commento affronta il tema della legittimità del diniego da parte della banca della possibilità per l’amministratore di sostegno di operare mediante home banking dispositivo sul conto corrente intestato alla beneficiaria, in presenza di un decreto di nomina che lo autorizza alla movimentazione del suddetto conto. L’Autrice si sofferma sia sulle caratteristiche e il ruolo dell’Arbitro Bancario Finanziario, sia sulla c.d. teoria della dinamicità dei poteri affermata in sede applicativa in ambito di misure di protezione delle persone incapaci, per poi concentrare l’attenzione sulla qualificazione operata dall’Arbitro in termini di vessatorietà della clausola invocata dalla banca per escluder…

La sostenibilità della coppia mista fra familiare e sociale

2013

La ricerca analizza sia i processi macrosociali, riferiti alla comunità, sia i processi micro, propri della dinamica di coppia. Per i primi abbiamo esaminato la percezione di diversità che può scaturire dalle dinamiche intergruppali e l’identità di luogo (intesa come radicamento nel nuovo contesto di accoglienza); per le dinamiche di coppia si sono prese in esame l’impatto che la presenza dei figli genera sulla dinamica di coppia e gli stili educativi adottati. Coerentemente con il metodo d’indagine della ricerca qualitativa, sono state intervistate 22 coppie miste residenti in Sicilia. Il contenuto emerso è stato analizzato con l’ausilio del software Atlas.ti. Tra gli aspetti più salienti …

Co-costruzione dell'apprendimento: dalla pratica riflessiva all'azione. Inquiry-Based Laboratory e action learning nella formazione dei futuri docent…

2022

Il presente lavoro espone gli esiti di una ricerca sperimentale a gruppo unico, condotta con 1350 corsisti e 120 docenti di laboratorio frequentanti il V ciclo del corso di specializzazione per le attività di sostegno didattico per le scuole dell’infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado dell’Ateneo di Palermo svoltosi nell’A.A. 2020/2021. La cornice teorica all’interno della quale si delinea la ricerca è quella dell’approccio Inquiry-Based Laboratory (IBL), del Reflective Learning e dell’Action Learning, fondamentale per la costruzione di una professionalità docente competente, consapevole e responsabile. Il percorso di ricerca ha applicato il modello dell’IBL alle attività l…

Trasmissione del calore nei letti fluidizzati con liquidi

2007

Lo studio dei fenomeni relativi all’idrodinamica ed allo scambio termico nei letti fluidizzati è di grande interesse nell’Energetica industriale. Infatti è necessaria la loro comprensione per proporre modelli affidabili ai fini della progettazione e della simulazione del funzionamento delle tante apparecchiature nelle quali essi si manifestano. In molti processi industriali i contatti e le interazioni tra fluidi, siano essi liquidi o gas, e particolati solidi consentono una grande varietà di utili applicazioni. Si tratta del campo dell’ingegneria della fluidizzazione, che ha suscitato un ampio interesse fin dalla realizzazione, durante la Seconda Guerra Mondiale, dei reattori a letto fluido…

Il reciprocal teaching nella formazione iniziale degli insegnanti di sostegno della scuola secondaria di primo e secondo grado

2022

Attraverso il presente contributo si vuole verificare se nell’ambito del percorso di Specializzazione per le attività di sostegno per la Scuola secondaria di primo e secondo grado dell’Università degli Studi di Palermo, un approccio sistematico basato sul Reciprocal Teaching, con 1203 futuri insegnanti di sostegno di scuola secondaria di primo e secondo grado e materiali didattici appositamente predisposti, possa favorire il miglioramento della comprensione attraverso la capacità di sintesi e lo sviluppo di abilità metacognitive. Il Reciprocal Teaching, tra le varie strategie metacognitive è stata riconosciuta come la più solida dal punto di visto teorico e quella supportata da maggiori evi…

Le percezioni dei futuri insegnanti di sostegno di scuola secondaria di primo e secondo grado nei confronti della disabilità e dell’inclusione: un’in…

2022

Gli insegnanti di sostegno giocano un ruolo fondamentale nei processi di valorizzazione delle differenze individuali e i loro atteggiamenti hanno delle importanti ricadute sulla qualità dei processi inclusivi a scuola. Nel panorama internazionale sono presenti molte ricerche volte ad individuare i principali fattori che potrebbero influenzare e determinare gli atteggiamenti degli insegnanti di sostegno nei confronti della disabilità e dell’inclusione (Sharma, 2012; Kraska, Boyle, 2014; EADSNE, 2010; OMS, 2011; Cham- bers, 2017; Mura, Zurru, 2016; Aiello et al., 2019; Sharma, Aiello, Pace, Round, Subban, 2018). Il contributo presenta una ricerca svolta nell’a.a. 2020-2021 con 1134 futuri ins…

Amministrazione di sostegno e misure di protezione della persona incapace

2012

Per non morire prima”. Strategie di coping in donne con sclerosi multipla

2017

La sclerosi multipla, malattia infiammatoria-demielinizzante a decorso cronico, determina forti vissuti piscologici negativi ed è resa invalidante dall'imprevedibilità della sintomatologia, nonchè dalla progressiva disabilità. E' stata realizzata una ricerca-intervento finalizzata ad approfondire l'evoluzione delle condizioni di salute in donne con sclerosi multipla e a determinare il ruolo di variabili psicosociali come fattori di sostegno. L'analisi preliminare dei dati rileva l'importanza delle strategie di coping nella gestione della malattia.

Introduzione

2023

In una scuola che vogliamo ripensare e trasformare, per la serie di sfide che è chiamata ad affrontare, affermare il principio educativo della differenziazione è determinante. Si tratta di rispettare le differenze e di tenerne conto valorizzandole ed integrandole con una volontà formativa che pone al centro lo sviluppo della persona-alunno nel tempo e nello spazio. L’attualizzazione di tale tendenza si ha nella competenza dell’insegnante di allestire situazioni ottimali e stimolanti, coerenti e allora differenziate, considerando interattivamente sia il funzionamento degli alunni nei diversi contesti sia l’organizzazione del sistema educativo nelle sue componenti (insegnanti, famiglia, educa…