Search results for " Tea"

showing 10 items of 2077 documents

Brokers in the tea trade between China and West Africa

2021

Brokers have played important roles in the trade of green tea between China and Mali, from the 19th century when tea first came to Mali up to the present. They mediate between tea buyers and sellers, work on their own account, use soft skills, knowledge and networks and make a living from the commission they gain. This article examines the work of brokers in the tea trade, the social constellations in which they are active and the scope of their activity. Based on extensive field research in Mali and China, this article shows how brokers create their own jobs in a dynamic business landscape, which is often delimited by governmental policies, competing entrepreneurial activities and social …

Cultural StudiesConsumption (economics)05 social sciences0507 social and economic geographyGreen tea050701 cultural studiesAgricultural economics0506 political scienceWest africaArts and Humanities (miscellaneous)Anthropology050602 political science & public administrationCommon value auctionBusinessChinaCultural Dynamics
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La formación científica y didáctica en el grado de Maestro en Educación Primaria y la presencia de la indagación según el profesorado

2022

En este trabajo se analiza la formación científica y de didáctica de las ciencias experimentales que proponen los formadores de maestros y maestras de educación primaria, y si la metodología indagatoria está presente en dichas propuestas. Las respuestas de este profesorado en activo (n=77) del grado en Educación Primaria de veinte universidades españolas, recogidas mediante un cuestionario con cuatro preguntas abiertas, muestran, por un lado, que los contenidos científicos propuestos más frecuentes son los relacionados con los grandes bloques de la asignatura de Ciencias de la Naturaleza de Educación Primaria (Materia y Energía, Ser Humano y Salud y Seres Vivos). Por otro lado, entre los co…

Cultural StudiesFormación inicialTeacher educationInquiryFormación del profesoradoPre-service teachers training:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]IndagaciónEducators trainersFormadores de maestrosEducationCiència Ensenyament
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Los modos de representación de la apropiación de menores y la restitución de la identidad durante el proceso de institucionalización de Teatro x la I…

2014

Resumen: Teatro x la Identidad es un movimiento de teatristas que se origino en el ano 2000 con el objetivo de contribuir a la causa de Abuelas de Plaza de Mayo en la busqueda y restitucion de los hijos de desaparecidos que fueron apropiados durante la ultima dictadura militar argentina (1976-1983). El presente articulo se propone analizar el proceso de institucionalizacion del movimiento, desde el ano 2002 en adelante, a partir de un eje de analisis: los modos de representacion de la apropiacion de menores y la restitucion de la identidad que aparecen en una serie de cartas de presentacion del movimiento, debates al interior del mismo y testimonios trabajados dramaturgicamente. Palabras cl…

Cultural StudiesLinguistics and LanguageHistoryLiterature and Literary Theorymedia_common.quotation_subjectREPRESENTACIONESTeatro; Estudios Culturales; Memoria históricaEstudios CulturalesApropiación de niños; Teatro por la Identidad; Abuelas de Plaza de MayoLanguage and LinguisticsAPROPIACIÓNHUMANIDADESAbuelas de Plaza de MayoArtes escénicasmedia_commonMemoria histórica//purl.org/becyt/ford/6.4 [https]//purl.org/becyt/ford/6 [https]TeatroCommunicationTEATRO X LA IDENTIDADArtTeatro por la IdentidadApropiación de niñosINSTITUCIONALIZACIÓNArteHumanities
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Research on children's lexical availability: applications for SFL teaching

2022

Esta investigación presenta la aportación que la disponibilidad léxica tiene en el marco de la enseñanza de Español como Lengua Extranjera y el ámbito infantil. Para poder desarrollar esta tarea se ha realizado una revisión bibliográfica sistemática que presenta a aquellos trabajos publicados sobre léxico disponible. A partir de los resultados obtenidos se ha observado una baja incidencia de investigaciones sobre ELE con población escolar (hasta 12 años), en comparación con corpus adultos. En segundo lugar, también se han localizado, a parte de los dieciséis centros de interés tradicionales, treinta áreas complementarias o novedosas que coinciden con las clasificaciones desarrolladas por el…

Cultural StudiesLinguistics and LanguageLiterature and Literary Theorydisponibilidad léxicaCommunicationvocabulary teachingspanish as a foreign languagechildren's lexiconespañol como lengua extranjeraLlenguatge i llengües Ensenyamentenseñanza del vocabulariolexical availabilityléxico infantilPedagogia
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Multimodal approach to foster the Multiliteracies pedagogy in the teaching of EFL through picturebooks: The Snow Lion

2020

espanolEnsenar lenguas en el siglo veintiuno implica prestar atencion a las demandas pedagogicas multimodales de un mundo digital global. Para alcanzar este objetivo, la ensenanza efectiva del ingles requiere una preparacion de los instructores para guiar de manera consciente el desarrollo de la literacidad de los alumnos e integrar las distintas maneras de construir significado que van mucho mas alla del mero uso de la lengua. Este articulo suscribe la nocion de literacidad como un concepto multidimensional y propone un conjunto de herramientas multimodales como medio para que los maestros de ingles como lengua extranjera (ILE) trabajen con elementos literarios y visuales clave. Centrandon…

Cultural StudiesLinguistics and LanguageLiterature and Literary Theorymultiliteraciesmedia_common.quotation_subjectEnglish as a foreign languageEnglish languagelcsh:PR1-9680Language and LinguisticsLiteracypicturebooksPedagogyComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONSociologymultimodalitymedia_commonlcsh:English languageArt EnsenyamentMultiple modeslcsh:English literatureLiteracy developmentefl teachingLanguage educationlcsh:PE1-3729EducacióMeaning (linguistics)
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A Warm Welcome from the New Editorial Team!

2021

Cultural StudiesMedical educationGN301-674Arts and Humanities (miscellaneous)Editorial teamAnthropologyPolitical scienceGR1-950FolkloreEthnology. Social and cultural anthropologyEthnologia Europaea
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The development and validation of the Business Cultural Intelligence Quotient

2016

Purpose– The purpose of this paper is to present a new instrument for measuring cultural intelligence in the business context (BCIQ).Design/methodology/approach– The paper describes the process of the conceptualization of the model and the development of the instrument, the sample, as well as the validation of the instrument. Directions on the use of the instrument and future research are discussed.Findings– The instrument shows good psychometric properties and good predictive power and outperforms other publicly available CQ measures on a number of dimensions.Originality/value– The unique features and advantages of the present instrument are as follows: first, a refined factor structure co…

Cultural StudiesOrganizational Behavior and Human Resource ManagementKnowledge managementSociology and Political ScienceConceptualizationbusiness.industryStrategy and Managementmedia_common.quotation_subject05 social sciencesVirtual team050109 social psychologyFactor structureRendering (computer graphics)OriginalityCultural intelligence0502 economics and businessPredictive power0501 psychology and cognitive sciencesBusiness and International ManagementPsychologybusiness050203 business & managementQuotientmedia_commonCross Cultural & Strategic Management
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La valoración del Practicum en la formación inicial: un estudio de casos internacional en el área de Geografía e Historia

2020

El acceso a la función docente es asunto regulado por las instituciones administrativas, pero depende en gran medida de las competencias, actitudes y expectativas personales. Los estudios comparativos que mostramos revelan que las representaciones sociales que determinan un sentido práctico del saber escolar inciden en las opiniones de los actuales profesores de Secundaria y en los que aspiran a serlo. Este fenómeno subjetivo, que incide en las competencias profesionales, se interpreta cualitativamente con una metodología de casos, con la comparación de estos a partir de las encuestas y memorias del Practicum en tres universidades de Brasil, Colombia y España. El análisis sobre objetivos y …

Cultural StudiesPraxisestudios de casopraxisCiències socialsprofesor de secundariaSocial representationsEducationacciónProfesor de secundariarepresentaciones socialesEstudios de casoL7-991EnsenyamentRepresentaciones socialesPracticeHigh school teacherrPracticum:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Education (General)LInvestigación-AcciónpracticuminvestigaciónAction-researchCase studies
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Conhecimento pedagógico do conteúdo nas ciências: estado da arte

2017

RESUMEN En este artículo se lleva a cabo una revisión descriptiva de la literatura que permite dar a conocer qué es el Conocimiento Didáctico del Contenido -CDC- en ciencias y qué se ha investigado sobre el mismo. En concreto, se analiza: a) cómo se define, qué características tiene y cómo se ha determinado en los profesores; b) su relación con el conocimiento de la materia a enseñar y con el aprendizaje de los estudiantes; c) cómo se ha utilizado en la formación y evaluación del profesorado; y d) en qué temas científicos se ha estudiado. Se concluye que el CDC se perfila como una herramienta fundamental para mejorar la calidad de la formación del profesorado. ABSTRACT This paper gives a de…

Cultural StudiesScience TeachersÉvaluation de L’enseignantCiències de l'educacióEducationHM401-1281Professores de CiênciasGender StudiesFormación de DocentesTeacher EducationMathematics educationComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONProfesores de Ciencias0501 psychology and cognitive sciencesSociology (General)SociologyAvaliação de ProfessoresLC8-6691Enseignants des Sciences05 social sciences050301 educationFormador de ProfessoresSpecial aspects of educationCiència EnsenyamentEvaluación de DocentesFormateur D’enseignantsFormação de ProfessoresFormation des EnseignantsState (computer science)Teacher EvaluationContent knowledgeTeacher Educators0503 educationFormador de Docentes050104 developmental & child psychology
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The foreign language teaching profession in Finnish and Japanese society: a sociocultural comparison

2016

The social basis of a teaching profession is created through behavioural and cultural patterns, specific artefacts, and their connection to certain institutional practices. The purpose of this study is to discover the conditions that structure the teaching profession in a cultural context and to find out what it is to be a foreign language (FL) teacher in Finland and Japan. Both countries have high educational equality but with contrasting patterns of management policies that are manifested in their teacher education curricula. Educational policy documents as well as teacher interviews and classroom observations were conducted in both countries and the findings compared by one Japanese and …

Cultural StudiesSemi-structured interviewTeaching methodForeign languagecurriculumta6121Educationcultural contextEnglish teacher educationPedagogyCross-culturalta516Sociology060201 languages & linguistics05 social sciencesProfessional development050301 education06 humanities and the artsteachingTeacher educationammatillinen kehitys0602 languages and literatureComparative educationFaculty development0503 educationprofessional developmentPedagogy, Culture & Society
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