Search results for " Valutazione."
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DONNE E RELIGIONE CATTOLICA: QUALE RAPPORTO? QUALI DIRITTI?
2013
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Valutazione e autovalutazione nei percorsi didattici per apprendenti bassamente scolarizzati: problemi e prospettive
2017
Il contributo affronta il problema della valutazione e dell’autovalutazione nel percorso di apprendimento dell’italiano L2 di utenti poco o per nulla scolarizzati. Le riflessioni si basano sulle sperimentazioni condotte dalla Scuola di Lingua italiana per Stranieri di Palermo. Il tema dell’acquisizione nei casi di bassa scolarizzazione è oggetto di un’attenzione teorica crescente: ci si chiede se le abilità di scrittura condizionino lo sviluppo dell’oralità in L2, in termini di strategie, forme, velocità d’apprendimento (difficoltà a segmentare catene foniche, marcare i confini morfologici etc.); inoltre, la maggiore lentezza del percorso acquisizionale sembrerebbe connessa alla ridotta att…
La costruzione degli eserci ADVP e la valutazione dei migliori risultati ottenuti dagli studenti
2009
Il contributo si sofferma a descrivere la costruzione di una serie di esercizi, utilizzando la metodologia canadese dell''Activaction du Développement Vocationnel et Personnel (ADVP)e a presentare i risultati ottenuti dalla valutazione di tali attività. Gli esercizi ADVP sono stati utilizzati dagli studenti universitari e valutati attraverso una griglia appositamente costruita. Sono stati valutati 648 elaborati e letti 72 portfolio. Il lavoro si inserisce nell’ambito del progetto di rilevante interesse nazionale “Equivalenze e disequivalenze della didattica universitaria on line. Modelli pedagogici, processi didattici, ambienti virtuali ed integrati e criteri di valutazione della qualità” (…
Corresponsabilità educativa: famiglie e docenti per lo sviluppo della maturità professionale e personale degli adolescenti
2018
La ricerca si inserisce nel variegato panorama di studi e ricerche relativi alla corresponsabilità educativa tra scuola e famiglia per la promozione del processo di maturazione personale e professionale negli adolescenti. Il contributo mostra il percorso di ricerca che ha coinvolto, 336 alunni, 30 genitori e 31 docenti di 15 classi terze di scuole secondarie di primo grado della provincia di Palermo da settembre 2018 a marzo 2019. L’intervento ha previsto la progettazione, la costruzione e la sperimentazione di una serie di attività attraverso le quali gli insegnanti in collaborazione con i genitori hanno potuto sviluppare la capacità di progettazione e di scelta del futuro professionale ne…
La valutazione degli insegnanti a scuola
2014
In molti Paesi la valutazione degli insegnanti è una prassi consolidata. Da circa venti anni anche in Italia il tema della valutazione degli insegnanti è studiato con maggiore attenzione.I nodi della questione sono: l'insegnante è un impiegato o un professionista?Perchè valutare un insegnante? Che cosa valutare? Come valutare? Chi deve valutare?
Sviluppare l’intelligenza emotiva.Un software per la valutazione e il potenziamento dell’intelligenza emotiva nei bambini.
2008
Consapevolezza epistemologica e qualità della ricerca.
2009
La problematica della valutazione scientifica della psicoterapia rimanda a questioni di carattere epistemologico ed etico, rispetto alle quali la riflessione sulla ricerca e quella sugli interventi si intrecciano: che cosa ci consente di sostenere che una ricerca è stata condotta secondo criteri “scientifici” rigorosi e che dunque i suoi risultati offrono una corretta conoscenza dei fenomeni? E d’altra parte, cosa ci consente di affermare che un metodo di cura, un approccio terapeutico è condotto con correttezza e consente di ottenere risultati riconoscibili, verificabili, comparabili, fino a poter eventualmente affermare la superiorità di uno rispetto a un altro? In entrambi gli ambiti, no…