Search results for " architetto"
showing 10 items of 1986 documents
Pratica del progetto e formazione dell’architetto: l’inspiegabile inconciliabilità di un tutt’uno
2016
E’ possibile insegnare a progettare senza frequentare attivamente la pratica del progetto? Qualità della formazione e qualità del progetto architettonico non possono essere scisse durante un percorso formativo finalizzato a un esercizio possibile solo in un lontano futuro. In ragione di una serie di fattori culturali, si è sviluppato un inspiegabile e atavico distacco tra la cultura del progetto architettonico e la naturale conseguenza di considerarlo come uno strumento volto alla costruzione. Il rapporto complesso che lega progetto e costruzione deve divenire, nell’esercizio della didattica, un confronto continuo volto alla trasmissione di una capacità di mestiere a cui troppo spesso si è …
La didattica del progetto a Palermo
2014
Il testo di Andrea Sciascia ricostruisce, in modo sintetico, le peculiarità dell'insegnamento della progettazione architettonica a Palermo dalla metà degli anni '60 del XX secolo alla condizione odierna. Pur fra apprezzabili differenze, Palermo, ancora oggi, si pone all'attenzione nazione, per alcuni aspetti comuni. Infatti Scaiscia rintraccia nella rappresentazione, un tempo, "a fil di ferro", nel rapporto con la storia e con il luogo quelle costanti che consentono di dipingere un affresco degli insegnamenti dei settori scientifico disciplinari ICAR 14/15/16 abbastanza unitario.
Riflessione 2ª
2008
Occorre ripercorrere criticamente un processo di costruzione, nell’intento di trasformare l’area di progetto attraverso un intervento strutturale, riconoscendo in essa la disponibilità per un’operazione basata sulla costruzione di un’architettura “semplice” dentro un sistema di livello superiore, e considerando il linguaggio come strumento per dire come le “cose” del progetto sono state disposte in esso, senza citazioni eclatanti, senza cedimenti a formalismi ridondanti. Il metodo è implicito in quanto è stato fin qui detto. esso risiede nella necessità di istituire un ordine attraverso attribuzioni di senso e di tentare di descriverlo: puntando a una difficile semplicità come risultato di …
Introduzione
2020
L’attualità delle riflessioni sul tema degli archivi – anche in considerazione della difficile prova alla quale in questo periodo è sottoposto l’intero sistema della didattica e della ricerca – assume particolare rilevanza se, come nel caso di questo convegno, l’alveo tematico si riferisce alla formazione degli architetti nell’Italia repubblicana. Il rimando all’analogia fra i tempi che ci aspettano e l’origine di questo percorso negli anni della Ricostruzione è inevitabile. Infat- ti, seppur la storia non si ripeta e molte sono le incognite che si prospettano oggi all’orizzonte, si può proporre un’analogia basata su quell’indispensabile impegno civile che caratterizzò la fase storica che s…
Torre in C2. Osservazioni su un laboratorio di progettazione architettonica
2011
A partire dall'osservazione di un'esperienza didattica in un laboratorio di progettazione architettonica, si riflette su un metodo di insegnamento che pone l'architettura fra la realtà urbana e la storia, in una prospettiva di acquisizione di strumenti necessari all'elaborazione progettuale. I cicli dei laboratori "Torre in C2" chiudono l'attività didattica pluriennale di Giuliana Tripodo. Si cerca di rintracciare le matrici formative di questa esperienza in un dialogo che travalica i recinti disciplinari.
Towards which expressive horizons?
2012
Today’s explosive developments in digital technology have also affected architecture and urban landscape. The new possibilities opened up by digital simulation have led to an increasingly strategic approach to planning, an approach based on generating scenarios, which thus represents a radical departure from traditional planning. But, up to now, what is the prevalent trend in architecture? Can we talk yet in term of language? Or have the extreme freedom in design destroyed the style? In this paper we present an analysis of the contemporary architecture, strongly influenced by digital technologies, through an objective analysis of several case-studies and we show the first result of this in …
New digital trends in current architecture. A comprehensive critical examination
2017
The research presented is about digital revolution in architecture, which has contributed to the birth of new figurative trends. The work was conducted through the definition of a framework to identify and classify architectural design elements that should be attributed to the methods and techniques of design computing, then applied to sixty prominent recent architectures which are acknowledged products of digital means. The early results suggest that a new era is coming, where the conceptual starting point of designers is often born in the digital space, taking advantage of the augmented representation skills to control and manipulate form. We will also do an overview of these new architec…
Digital experience for the enhancement of cultural heritage. VR and AR models of the Valentin im Viertel farmhouse.
2019
Il saggio affronta lo studio del maso Valentim im Viertel attraverso la realizzazione del modello digitale utilizzato come strumento per la conoscenza dell’architettura della tradizione del Sud Tirolo. La metodologia adottata si basa sull’acquisizione dei dati rielaborati attraverso modelli VR e AR per la valorizzazione del patrimonio. This study deals with development of the farmhouse Valentim im Viertel digital model used as a tool for the knowledge of the South Tyrol traditional architecture. The methodological approach shows the acquisition of data and the use of VR and AR models for the enhancement of the cultural heritage.
Didattica e professione nei disegni dell’archivio Palazzotto
2007
Il saggio descrive modalità e tecniche di rappresentazione grafica a partire dall'analisi di disegni custoditi presso un significativo archivio privato palermitano. Lo scritto si inserisce nell'ambito di una ricerca e di una mostra incentrata sul disegno e le tecniche di rappresentazione dell'architettura nelle Scuola palermitana.
Sul disegno
2021
Luogo eletto del pensiero, spazio vivo della memoria, il disegno si configura come un atto necessario affinché il pensiero materializzi la sua forma. Disegnare è pensare.