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Educación artística : revista de investigación

2011

La presente comunicación resume la experiencia obtenida en el Taller “Juguete Reciclado” que se llevó a cabo en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada, promovido por el Gabinete de Acción Social de la Universidad de Granada y la Facultad de Bellas Artes de la misma universidad, para niños de edades de 4 a 12 años, propuesto en el marco de la educación artística y medioambiental, a través de un taller creativo con el fin de materializar una serie de juguetes mediante el uso de materiales de desecho. En el desarrollo del taller del mismo modo que aumentaba su capacidad creativa e imaginativa, el niño se concienciaba con el respeto por su entorno y por el medio ambiente. Fina…

medios de enseñanzaeducación ambientaltaller de creatividadjugueteeducación artística
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La copia y el dispositivo documental. Recursos didácticos ante la cosificación del arte contemporáneo por parte de la museografía modernista

2011

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" Se plantea una lectura crítica sobre el uso de los dispositivos documentales en la re-exposición de arte contemporáneo en museos y centros de arte, así como de la presentación cosificada de las piezas originales. Por otra parte, se analizan ejemplos del uso didáctico de la copia como alternativa para conseguir una interactuación con el espectador, situación inviable con piezas originales debido a los problemas de conservación que esto ocasionaría. ESP

medios de enseñanzaexposicióndidáctica del museoeducación artística
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Museo y ciudadanía: áreas de confluencia en la exposición permanente del MuVIM "La aventura del pensamiento".

2011

Este artículo indaga sobre los valores educativos de la exposición referencial del MuVIM[1] “La aventura del pensamiento”, y sus conexiones con la idea del museo actual: dinámico e integrado con la sociedad de su tiempo, implicado en la educación de una ciudadanía informada, sensible y responsable. Este trabajo muestra los resultados de una parte de la investigación realizada durante el curso de postgrado “Diploma en Educación Artística y Museos” de la Universidad de Valencia durante el curso 2009/10. Palabras Clave: ciudadanía, educación, museo, patrimonio intangible. [1] Museo Valenciano de la ilustración y la Modernidad.

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Educación artística : revista de investigación

2011

Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" Actividades didácticas realizadas desde la Casa Museo José Segrelles con alumnos de primaria y secundaria con motivo de la conmemoración del 125 aniversario del nacimiento de José Segrelles. ESP

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Análisis del museo como narración audiovisual

2011

Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" El museo se adapta a los tiempos, haciendo propios los recursos audiovisuales con propuestas discursivas para la interacción y el aprendizaje. Este artículo expone algunas líneas de investigación centradas en el museo como narración audiovisual desde la Teoría de la Comunicación y el Análisis Fílmico, entre otras perspectivas, aportando el ejemplo del Museo CajaGRANADA Memoria de Andalucía. ESP

medios de enseñanzamedios de comunicación de masasmuseodidáctica del museoeducación artística
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Nuevas aportaciones sobre el taller de los Tosquella (1368-1446), imagineros mallorquines

2022

Este artículo se centra en el estudio de uno de los talleres de la escultura en madera más destacados del Gótico en Mallorca, los Tosquella, activos entre 1368 y 1446. Tras un análisis de la documentación que nos permite conocer las vertientes laboral y social de estos escultores, el texto se orienta hacia su vertiente productiva. A partir del análisis del retablo gótico de la Seu, se propone la atribución de un conjunto de obras de imaginería conservadas en la isla, a saber, un grupo de seis Crucificados y tres esculturas marianas.

metodologíaVisual Arts and Performing Artstardogóticopromoción artística“UNESCO:HISTORIA”género
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Estrategias artísticas micropolíticas en el espacio urbano del siglo XXI. Análisis de casos del contexto artístico español y una propuesta expositiva…

2017

Las prácticas artísticas vinculadas a la ciudad y al espacio urbano se han convertido en un proceso artístico de importancia relevante dentro del contexto español sobre todo en estas últimas décadas. Uno de los motivos es el ensalzamiento de la ciudad como el espacio por excelencia de la contemporaneidad, el cual se empezó a definir a partir de la Revolución Industrial y se ha ido redefiniendo con los cambios que han surgido a partir de los nuevos sistemas de producción. La ciudad se ha convertido en el lugar donde artistas y proyectos artísticos crean nuevas relaciones con el espacio urbano conectando con la realidad que conforma un contexto determinado. Esta investigación toma como nexo c…

micropolíticasespacio urbanoUNESCO::HISTORIAinstitucióncontexto españolprácticas artísticasexposiciónmuseo:HISTORIA [UNESCO]políticas culturales
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Mythologie in Musicis: La alegoría sonora en el Anubis-Nout de Gérard Grisey

2011

El presente artículo plantea un acercamiento a la noción de alegoría sonora a partir de una retrospectiva panorámica de los principios estéticos y del corpus composicional del compositor francés Gérard Grisey, y concretamente de su díptico Anubis-Nout (1983) para clarinete contrabajo solo. La referencia a la mitología egipcia y su simbología no es el único punto de partida explícito de este réquiem posmoderno escrito a la memoria del compositor canadiense Claude Vivier, amigo del autor, a quien está dedicada la pieza, que fue asesinado brutalmente en circunstancias extrañas; muy al contrario, dichas referencias constituyen la fuente de una serie de alegorías asociativas especialmente relaci…

música espectralUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASalegoría sonora:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Otras especialidades artísticas [UNESCO]Olivier Messiaen:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]música del siglo XXGérard GriseyUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Otras especialidades artísticas
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Aproximación al concepto de doble audiencia en la música de los largometrajes de Disney: Cinderella

2013

Si hay un sello que se ha convertido en un referente universal ha sido Disney que desde el inicio de la década de los veinte (1921) ha venido creando largometrajes y cortometrajes de animación así como películas tradicionales (no de animación). La utilización del concepto meramente literario del lector modelo, del lector intermediario y del doble modelo de lector sirven como base para hacer el análisis musical de la película de animación Cinderella de Disney. Se pretende esclarecer si también existen rasgos diferenciales en el tratamiento que hace Disney de la música atendiendo a este doble modelo de audiencia. Para ello, se llevó a cabo un análisis de la música tanto incidental como diegét…

música y cineUNESCO::PSICOLOGÍA::Asesoramiento y orientación::Asesoramiento y orientación educacionaldisneyeducación musicalUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Otras especialidades artísticas
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Un maniquí de fusta. A propósito del inventario de bienes del pintor valenciano Joan Cardona (1556)

2021

El presente texto analiza el inventario de bienes del pintor valenciano Joan Cardona fallecido en el año 1556. Su trayectoria pictórica como pintor de la ciudad o de la Generalitat, parecía indicar que era más bien un pintor decorador, pero nuevas noticias sobre sus obras abundan en que se trata de un pintor que domina la pintura figurativa. Se analiza la obra mural desaparecida que ejecutó en la capilla de la Universitat que representaba al rector Celaya y a una serie de jurados. En ella pudo ayudarse del empleo de un maniquí de madera que se menciona en su inventario. Estos artilugios, de uso en los estudios de pintores, son conocidos en la pintura española de los siglos XVII y XVIII y se…

pintura mural renacentistaUNESCO::HISTORIAestudio de pintorformación artística:HISTORIA [UNESCO]joan cardonamaniquí
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