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El Departament d'Història de l'Art de la Universitat de València en el curso 2008-2009

2009

Se enumeran los aspectos docentes más destacados relacionados con el Departament d Història de l Art de la Universitat de València en el curso académico 2008-2009, así como las contribuciones investigadoras de sus miembros en el año 2008 y otros aspectos de interés relacionados con la difusión y gestión del citado departamento universitario. (A)

Investigación artísticaActividad docenteActividad artísticaUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteEnseñanza universitariaHistoria del arteProyectos artísticosDepartamentos universitarios:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]Universidades públicas
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Asunción Alejos Morán: curriculum vitae

2005

Investigación artísticaInvestigadoresActividad científicaUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteCurriculum vitaeHistoria del arteMujeresPublicaciones científicasHomenajes:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]
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Valencia y la creación de un museo de antigüedades en 1864

1996

Técnicas históricas nuevas como las excavaciones, surgidas en la Europa del siglo XVIII, conducirán en España en la centuria venidera a interesar el arte y valorar lo grecolatino. De este modo, y mediante la arqueología, diversos pueblos, villas y ciudades darán a luz las fuentes del pasado, ya iberas, griegas o romanas: Alcira, Liria, Sagunto, Valencia y Xátiva. Dichos hallazgos precisarán de un lugar expositivo, y a la vez que científico, para el estudio de las piezas. Y así, en 1864, se constituye un MUSEO DE ANTIGUEDADES promovido por la Comisión Provincial de Monumentos Históricos y Artísticos de Valencia, en el viejo edificio del exconvento carmelitano de Valencia; museo que, en el de…

Investigación artísticaMuseosUNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaMuseos arqueológicos:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]Arte antiguoAntigüedades
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The Silent Voice of Women Teachers in Latin America. Educating from Invisibility

2020

Resumen Este artículo de investigación presenta el proyecto Mujeres Maestras es un homenaje a las docentes desde la perspectiva de la investigación basada en las artes. Parte de una narrativa personal ambientada en la docencia universitaria como formador de docentes en artes desde hace tres décadas. El proyecto ha evolucionado como acción artística, un work in progress todavía vigente desde 2005. Nuestro objetivo principal consiste en acercarnos a las identidades de las maestras realizando exposiciones en museos, muestras que incorporan tres miradas: las obras del propio autor, los dibujos del alumnado, y los videos de entrevistas a las educadoras. Entre los objetivos secundarios destacamos…

Invisibilitymedia_common.quotation_subjecteducaçãoProfessors Formacióeducação artísticaprofessoresThe artsExhibitionidentidades03 medical and health sciences0302 clinical medicinePromotion (rank)artePedagogyFeminismeSociologyidentidadidentitymedia_commonarteducationmujer030214 geriatricsPersonal narrativedocente05 social sciences050301 educationCreativityEducational researchAction (philosophy)mulheresart educationDrets humanswomenteacherEducacióeducación0503 educationeducación artística
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El proceso sociocultural y educativo de la televisión en la difusión del arte y el patrimonio

2005

El ente televisivo sigue siendo el paradigma de la comunicación de masas. Por ello, es necesario conocer los mecanismos y oportunidades que nos ofrecen sus emisiones para la difusión del patrimonio cultural y artístico. Partiendo de los presupuestos básicos que toda televisión pública adquiere por el hecho de serlo, el usuario debe situarse como un espectador crítico, teniendo en cuenta la labor pedagógica de la televisión, y defendiendo su capacidad como difusora de un patrimonio protegido por la legislación vigente. El consenso entre la oferta y la demanda, debe partir de un periodismo especializado, en un nuevo contexto televisivo donde los espacios temáticos se nos ofrecen dentro de un …

Labor pedagógicaCulturaUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteProceso educativoPatrimonio culturalMarco socioculturalMedios de comunicación de masasPatrimonio históricoTelevisión públicaDifusión artísticaArteDifusión cultural:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]
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La ilustración de las "Empresas morales" de Juan de Borja: Erasmo Hornick

1992

LAS EMPRESAS MORALES DE JUAN DE BORJA, PUBLICADAS EN PRAGA EN 1581, OCUPAN UN IMPORTANTE LUGAR EN LA HISTORIA DE LA EMBLEMATICA Y DE LAS RELACIONES CULTURALES ENTRE ESPAÑA Y BOHEMIA. ESTE ES EL PRIMER LIBRO DE EMBLEMAS ESCRITO EN ESPAÑA Y, AL MISMO TIEMPO, EL PRIMERO EDITADO EN LOS PAISES BOHEMIOS. ESCASA ATENCION, SIN EMBARGO, SE HA DEDICADO A LOS EMBLEMAS QUE FORMAN LA PARTE GRAFICA DEL MISMO. ALREDEDOR DE UN TERCIO DE LOS GRABADOS SE IDENTIFICAN CON EL MONAGRAMA EH, QUE PARECE CORRESPONDER AL ORFEBRE, GRABADOR Y DIBUJANTE ERASMO HORNICK (AMBERES HACIA 1520-PRAGA 1583). EL ARTISTA MARCHO A TIERRAS ALEMANAS, DONDE ALCANZO GRAN FAMA Y RECONOCIMIENTO, Y DESDE DONDE MANTUVO CONTACTOS CON LA C…

Libros de emblemasUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteRelaciones artísticas:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]Grabado manierista
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Educación literaria, diversidad cultural y manga

2023

Durante las últimas décadas, se ha considerado la lectura de cómic japonés en diferentes contextos de alfabetización lectora; y se han desarrollado estudios diversos que contemplan la potencialidad didáctica de este medio, en propuestas sobre creatividad artística a partir de las prácticas letradas de jóvenes lectores, o como recurso didáctico para la educación literaria. Mediante un análisis cualitativo, este trabajo pretende estudiar las posibilidades de Tomoji, de Jiro Taniguchi, como ejemplo paradigmático de manga para la formación de lectores, con perspectiva intercultural y atendiendo a las opciones de vinculación temática en torno a la diversidad que la lectura presenta. Así, se real…

Literature and Literary TheorySocial PsychologyLiteraturaCreació literària artística etc.EducacióEducationOcnos. Revista de estudios sobre lectura
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El dorado. Técnicas, procedimientos y materiales

2002

El arte de dorar, de antigüedad milenaria, consiste en un proceso decorativo que combina sorprendentemente técnica y alquimia. Además del interés que por ello puede suscitar esta técnica, existe también otra razón para su divulgación teórica, contribuir con ello a preservar un amplio espectro de nuestro patrimonio, compuesto de una gran diversidad de objetos artísticos decorados mediante la técnica del dorado y que merecen ser incondicionalmente protegidos.

MaterialesPatrimonio históricoUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteTécnicas artísticasProblemáticaDoradoProcedimientoRestauración artísticaConservación artística:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]
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Guión para la intervención en el "Fórum Cultural Mundial" de la Sra. Ministra de Cultura

2004

Como indica el propio título, se trata de un texto escrito por José Vidal-Beneyto para la Ministra de Cultura en el contexto del "Fórum Universal de las Culturas 2004", celebrado en Barcelona entre el 9 de mayo y el 26 de septiembre de ese año.

Ministra de CulturaCultura de la pazCulturaVínculos comunitariosProducción culturalInteracción horizontalIdentidad colectivaVidal-Beneyto JoséIndustrias culturalesEuropa multiculturalBellezaPluralidadEUROPAEspecificidadProducto de consumoMulticuluralidadSociedad de mercadoCivilizacionesIndustrias de la diversiónCultura españolaMúltipleLetrasCreación artísticaARTESTurismoAcciónMundo contemporáneoExpresión plásticaCapitalFórum Cultural MundialIdentidadIVAReconocimientoRelaciones verticalesNotas y MemorandosNaturalezaESPAÑADanzaIndustrias del ocioÚnicoMercantilizaciónMúsica
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El mundo vegetal en la mitología clásica y su representación artística

2005

La representación artística de los contenidos de la mitología clásica ofrece innumerables temas de estudio entre los que se encuentra la presencia del mundo vegetal. A partir de las referencias literarias de la Antigüedad, enriquecidas e interpretadas especialmente desde el siglo XVI, el presente artículo explica cómo un buen número de árboles, plantas y flores se convirtieron en atributos de dioses y héroes, bien como símbolo de sus virtudes o de sus actividades. (A)

Mitología clásicaUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteHéroesPinturaAtributos iconológicosPlantasRepresentación iconográficaEmblemáticaFloresSimbolismoFloraÁrbolesMotivos vegetalesLiteraturaRepresentacion artísticaDioses:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]
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