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Il sistema delle mostre d’arte in Italia: attori, linguaggi e processi di costruzione del valore

2015

Disegno geometrico e storia dell’arte nell’accademia di Pietro Selvatico (1849-1859)

2016

This book chapter investigates Pietro Selvatico Estense's position as director of the Venice Academy of Fine Arts (1849-1859). During this period art history classes and linear drawing have been strengthened within the academic curriculum.

Edizioni, traduzioni e censure: Cicognara, i fratelli Giachetti e l’editoria artistica di inizio Ottocento

2018

This article focuses on Leopoldo Cicognara's role as an advisor of the Italian publisher Giachetti (Prato). After a brief analysis of three key publications (Cicognara's history of sculpture; Séroux d'Agincourt's history of medieval and early-modern Art; Winckelmann's history of ancient art), the authors discuss the role of censorship and its consequences for nineteenth-century art books. The documentary appendix includes a complete transcription of all reports by the Florentine censor p. Mauro Bernardini.

Figurazioni dell'amor patrio - Esuli, profughi e migranti nelle arti visive del Risorgimento

2019

Figura simbolica fortemente radicata nell’immaginario risorgimentale, l’esule conferisce un volto umano a valori fondativi del discorso patriottico, come lo spirito di sacrificio e il senso di appartenenza alla comunità nazionale. Da tempo oggetto di studi storici, storico-letterari e comparatistici, il tema dell’esilio conosce una notevole fortuna iconografica nell’Europa del XIX secolo, qui per la prima volta esaminata in maniera sistematica grazie alla ricostruzione puntuale della genesi di opere che in virtù della loro natura allusiva suscitano l’interesse degli ambienti patriottici. Oltre a proporre una casistica dei motivi più ricorrenti, l’autore interpreta le immagini dell’esilio al…

Image Education and Didactics of Cultural Heritage. Graphic and Creative Workshops Within the Project “La Scuola Adotta La Città”

2023

Within the Laboratories of Drawing and Image Education activated by the Degree Courses in Educational Sciences of the Palermo University -and connected to the internships of future teachers-, various laboratory activities have been carried out over the years, with an integration between Museum Didactics, Didactics of the Cultural Heritage of the Territory and a creative approach to the artistic masterpiece. The students, under the supervision of the university tutors, were invited to propose, within the classes in which they were placed as trainee teachers, projects of workshop activities in which to experiment, in addition to the graphic learning of the work performed with creative re-appr…

Formare docenti creativi per costruire una società democratica e inclusiva

2023

Questo contributo si ispira a Mario Lodi e alla sua concezione della scuola come luogo potenziale in cui scoprire, nell’età dello sviluppo, le proprie capacità ma anche le proprie preferenze e i propri desideri e, nello stesso tempo, come contesto in cui sperimentare la dimensione comunitaria e di gruppo per potere divenire adulti consapevoli e attenti al bene comune. Il termine “potenziale” è utilizzato perché la scuola può non arrivare ad assolvere il suo compito ma, al contrario, contribuire a conformare il pensiero, a diffondere una cultura della competizione e a perpetuare le disuguaglianze. Benchè ci siano stati sicuramente cambiamenti significativi, legati anche alle trasformazioni s…

Des compétences artistiques aux compétences professionnelles

2010

Les écoles supérieures d'art certifient des qualifications complexes et aux devenirs imprédictibles. Les études sur l'insertion professionnelle des diplômés des écoles d'art (DNSEP) menées jusqu'ici se sont attachées à décrire la qualité de leur insertion. Dans cette recherche, la réflexion porte sur la valorisation des compétences acquises en formation dans le contexte d'exercice professionnel. Les diplômés des promotion 2003 et 2005 occupant un emploi artistique au moment de l'enquête sont ainsi réinterrogés 4 à 6 ans après leur sortie de formation.

Una Storia dell’arte italiana a più mani? Dibattiti e forme di dissertazione storico-artistica sul «Kunstblatt» (Rumohr, Förster, Gaye e qualche anti…

2006

This article focuses on the German art review «Kunst-Blatt» and its leading role in early Nineteenth-Century historiography of Italian art. Particular attention is drawn to the contributions of three eminent German scholars of this period: Ludwig Schorn (1793-1842), Ernst Förster (1800-1885) and Johannes Gaye (1804-1840).

Les commanditaires d'oeuvres d'art en Bourgogne (1360-1420)

2004

International audience

Arte e gusto sulle pagine de "L'Arte Decorativa Illustrata"

2010

Analisi di una rivista d'arte edita a Palermo nel 1888-1889