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TRANSIZIONE DIGITALE E CONTINUITA' ANALOGICA
2021
L'intervista è incentrata su quindici domande relative alle dinamiche del processo ideativo della progettazione architettonica in rapporto alla pratica del disegno manuale o digitale. In particolare si pone l'accento su un concetto di architettura segnato da una distanza siderale rispetto a coloro che vivono della infatuazione per il mondo dei software del disegno digitale e cercano di riprodurre nei propri edifici (in questo caso è difficile applicare il sostantivo qualificativo architettura) qualcosa che evochi le mutazioni di immagini che si formano sullo schermo di un computer. Distanza avvertibile anche rispetto ai nuovi profeti del BIM e a tutti quei innovativi metodi digitali atti al…
Il valore educativo della città
2018
Non vi è dubbio che la città costituisca l’ambito privilegiato di sviluppo del processo educativo e delle varie forme di attività didattiche. In tal senso, essa diviene il principale contesto di esercizio dell’apprendimento cognitivo e percettivo, talvolta non pienamente consapevole e con ripercussioni teoriche e operative differenti. Le esperienze educative narrate in questo volume rappresentano l’incipit o l’exordium di un discorso intorno alla città, nella sua generalità, e sulla città - Palermo - rivolto a giovani discenti liceali con la finalità di infondere e di riscontrare una vasta condivisione di topoi emozionali, ancor prima che culturali. Per ottenere questo, occorre solle…
Recensione a Gianni Braghieri Architettura rappresentazione fotografia
2008
Gianni Braghieri Architettura rappresentazione fotografia Clueb, Bologna 2008 formato 19,5 x 24,5 pagine 247 prezzo euro 40,00 I testi contenuti nel libro di Braghieri sono scritti da quanti hanno vissuto un'esperienza di vita e di lavoro in comune con l'autore, o conducono approfondimenti che da quella esperienza traggono le ragioni. Essi delineano i caratteri dell'architettura di Braghieri, ne segnalano la spinta etica, le premesse e gli sviluppi coerenti, la capacità di opposizione ai nuovi e «falsi profeti». Mostrano un percorso di rinuncia al protagonismo, la capacità di assumere come «propria tradizione» un repertorio formale elaborato e mai tradito, perché non si crede all'obbligo de…
Strategie progettuali e questioni di architettura
2009
L’articolo riflette sul significato dei seminari di progettazione svolti negli ultimi anni in Sicilia ( Marsala, Menfi, Cinisi, S.Agata di Militello) notevoli sono stati i risultati attraverso la messa a punto di una didattica diversa dalla pratica dei laboratori universitari. La riflessione sulla strategia progettuale e le questioni di architettura sono state alla base delle elaborazioni progettuali svolte da studenti e tutors con il contributo di docenti di fama internazionale.
La città che rifiuta il contemporaneo (Articolo su "la Repubblica" del 24 Giugno del 2009)
2009
Alcuni recenti articoli apparsi su Repubblica hanno dato spazio al dibatito che accompagna la conclusione dei lavori di ristrutturazione del Teatro Garibaldi. Desidero, in qualità di progettista, intervenire sulla quetione provando a fornire informazioni ai lettori.(...). Un progetto come più volte ricordato che fonda le ue radici sulla prolungarta osservazione di come le migliori avanguardie europee hanno usato lo spazio scenico (al Garibaldi come in altri teatri)una volta rientrati dentro ai vecchi impianti all'italina; e in cui non è il passato di qul tatro ad aver nutrito le scelte e le filosofie proggettual, bensì il suo presente più recente. Su quate opzioni è maturata la scelta di no…
Il Progetto di Architettura per la qualificazione dell'Identità Territoriale. Spazio Pubblico e Paesaggio. Una ciclovia per il turismo sostenibile ne…
2015
La pratica del progetto e le sperimentazioni condotte in ambito internazionale hanno consentito, negli ultimi anni, di sviluppare nuovi approcci alle tematiche del progetto delle infrastrutture capaci di contribuire ai processi di governo delle trasformazione per qualificare il paesaggio. La ricerca pluridisciplinare ha consentito di superare il progetto del manufatto e di concentrare l'attenzione all'intero contesto in cui le identità culturali, l'ecologia, le tradizioni, le esigenze tecniche della mobilità, la sostenibilità economica e ambientale definiscono gli ambiti entro cui si manifesta la regia del progetto di architettura. Le tendenze della programmazione contemporanea e le esperie…
Omaggio a Dedalo. Un laboratorio, un libro
2021
Il saggio riguarda una esperienza di progetto (che ha portato anche alla pubblicazione di un libro) in cui il mito si intreccia ai temi contemporanei del progetto di architettura contemporaneo. Attraverso una finzione, diversi architetti vanno a trovare Dedalo per chiedergli consigli su certi loro progetti, come una volta gli uomini andavano ad interrogare l’oracolo. I responsi sono famosi progetti di case mai costruite (o scomparse) che bisogna confrontare e fare interferire con i temi moderni dell’abitare e del costruire. L’interpretazione genera progetti che formano un fiume di case che è un nuovo labirinto. The essay recounts a design experience in which myth is intertwined with contemp…
Vedere per sentire e fare
2022
Il saggio affronta la questione del “vedere” come atto iniziatico nella didattica del progetto di prima annualità che consente di avviare un processo educativo che stimoli a riflettere, a comprendere, a sentire. Si tratta di una questione non scontata che consente di accedere alla conoscenza della realtà, della bellezza, dell’architettura, alla consapevolezza di se stessi. Il tema del vedere, con tutto il suo potenziale di coinvolgimento sensoriale e intellettivo, apre infatti ad altre questioni che indirizzano a una maieutica sulla formazione culturale (etica ed estetica) che è quella del progetto. Il vedere aiuta a orientarsi nell’universo dell’architettura, definendo alcuni aspetti del p…
Laboratorio di modellistica. Possibile nuovo modello didattico?
2016
Il focus dello scritto proposto in occasione del V Forum ProArch riguarda nello specifico una possibile strategia da adottare, affinché il progetto di architettura possa riacquistare centralità nel percorso della formazione degli studenti durante il loro percorso accademico. Il contributo offerto si struttura attraverso la personale esperienza di assegnista di ricerca, presso la Scuola di Architettura e Società del Politecnico di Milano, il cui obiettivo principale della ricerca è stato strettamente connesso alla individuazione di alcune procedure metodologiche per l'apprendimento, attraverso i modelli, da parte degli studenti della progettazione architettonica alle diverse scale.
Oltre il colore
2022
Se nel pensiero antico il colore cela e nasconde e viene considerato quasi una “maschera” (come suggerisce l’etimologia del termine latino color che deriva dal sanscrito kalanke e che significa macchia), un edificio bianco racconta molto di più che del suo colore. L’uso del bianco, nell’architettura come pure nelle arti, va oltre aspetti che potrebbero sembrare riferibili a condizioni “superficiali”. La preferenza del colore bianco, infatti, appartiene a una precisa idea di architettura e a un modo di pensare l’architettura. Il bianco, nel nostro tempo, consente all’edificio di “farsi riconoscere” poiché è rivelatore dello spazio. If in ancient thought color conceals and hides and is consid…