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La metacomprensione nei nativi digitali
2012
La tecnologia è progredita anche oltre la nostra capacità d’uso e il lavoro da compiere è quello esplorare i possibili orientamenti didattici per lo sviluppo e la promozione delle abilità di lettura nei ragazzi. L’attenzione alla lettura di testi letterari, informativi, normativi, istruttivi, su supporto cartaceo, dovrebbe essere equilibrata da quella per la lettura di testi digitali, di testi in cui il valore delle parole, accostate a immagini e suoni o rese esse stesse immagine e suono, si dispiegano in un inedito contesto multimediale. Una delle difficoltà che sovente gli insegnanti riscontrano negli allievi, di qualsiasi ordine e grado scolastico, attiene alla loro capacità di comprende…
Longitudinal metagenomics
2018
Culture-independent approaches are revolutionizing biology. Whether in a clinical or in an environmental sample, metagenomics can reveal which microorganisms exist and what they actually do. Metagenomic studies have unveiled more microbial diversity in a few years than traditional microbiology in centuries. From the top branches down to the roots, its discoveries are reshaping the tree of life dramatically. Metagenomics is a powerful tool for the study of microbial communities, but it requires equally powerful methods of analysis. Current challenges in the analysis of metagenomic data include the accurate comparison of samples, the estimation of the uncertainty in the results, and the effec…
El estudio de los flujos de comunicación en procesos de comunicación política: una aproximación metodológica
2015
El presente trabajo constituye una apuesta metodológica para estudiar los flujos de comunicación que se despliegan en la esfera pública por parte de actores políticos, mediáticos y ciudadanos durante un proceso de campaña electoral, con el fin de someter a contrastación empírica la hipótesis de que son los actores políticos los que tienden a dominar la producción del discurso público durante la campaña. El trabajo expone diversos enfoques metodológicos, incluyendo técnicas cuantitativas y cualitativas (como el análisis de contenido, el análisis del discurso, la entrevista y el focus group), que se proponen analizar las agendas temáticas, los marcos del discurso, los beneficios democráticos …
Métodos de catalogación y tipología de cibermedios
2008
Las tipologías sobre cibermedios se plantean como objetivo mostrar taxonomías o clasificaciones sobre una nueva realidad comunicacional (los cibermedios) que ha surgido al amparo del nacimiento de las TICs. Entre las pertinencias de elaborar tipologías nos encontramos, principalmente, el hecho de que sirven para estructurar/organizar/comprender una realidad que, por novedosa, se encuentra dispersa y/o poco definida. El discurso actual sobre los cibermedios requiere el estudio sobre tipologías, en el momento en que, efectivamente, mientras unos se encuentran más o menos consolidados, otros se hallan en una fase incluso de definición o conceptualización. Esbozar tipologías de cibermedios es t…
Estereotipos asociados al cuerpo humano: análisis de aplicaciones móviles usadas en la educación físico-deportiva
2022
Institutions and educators are massively and uncritically integrating digital curricular materials in their teaching praxis. This article aims to uncover whether health and fitness APP images convey or legitimize stereotypes linked to bodies, focusing on gender, race, somatotype and physical activity practice. We also analyse whether these apps are adequate for the recommended age or whether they are designed by physical education professionals. For that purpose, we designed a descriptive, comparative study based on content analysis on a sample of 373 images from 128 apps selected through a PRISMA review and a pilot test. Our results report that bodies reproduce a series of stereotypes: of …
Edu-social Algorithm: educare con i social network a scuola. Un modello operativo per il Mobile Learning
2023
In questo lavoro si mostreranno i presupposti teorici e operativi per lo sviluppo di un Mobile Learning capace di coniugare didattica in presenza ed esperienze digitali, sfruttando Instagram come social media privilegiato per una proposta di un modello metodologico volto a strumentalizzare le funzioni multimediali e interattive interne all’applicazione. I risultati qualitativi del progetto di ricerca-azione Edu-social Algorithm mostrano una serie di contenuti mediaeducativi che evidenziano il potenziale pedagogico dentro il social media Instagram e la replicabilità del modello metodologico sviluppato.
Formación del alumnado y prácticas de uso de los dispositivos móviles en centros españoles de Educación Secundaria
2018
El presente trabajo delimita el campo de estudio sobre la construcción de la identidad del individuo como ciudadano en la sociedad digital. Contexto en el que estudiamos los modelos formativos orientados a mejorar el uso responsable de las tecnologías en centros de Educación Secundaria Obligatoria españoles. El trabajo de campo se aborda mediante un estudio de casos múltiples (tres institutos públicos). Entre los instrumentos para la recogida de información destacamos las revisiones bibliográficas, el análisis de contenido, el cuestionario y las entrevistas semiestructuradas a profesionales de la educación. En esta comunicación presentamos un avance de los resultados conseguidos sobre las p…
Les modalités iconiques dans le discours médié par ordinateur: du neuf dans l'interaction?
2018
Graphic modalities (emoticons, emoji, GIF…) are often presented as one of the distinctive features of computer-mediated interaction. In what may be the first reference book on computer-mediated communication (also known as CMC), American linguist Susan C. Herring goes as far as calling them a “unique feature” of digital interaction (Herring 1996, 3). Since then, many linguists have tempered this view and shown that graphic modalities are by no means specific to CMC. However, they remain one of its salient features. Are they, then, to be considered as an evolution or a revolution in interaction? The real question is indeed what they bring to computer-mediated communication, and their status …
Il modello tridimensionale dello stabilimento balneare: una visita virtuale di un frammento di storia
2009
Il contributo approfondisce le evoluzioni di strumenti e di metodiche informatiche hanno permesso di potenziare i processi di progettazione e di produzione ingegneristica. In particolare descrive l’iter di realizzazione del modello digitale dello stabilimento balneare di Mondello ha permesso di approfondire la genesi di costruzione della struttura e di evidenziarne le numerose trasformazioni e integrazioni degli spazi che nel tempo si sono manifestate.
II modello digitale: ipotesi costruttive, analisi ed interpretazioni critiche
2010
Gli schemi distributivi realizzati chiarificano l’articolazione spaziale del complesso architettonico e ne raccontano alcune delle più significative evoluzioni e trasformazioni delle sue parti, mettendone in luce le matrici geometriche e la composizione dei volumi. I disegni prospettici propongono una “visita” virtuale del modello scoprendone valenze e significati, simmetrie e corrispondenze, altrimenti celate, che contribuiscono a fornire un valore aggiunto di conoscenza alle analisi in itinere su un originale frammento di storia.