Search results for " discurs"

showing 10 items of 258 documents

English is ‘the language everybody shares’ but it is ‘my native language’ : language ideologies and interpersonal relationships among students in int…

2023

Tässä artikkelissa tarkastellaan eri kieli-ideologioiden—eli arkisten kieltä ja sen puhujia koskevien uskomusten—rooleja opiskelijoiden identiteetin rakentamisessa ja neuvotteluissa kansainvälistyvän korkeakoulutuksen kontekstissa. Englanninkielisten opiskelijoiden lisääntyvän monimuotoisuuden myötä kieli-ideologioita on tutkittu mahdollisena opiskelijoiden välisen epätasa-arvon rakentajana. Analysoin kahta fokusryhmäkeskustelua, joiden osallistujat ovat erään suomalaisen yliopiston kansainvälisten englanninkielisten maisteriohjelmien opiskelijoita. Tutkin opiskelijoiden puhetta kriittisen diskursiivisen psykologian avulla tarkoituksenani ymmärtää mahdollisia yhtymäkohtia kieli-ideologioide…

language ideologiesEnglish as a medium of instructionkieli ja kieletstudents’ identity constructioninternationalization of higher educationkorkeakouluopiskelufocus group discussionsmonikielisyysenglannin kielicritical discursive psychologykielellinen identiteetti
researchProduct

Multimodal discourse strategies of factuality and subjectivity in educational digital storytelling

2012

As new technologies continue to emerge, students and lecturers are provided with new educational tools. One such tool, which is increasingly used in higher education, is digital storytelling, i.e. multi-media digital narratives. Despite the increasing attention that education and media scholars have paid to digital storytelling, there is scant research examining digital narratives from a discourseanalytic perspective. This paper addresses this gap in the literature and, in line with the belief that individuals make meaning through a range of semiotic devices, including, among others, language, sound, graphics and text, it aims to examine discourse strategies of factuality and subjectivity i…

lcsh:LC8-6691educationDigital storytelling; Education; Multimodal discourse; Factuality; Subjectivitylcsh:Special aspects of educationfactualityDigital storytellingAnàlisi del discursdigital storytellingdigital storytelling; education; multimodal discourse; factuality; subjectivity.subjectivity.subjectivitymultimodal discourselcsh:Llcsh:Education
researchProduct

Els «criteris de visibilització de les dones» en català: límits sintacticosemàntics i discursius

2013

L'objectiu d'aquest article és analitzar els principals criteris que les guies d'estil recomanen per visibilitzar les dones ¿o per fer un ús no sexista del llenguatge¿ des de dos punts de vista: el sintacticosemàntic i el discursiu. Des del punt de vista sintacticosemàntic, s'estudien bàsicament els fenòmens relacionats amb la coordinació, la concordança i la repetició o elisió d'elements (per exemple, especificadors del nom), i la manera com les diferents opcions afecten el significat oracional. Des del punt de vista discursiu, s'analitzen els fenòmens relacionats amb la coreferència; és a dir, la relació entre les diferents maneres d'expressar un mateix referent per mitjà d'elements nomin…

lcsh:Language and LiteratureCatalan languageUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLingüísticaFilologíasSintaxiCohesió (Lingüística)Donescatalà llenguatge no sexista visibilització lingüística de les dones sintaxi cohesió coreferència llenguatge androcèntric estilAnàlisi del discurslcsh:Philology. LinguisticsCatalàCohesion (Linguistics)lcsh:P1-1091:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]lcsh:PSexisme en el llenguatgeWomenSyntaxSexism in languageDiscourse analysis
researchProduct

Els marcadors pragmàtics compostos en el relat oral anglès i català

2001

Pragmatic markers are linguistic units that the speaker uses to organize, recover, reformulate and segment the information that s/he supplies to the hearer. They are a feature of oral rather than written discourse. They have little or no propositional meaning. By means of pragmatic markers, the speaker transmits intentions, actions, and thoughts. They help to make a text coherent in as much as they are cues that facilitate the cognitive processing of information and constrain inferences and presuppositions. They are multifunctional, operating at several discourse levels simultaneously: sequential, rhetorical and ideational (Redeker 1990). Their omission involves a violation of gricean coope…

lcsh:Language and LiteratureUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASCatalà -- Anàlisi del discursLingüísticaFilologíasAnglès -- Gramàtica comparada -- Catalàmarcadors pragmàtics compostos; relat oral; anglès; catalàCatalà -- Gramàtica comparada -- AnglèsAnglès parlatlcsh:Philology. LinguisticsCatalà parlatlcsh:P1-1091:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Anglès -- Anàlisi del discurslcsh:Pcatalàanglèsmarcadors pragmàtics compostosrelat oral
researchProduct

La motivació pragmàtica de la cohesió en la conversa

2010

Aquest treball pretén donar compte de la dimensió pragmàtica de la cohesió a través de l'anàlisi d'un text argumentatiu conversacional. El treball se situa en el marc teòric de la Gramàtica Discursiva Funcional («Functional Discourse Grammar», FDG, Hengeveld & Mackenzie 2008, 2009). Es mostra que la cohesió es formula en el nivell interpersonal (pragmàtic) de la gramàtica mitjançant l'establiment de diverses formes de coherència en cadascuna de les capes que la FDG situa en aquest nivell: la capa dels 'moviments', que regula l'organització textual; la dels 'actes de discurs', que regula l'organització de l'acció; i la dels 'continguts comunicats' i les seves parts, els subactes de 'referènc…

lcsh:Language and LiteratureUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASGrammarpragmàticaLingüísticaconversaFilologíascohesióGramàticaLinguisticscoherènciaGramàtica Discursiva Funcionallcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091cohesió; coherència; Gramàtica Discursiva Funcional; argumentació; conversa; pragmàticaargumentació:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]lcsh:P
researchProduct

Paraula i cultura de la salut: indagacions de lingüística mèdica

2011

La importància del discurs verbal en les pràctiques sanitàries és indiscutible i mereix l’atenció d’un programa de recerca interdisciplinari. Des del punt de vista de la lingüística mèdica o de la salut i l’anàlisi del discurs, aquest article explora el tema en dues directrius principals: la divulgació dels coneixements en l’àmbit de la salut i l’entrevista clínica com a gènere discursiu. Alguns del tòpics centrals tractats a l’article són: la relació entre el discurs i l’acció no verbal, i els conceptes d’empatia/confirmació, humor, responsabilitat compartida, argumentació/persuasió, "ethos" i autopresentació.

lcsh:Language and LiteratureUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLingüísticaFilologíasmedical linguisticsdiscursentrevista clínica; interacció verbal; medicina; discurs; divulgació sanitàriaterminologia médicalingüística médicalcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091entrevista clínica:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]divulgació sanitàrialcsh:Pinteracció verbalmedicinaCaplletra: Revista Internacional de Filologia
researchProduct

Del present imperfecte i dels futurs de probabilitat, o entorn de la filologia, la lingüística, l'anàlisi crítica del discurs i les ciències de la co…

2005

What is the aim today of talking about philology, either in absolute terms or related to other concepts such as linguistics or language sciences? On the one hand, it seems unfair to resort to metaphors that pair (traditional) philology and (textual) necrophilia. On the other hand, turning our back on the reality is not the appropriate response to current problems: a more applied training (in the professional field) is needed, and (in the scientific context) the frontiers should be pushed back, because the old ones are obsolete and in need of reappraisal. Faced with a past and a present that are inevitably imperfect, this article is a reflection on the chances of a future in which philology …

lcsh:Language and LiteratureUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLingüísticaFilologíasphilologylinguisticscritical discourse analysisAnàlisi del discursFilologia catalanalcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091communication sciencesCatalan philology:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]lcsh:Pphilology; linguistics; communication sciences; critical discourse analysisDiscourse analysis
researchProduct

La "Narrativización" del discurso y el "efecto omnisciente" en no ficción periodística

2000

This article shows how the narrator can tell more than what the journalistic nonfiction orthodoxy dictates. By way of narrating a source’s speech, the narrator can report states of consciousness –i.e., feelings, thoughts, perceptions– as it happens in novels that have what is commonly known as omniscient narrators. Although this has never been studied thoroughly, it is a frequent practice in successful nonfiction texts.

lcsh:Language and LiteratureUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLingüísticaFilologías«narrativització»discursnarradorlcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091«narrativització»; estilística; discurs; narrador; «efecte omniscient»:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]lcsh:Pestilística«efecte omniscient»
researchProduct

De l'«Homo sapiens» a l'animal metafòric

2000

Elvira Teruel offers a wiew of metaphor as a natural device of human cognition instead of a pure ornamental tool. Metaphor is then shown as a factor of meaning construction pervasive across different kinds of discourse, including conversation and jounalistic discourse.

lcsh:Language and LiteratureUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLingüísticaconversaFilologíasestilística; metàfora; cognició; conversa; discurs periodísticlcsh:Philology. Linguisticsdiscurs periodísticlcsh:P1-1091:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]metàforalcsh:PcognicióestilísticaCaplletra. Revista Internacional de Filologia
researchProduct

Dades per a l'anàlisi de narratives per al lector infantil i juvenil

2009

El camp de la literatura per a infants i joves reclama habitualment dades objectives que permeten avaluar el tipus de relat amb el qual ha de treballar l’editor, el traductor, el bibliotecari, el gestor cultural o el professional de la mediació. Per tant, la transformació d’un relat en objecte epistemològic és el primer esglaó imprescindible per als professionals de la mediació o de la gestió cultural. L’article proposa un protocol per a l’anàlisi dels relats per a infants i joves

lcsh:Language and LiteratureUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLiteratura CatalanaLingüísticaanàlisi narratològica; narracions infantils i juvenils; circuits literaris; paratextosFilologíasUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literariasAnàlisi del discurscircuits literarislcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]lcsh:Panàlisi narratològicaparatextosLiteratura per a Infants i Jovesnarracions infantils i juvenils
researchProduct