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Proceso de diseño y validación de un instrumento para evaluar la competencia lingüística en escolares de educación infantil (segundo ciclo) y primari…

2022

El desarrollo adecuado del lenguaje y, dentro de la competencia comunicativa, de la expresión oral, es fundamental para un buen desarrollo personal y escolar en la infancia. Presentamos un estudio cuya finalidad es diseñar y validar un instrumento para evaluar la expresión oral en Castellano y en Valenciano, basado en estrategias narrativas, dirigido a escolares de segundo ciclo de educación infantil y primer ciclo de educación primaria. Se analizan las tareas narrativas como medio de evaluación de la expresión oral. Se plantea un proceso metodológico, para su diseño y validación, de carácter mixto (cuantitativo/cualitativo), con la finalidad de establecer criterios que permitan definir rúb…

Educació primàriaAnàlisi del discursEducació infantilAvaluació educativaCompetència comunicativa
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Compasión y solidaridad. Hacia una propuesta de acción moral de los medios y las redes de comunicación

2019

Esta tesis tiene como objetivo indagar cómo los medios de comunicación y las TIC pueden constituirse en actores morales capaces de influir en la generación de condiciones sociales para el florecimiento de la compasión, y para su establecimiento como orientadora de la acción en las interacciones, desde las perspectivas de la ética discursiva y de la ética cordial, y cómo esto permite la construcción de solidaridad y confianza. Para rescatar esta dimensión comunicativa y visibilizar la potencialidad moral de los medios y las TIC se analiza su acción desde la ética discursiva de Jürgen Habermas y Karl Otto Apel, desde la mirada que lleva a cabo Adela Cortina con su propuesta de una “ética cord…

Emociones y sentimientosUNESCO::ÉTICA::Ética de individuos::Ética filosófica:ÉTICA [UNESCO]Ética discursiva:ÉTICA::Ética de individuos::Ética filosófica [UNESCO]SolidaridadCompasiónMedios y tecnologías de la comunicaciónÉtica de la razón cordialUNESCO::FILOSOFÍAUNESCO::ÉTICA:FILOSOFÍA [UNESCO]JusticiaAcción comunicativaÉtica de la comunicación
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Proximités et médiations à travers deux romans francophones : "Les Nuits de Strasbourg" (1997) de Djebar et "Le Village de l’Allemand ou le journal d…

2021

International audience; Cette communication porte sur différentes proximités et médiations à travers deux romans francophones, "Les Nuits de Strasbourg" (1997) d'Assia Djebar et "Le Village de l'Allemand ou le journal des frères Schiller" (2008) de Boualem Sansal. La première partie traite de la posture (Meizoz) ou de l'image de ces auteurs dans le champ littéraire (Bourdieu, Casanova), telle que médiée par ces ouvrages. Ensuite, nous nous intéresserons à la mémoire multidirectionnelle (Rothberg) dans ces romans car l'intertextualité et l'intermédialité médient des proximités mémorielles et interculturelles. Enfin, la lecture sera considérée comme une potentielle médiation du réel.

Engagement[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/SociologyMémoire multidirectionnelle[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyGuerre d'Algérie[SHS.PHIL]Humanities and Social Sciences/PhilosophyShoahIntertextualitéAutonomie[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/LiteratureRéception[SHS.PHIL] Humanities and Social Sciences/PhilosophyPosture d'auteurInternationalitéChamp littéraire[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/HistoryIntermédialitéDéconstruction discursive[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/HistoryInterculturalité
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Análisis discursivo de El humorismo de R. Gómez de la Serna

2008

Ensayo discursoSettore L-LIN/07 - Lingua E Traduzione - Lingua Spagnola
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La encapsulación nominal en el discurso académico-científico oral y escrito: patrones de aparición

2018

Este artículo analiza el funcionamiento de los encapsuladores nominales infieles en un corpus de discurso académico-científico en español formado por comunicaciones orales sobre lingüística presentadas en congresos y los artículos de investigación correspondientes publicados en revistas científicas o en actas de congreso (102 903 palabras). Se denomina encapsulador nominal infiel a aquel sustantivo que condensa el contenido de una o más predicaciones del discurso circundante y lo categoriza en tanto que entidad discursiva. Este mecanismo aparece habitualmente en patrones léxico-gramaticales como el patrón nominal especificativo (el hecho de que…), el patrón atributivo especificativo (el hec…

EscripturaUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLinguistics and LanguageDiscursosOral communicationencapsulador nominal; etiqueta discursiva; modo; oralidad; escritura; patrón discursivo; discurso académico-científicoWriting:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Comunicació oralLanguage and LinguisticsAddressesCaplletra. Revista Internacional de Filologia
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"Dar forma al caos: recordando aquel 11 de septiembre…"

2010

International audience

España.Construction du discours de l'informationPrensaConstrucción del discurso de la información11-S[ SHS ] Humanities and Social Sciences[SHS] Humanities and Social SciencesPresseEspagne.ComputingMilieux_MISCELLANEOUS[SHS]Humanities and Social Sciences
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Assessment of Academic Literacy

2015

La alfabetización académica se ha convertido en uno de los objetivos de la Educación Superior, donde la escritura se transforma en una herramienta de aprendizaje. El Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES) gradúa los resultados de aprendizaje esperados en los estudiantes universitarios en relación a la alfabetización académica en los títulos oficiales de Grado, Máster y Doctorado. La evaluación de la alfabetización académica se plantea como una comunidad de discurso donde el objeto y objetivo, las tareas, las modalidades, los criterios y los estándares de evaluación se centran en el proceso de la escritura epistémica en un contexto académico. Una evaluación para …

Evaluación para el aprendizajecomprensión del textoHigher educationmedia_common.quotation_subjectEducaciónContext (language use)BachelorAssessment of learningEducationComunidad de discursoalfabetizaciónAcademic writingPedagogyComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONSociologyUNESCO::PEDAGOGÍAmedia_commonAlfabetización académicacomprensión oralbusiness.industryEducación SuperiorDiscourse communityDiscourse communityHigher EducationAssessment for learningevaluaciónexpresión escritaLearning developmentestudios universitariosAcademic literacyPsicología y educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]businessInclusion (education)
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Themistii philosophi ... Orationes XIV : Harum sex posteriores, nouae, caeterae emendationes prodeunt : Cum latina interpretatione

1562

Sig. a-l8, m4 Capitals grav. Text en grec, notes al final en llatí. - Reclams al final de cada quadern

Filosofia grega S.IV Obres anteriors a 1800Temisti Discursos Obres anteriors a 1800DIG-BHOratòria grega S.IV Obres anteriors a 1800
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José Vidal-Beneyto: "Per a ser una bona britànica no cal treure's el burca"

2006

FranciaEducaciónExceso discursivoInmigraciónBIOGRAFÍAUNIVERSIDADBoloniaTitulacionesMercadoCiculación de profesionalesVoluntad políticaUEReino UnidoSímbolos religiososFormación profesionalEstados UnidosConvergencia europeaBeneficioSistemas escolaresEnriquecimientoUNESCOCríticaLe Monde DiplomatiqueValenciaEntrevistasEuropaFinanciaciónHONORIS CAUSAVidal-Beneyto JoséEspacio públicoSistema educativoFormaciónHomologaciónGrandes ÉcolesUnión EuropeaRealidadDesigualdadObligaciónFormación teóricaEjercicio educativoDerechoImperialismoMujeresBucaRadicalidad críticaIdentidadUniversitat de ValènciaPrivilegioJOSÉ VIDAL-BENEYTOMultiplicidad étnicaObjeción de concienciaMovilización estudiantilEscuelas de negocioEnseñanza
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El discurso populista en las revistas del primer franquismo

2022

In certain contexts, and historical moments, the press has become an instrument of a dominant group that turns media discourse into a weapon, in order to carry out ideological manipulation of the recipient (Charaudeau 2003: 42 ). This is the case in the magazines that are the subject of this work: Legiones y Falanges (1940-1943) and Y, Revista para la mujer nacionalsindicalista (1938-1945), two exemplary publications in which the power elites propose to extol the ideological basis of the young Francoist dictatorship and to build the identity of the woman that the regime needs. With this objective, institutional locutors adopt a wide range of argumentative strategies, legal and not, forging …

Franquismo Prensa Discurso populistaFrancoism Press Populist discourseSettore L-LIN/07 - Lingua E Traduzione - Lingua Spagnola
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