Search results for " empleo"

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Aspectos jurídico-laborales de la reversión de contratas públicas: la integración de los trabajadores a la luz del Derecho Constitucional y del Derec…

2021

Tras varias décadas de privatización de la gestión en el sector público, en los últimos años, se ha invertido esta tendencia y se está recuperando la gestión directa de algunas actividades y servicios públicos externalizados por las administraciones públicas. Dicho cambio, motivado tanto por criterios económicos y organizativos, como político-ideológicos, se está llevando a cabo de forma especialmente significativa en el ámbito local, aunque también se está produciendo en el sector público institucional y empresarial de la administración estatal y autonómica, como es el caso de la reversión de las concesiones sanitarias de la Comunidad Valenciana. En efecto, se trata de operaciones no exent…

Derecho de la Unión EuropeaTransmisión de empresaGarantías de acceso al empleo público:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Derecho y legislación nacionales::Derecho público [UNESCO]:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Derecho y legislación nacionales::Derecho privado [UNESCO]Reversión de contratas y concesiones públicasUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Derecho y legislación nacionales::Derecho privadoUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Derecho y legislación nacionales::Derecho público
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Metodologías de enseñanza y aprendizaje del arte en la educación primaria

2011

La investigación que aquí se resume está centrada en el arte y su historia dentro de la educación primaria ya que se considera esta materia como clave para desvelar la mirada de los niños hacia el mundo que les rodea y así puedan aprender a descodificarlo. Desde el inicio de la investigación, se ha intuido que todavía no tenemos ninguna teoría del conocimiento que nos explique por qué los mismos niños pueden aprender entusiasmados algo y no querer aprender otra cosa. La investigación quería encontrar y aislar algunos de los factores que contribuyen al aprendizaje centrándose en las diferencias en el método de enseñanza como factor clave.

Didàctica de l'art:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesores [UNESCO]Art teaching methodsUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteUNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesoresEstratègies d'aprenentatgedidáctica del arte métodos de aprendizaje:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]Learning strategies
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Crisis económica y condiciones de empleo: diferencias de género y respuesta de las políticas sociales de empleo. Informe SESPAS 2014

2014

ResumenLa crisis económica ha tenido impacto en toda la Unión Europea, pero en España sus consecuencias han sido devastadoras en el mercado laboral, pasando a ser el país de la UE-15 con peores indicadores de empleo. La situación es peor en la población joven, de la cual en 2012 una de cada dos personas está en situación de desempleo, con una tasa algo superior en los hombres (54,4% frente a 51,8% en las mujeres). La reducción del gasto en políticas activas de empleo por punto de tasa de paro en 2012 con respecto a 2007 hará difícil la mejora de los indicadores de empleo. Además, la reducción del gasto en políticas pasivas de empleo producirá un empeoramiento de la salud de la población des…

Economic recessionPolíticas socialesmedia_common.quotation_subjectPopulationRedressRecesión económicaYounger peoplePublic spendingEmployment statusPolitical sciencemedia_common.cataloged_instanceEuropean unionEstatuto de empleoeducationmedia_commoneducation.field_of_studySocial welfarelcsh:Public aspects of medicineDesempleoPublic Health Environmental and Occupational HealthGenderlcsh:RA1-1270High unemploymentUnemploymentUnemploymentDemographic economicsGéneroGaceta Sanitaria
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La educación ambiental y el desarrollo sostenible: conceptualización del profesorado de formación inicial de secundaria

2008

Después de más de 30 años de hacer esfuerzos para implantar la EA, en el año 2005 se instituye la Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible. Esto puede ser una buena ocasión para relanzar la EA, pero para que sea así, ha de asumirse por el profesorado. Nos planteamos en que medida la proclamación de la Década está teniendo repercusiones reales o simplemente ha sido un mensaje de buena voluntad lanzado por las Instituciones. Una forma de saberlo es analizar la concepción que futuros docentes tienen respecto a los términos de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible. El trabajo de investigación que se presenta, es el resultado de un estudio sobre la concepción de los términos Ed…

Educación ambientalSustainable developmentProfessorship formationArtículoProfesores:PEDAGOGÍA [UNESCO]Environmental educationUNESCO::PEDAGOGÍAFormaciónDesarrollo sostenible5803 Preparación y Empleo de Profesores
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¿Qué escuelas de Geografía para educar en ciudadanía?

2010

Los cambios sociales y tecnológicos que se han producido en el inicio del tercer milenio han obligado a replantearse las metas educativas. La geografía escolar, institucionalizada en el siglo XIX y XX, no es útil para responder a los nuevos retos ciudadanos. Sin embargo, las rutinas escolares y la opinión pública resisten a las innovaciones académicas; por eso es preciso cambiar la mentalidad tradicional desde el análisis riguroso de la selección de los contenidos didácticos. Para esta tarea los proyectos curriculares son un instrumento relevante.

Educación ciudadana enseñanza de la geografía proyectos curriculares:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesores [UNESCO]:GEOGRAFÍA::Otras especialidades geográficas [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesoresUNESCO::GEOGRAFÍA::Otras especialidades geográficas
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Revista de educación

1975

Cuando se habla de desigualdad de oportunidades en materia de educación puede aludirse a dos cosas: desigualdades ante la escuela y desigualdad a causa de la escuela. La primera es el resultado de múltiples causas, la mayor de las cuales no son económicas y ha permitido una aproximación entre diversas disciplinas. La segunda si son económicas o relacionadas con ellas. Pero viendo que las funciones que no incluían más que la educación como factor deteminante del nivel de beneficios no daban resultados claros cuando se trabajaba con datos individuales, los defensores de la teoría del capital humano han probado a introducir otras variables a su modelo inicial y son: edad;el sexo y la raza; la …

EffetThéorie de la segmentationnivel de cualificación[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationrelación empleo-formaciónsalarioRéussite professionnelleEducationdesarrollo económicoThéorie du capital humainéxito profesionaldesarrollo de la educaciónteoríaComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Resultado económico y de empleo en las organizaciones sociales de origen familiar

2018

La Unión Europea ha apostado por el modelo de empresa social como una herramienta para corregir los desequilibrios socioeconómicos en los países miembros. En el contexto de la economía española, las organizaciones familiares destacan debido a su fuerte presencia y apoyo. El objetivo de este trabajo es estudiar la relación entre el rendimiento económico y el nivel de empleo, como indicador de impacto social, en las organizaciones aragonesas de origen familiar, así como las diferencias en esta interacción cuando la forma lucrativa o no lucrativa de la estructura formada por la unidad familiar se introduce como variable moderadora. Para ello, se obtuvo una muestra de 2.931 empresas y 117 funda…

EmploymentEconomics and EconometricsSociology and Political ScienceFundaciones de origen familiarUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS:CIENCIAS ECONÓMICAS [UNESCO]resultado económicoFamily nonprofitFamily businessEmpresa familiarorganizaciones socialesresultado de empleoSocial impactImpacto socialEconomic resultorganizaciones familiaresEmpleoRendimiento económico
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Las empresas sociales: un grupo en expansión en el ámbito de la Economía Social. Identificación y análisis de las características identitarias de la …

2015

Durante los últimos veinte años la empresa social está conociendo una notable expansión en la Unión Europea acompañada de una proliferación de conceptos y términos que tratan de definirla y diferenciarla de las empresas tradicionales, —tanto del sector público y privado como de la Economía Social—así como de un aumento significativo del interés en la medición de su impacto. La Tesis se propone, en primer lugar, recopilar y analizar los principales enfoques, dimensiones y definiciones existentes en torno al concepto de empresa social en el ámbito científico, así como los marcos conceptuales y escenarios legales presentes en los países de la Unión Europea, con el objetivo de proponer un conju…

Empresa socialIdentificación y medición impactoCentros Especiales de Empleo:CIENCIAS ECONÓMICAS::Otras especialidades económicas [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Otras especialidades económicas
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La indumentaria como fuente para la didáctica de la historia: problemática y estado de la cuestión

2010

La indumentaria es un objeto de incuestionable valor para la didáctica de la historia y de otras ciencias sociales, ya que posee todas las cualidades de la didáctica del objeto con un atractivo añadido muy vinculado a su aspecto y funcionalidad estética y a su reclamo visual; es fácil vincular períodos históricos con su indumentaria característica, puesto que nuestro imaginario cultural está lleno de películas, pinturas e incluso disfraces que proporcionan datos al respecto. Lo que resulta complicado es dilucidar qué imágenes son las más fidedignas, y esta cuestión no es otra que la relacionada con la veracidad y rigor de las fuentes de la indumentaria. El presente artículo analiza dicha pr…

Ensenyament -- Històriafuentes materialesdidáctica del objetoideas estéticas.UNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesoresdidáctica de la historia:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores [UNESCO]Ideas estéticasIndumentariaIndumentària -- HistòriaDidàcticaIndumentaria; fuentes materiales; didáctica del objeto; didáctica de la historia; ideas estéticas.
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Empleo metafórico y discurso de especialidad

1997

cuellar@uv.es

EscritoresLingüísticaDiscurso: Empleo metafórico; Lenguaje metafórico;UNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística sincrónica::Estilística (estilo y retórica)PoesíaEmpleo metafórico [Discurso]Filología francesaLenguaje metafórico:LINGÜÍSTICA::Lingüística sincrónica::Estilística (estilo y retórica) [UNESCO]
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