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Evaluación de la efectividad de las actividades preventivas (planes de actuación preferente) sobre la incidencia de las lesiones traumáticas no morta…
2007
Ana M. García García (Ana.M.Garcia@uv.es) Fundamento. Los planes de actuación preferente (PAP) han sido las principales actividades preventivas desarrolladas por las comunidades autónomas (CCAA) frente a las lesiones por accidentes de trabajo (LAT) en España desde 1999. El objetivo de este trabajo es evaluar la efectividad de los planes. Métodos. Fueron seleccionados 4.714.080 casos incidentes de LAT no mortales con incapacidad laboral, ocurridos entre 1994 y 2004 durante la jornada laboral producidos por causas mecánicas y por sobreesfuerzo en empresas manufactureras y de servicios no públicos. A partir de las incidencias anuales se estimó en cada CCAA el porcentaje de cambio anual y su in…
Psicología y fin de vida
2003
Pilar.Barreto@uv.es El presente trabajo tiene como objetivo exponer las aportaciones fundamentales de la Psicología al campo de los cuidados al final de la vida. Tras plantear cuestiones básicas que ha de contemplar la intervención interdisciplinar, exponemos los principios y herramientas para la evaluación y las estrategias de intervención. Se explicitan tanto el rol preventivo como asistencial en el profesional de la psicología. Se plantea el counselling como marco clave de la evaluación y la intervención y se comentan estrategias específicas para problemas concretos como ansiedad y depresión. Es evidente que la Psicología tiene un deber profesional en este campo de estudio, aunque su rec…
Valores sociales y adicción a la cocaína: diferencias entre adictos en tratamiento y población no clínica
2009
El presente trabajo es un estudio de las diferencias en valores sociales preferidos por adictos a cocaína (N=178) y sujetos de población no clínica (N=424). Se ha utilizado el Cuestionario VAL-89 y se han efectuado las comparaciones controlando las variables sexo, edad y nivel de estudios. Los resultados reflejan pocas diferencias entre los adictos a cocaína y las personas de su entorno social. Este hecho parece explicarse a partir de la amplia implantación del consumo en nuestra sociedad y del propio carácter de los valores sociales como estimación de lo deseable, aunque no necesariamente como guía proximal de la conducta.
El ajuste de las características del trabajo como indicador de calidad del trabajo
2017
La calidad del trabajo es un fenómeno complejo que es de interés tanto para la academia, como para los profesionales en RRHH y organismos internacionales. Sin embargo, hoy día no hay consenso sobre las características que deberían integrar este fenómeno, ya que dependiendo del marco conceptual desde el cual se esté trabajando, se pueden incluir unas características y excluir otras. Desde la psicología del trabajo y las organizaciones, el estudio de la calidad del trabajo se ha enfocado en las características del trabajo en sí, es decir las actividades laborales que se realizan durante la jornada de trabajo y el contexto que rodea a dichas actividades. Para investigar estas características, …
Estudio y análisis comparativo de los sistemas de evaluación de la calidad de la educación a nivel latinoamericano
2019
El presente Trabajo Final de Máster “Estudio y Análisis Comparativo de los Sistemas de Evaluación de la Calidad de la Educación a Nivel Latinoamericano” analiza las dos principales escalas de evaluación educativa estandarizada de la región, la primera desarrollada por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) a través del Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE) versus el conocido informe PISA o Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes la cual es realizada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). El objetivo de esta investigación es conocer la situación educativa de la región por medio…
Revista de educación
2000
Resumen tomado de la publicación En este trabajo pretendemos realizar una aproximación al contenido de la calidad en la educación, aplicándolo al ámbito concreto de la educación intantil. Pensamos que el concepto de calidad tiene interés científico como instrumento de evaluación de la actividad educativa, así como interés práctico para la toma de decisiones respecto a la política educativa. Madrid Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP
Portafolio digital: un nuevo formato de aprendizaje
2014
El presente documento recoge un estudio exploratorio sobre el uso del E-portafolio como herramienta de innovacion en la docencia universitaria de una asignatura. La investigacion se basa en un estudio de naturaleza descriptiva a traves de la tecnica de la encuesta (cuestionario). Los resultados muestran que se trata de una herramienta de aprendizaje valorada positivamente y que plantean una serie de aspectos positivos valorados altamente como la accesibilidad al aprendizaje cooperativo o el ahorro economico y medio ambiental que supone prescindir de la impresion en papel. El E-portafolio es un instrumento que contribuye al proceso de ensenanza-aprendizaje, que ayuda a que el alumnado sea co…
Revista electrónica de investigación y evaluación educativa
2010
The aim of this work is the development of a model that can be used as a framework for evaluators and PhD tribunal members, either during the previous administrative processing phase or at the actual exposition and viva on doctoral dissertations. To this end, once reviewed the existing literature and normative, a new proposal is laid out on the main aspects and criteria to be analysed and assessed from any given scientific work, thus introducing a tool that facilitates and specifies this work. Our model is intended to be an open proposal on which we would welcome any contribution and suggestion. El objetivo del presente trabajo es la elaboración de un modelo que pueda ser utilizado como mar…
La mejora de la calidad normativa Estudio comparado de procedimientos para la elaboración de normas e instrumentos para la mejora y evaluación de su …
2020
La mejora de la calidad normativa y su posterior evaluación forman parte de las preocupaciones actuales de nuestro Derecho público. No obstante, hasta fechas muy recientes, principalmente por influencia de modelos anglosajones y, muy particularmente, de la Unión Europea, no se han ido introduciendo medidas en este ámbito, y su desarrollo hasta hoy tampoco ha sido demasiado satisfactorio. El presente estudio analiza los problemas y las ineficiencias del modelo español para la mejora de la calidad normativa y trata de sistematizar una serie de propuestas a través del diseño de un nuevo modelo de producción y evaluación normativa. Para ello, no solo se analiza críticamente el desarrollo legisl…
Análisis de las dinámicas de producción de conocimiento científico bajo el sistema de evaluación de la calidad de la Educación Superior y la Ciencia
2021
Tesis doctoral.-- Universidad de Valencia.