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Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación

2016

El ciberacoso es un fenómeno de creciente preocupación social que afecta cada vez más a niños y adolescentes de todos los paí- ses desarrollados. A diferencia de la considerable literatura que hay sobre las relaciones entre el acoso escolar y el contexto familiar y escolar, todavía hay pocos trabajos sobre la influencia de estos entornos sociales en el problema del ciberacoso. Mediante una metodología cuantitativa, el objetivo principal del presente estudio fue analizar la influencia del contexto escolar y familiar en víctimas de ciberacoso. La muestra estuvo formada por 1.062 adolescentes (51,5% chicos y 48,5% chicas), de edades comprendidas entre los 12 y los 18 años (M=14,5; DT=1,62). Se…

tecnología de la informaciónSchoolCultural StudiesSchool climateTeléfono móvileducationadolescente050801 communication & media studiesFamily conflictCyberbullyingEducationDevelopmental psychology0508 media and communicationsambiente escolarCiberacosoSelf-esteemnuevas tecnologíasVíctimasFamilyTeacher supportInternetVictimsciberacosoCommunicationQuantitative methodology05 social sciencesniñoAutoestima050301 educationacoso escolarsocial sciencesAdolescenceambiente familiarAdolescenciaEscuelaFamiliaPsychologyMobile phone0503 educationComunicar
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Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación

2019

Los avances tecnológicos han provocado que el ámbito de la educación se vea influenciado por la aparición de nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje mediados por la gran cantidad de recursos digitales y dispositivos electrónicos que cuenta hoy el profesorado. Uno de los enfoques metodológicos que está emergiendo como consecuencia de la innovación educativa es el flipped learning. Este modelo de enseñanza y aprendizaje se sustenta en la idea de que los discentes puedan visualizar y trabajar los contenidos de las próximas sesiones presenciales en el aula fuera del entorno académico, con la finalidad de dedicar el mayor tiempo posible en clase a la resolución de problemas y al despliegue de …

tecnología de la informaciónsolución de problemasenseñanza semipresencialProcess (engineering)media_common.quotation_subjectmotivación050801 communication & media studiesSample (statistics)Context (language use)Análisis estructuralField (computer science)Education0508 media and communicationsMathematics educationProceso de aprendizajeCondiciones de aprendizajemedia_commonsituación familiarClass (computer programming)autonomía05 social sciences050301 educationCitizen journalismTecnologías de la Información y Comunicación (TIC)tecnología de la educacióncooperaciónSoftware deploymentautoestimaInnovación pedagógicaPsychologyFlipped learningrendimientoparticipación0503 educationAutonomy
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The variation of the law applicable to the family property regime in EU regulations n. 2016/1103 and 1104

2021

The essay examines the discipline of EU regulations n. 2016/1103 and 1104 concerning the identification of the law applicable to the family property regime. Specifically, the work reflects on problems arising after a change, during the relationship, of the substantial law applicable to the couple?s property regime.

the work reflects on problems arising after a changeof the substantial law applicable to the couple?s property regime. EU regulations n. 2016/1103 and n. 2016/1104:CIENCIAS JURÍDICAS [UNESCO]régimen económico familiarUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS2386-4567 22661 Actualidad jurídica iberoamericana 587897 2021 15 8113552 The variation of the law applicable to the family property regime in EU regulations n. 2016/1103 and 1104 Ciprianiinternational private lawNicola The essay examines the discipline of EU regulations n. 2016/1103 and 1104 concerning the identification of the law applicable to the family property regime. Specificallyduring the relationshipfamily property regimeReglamentos UE n. 2016/1103 y n. 2016/1104derecho privado internacional. 118 129
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Co-parental Couples and New Families: A Study of the Primary Triad

2015

Abstract Starting from current areas of research in the field of developmental theories, the aim of this work is to analyse parent-child interactions within a primary triad and to consider co-parenting couple and their children as an interactive matrix. In particular, parent-child relationship could be observed trough new developmental units of observation and coding systems in the multiple scenarios of new families. The deepening of this study may promote an effective connection between research and educational support as well as clinical work with families and parental couples.

triadic assessment procedureparent-child relationships.new familiar figuresparent-child relationshipsDevelopmental psychologyClinical workcoupleEducational supportDevelopmental stage theoriestriadic assessment proceduresSettore M-PSI/07 - Psicologia DinamicaCoding systemsnew familiar figureGeneral Materials SciencePsychologySocial psychologyco-parentingProcedia - Social and Behavioral Sciences
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Transizione allo stato adulto, famiglia e fecondità

2008

uscita dalla famiglia d'origine tipologie familiari fecondità lavoro
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Il ruolo della famiglia e delle modalità di problem solving nell’utilizzo di alcol tra gli adolescenti.

2012

Introduzione L’abuso di alcol è uno dei principali problemi in Italia, soprattutto se si considera la sua incidenza tra i più giovani. In letteratura, vi è la tendenza a descrivere quattro diverse categorie di bevitori tra gli adolescenti: non bevitori, bevitori sociali, binge e heavy drinker (D'Alessio, et al., 2006). Fattori di rischio psicosociali connessi con l’uso di alcol sono oggi considerati le strategie di coping evitanti e il funzionamento familiare. Scopo della presente ricerca è quello di valutare l’impatto di queste variabili sull’insorgenza di abuso di alcol in adolescenza. Metodo Hanno preso parte alla ricerca 930 adolescenti tra i 14 e i 17 anni. Ai soggetti sono stati sommi…

utilizzo alcol strategie di coping funzionamento familiare adolescenza
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Relationship between family educational styles and social value of education: reflections of a study

2018

The goal of this study is to analyze the relationship between the social value that the families give to education of their sons and daughters, and the family educational styles. For this, we apply 4103 questionnaires of evaluation of Family Educational Styles (EEF) of Bisquert (2017). We used 5 context variables of the same questionnaire because of their conceptual relationship with the evaluation dimensions of Subjective Social Value of Education (VSESubjective) of Jornet, Perales and Sánchez Delgado (2011). The association was estimated by crosstab procedure, and Pearson’s chi-square coefficient. The results reveal the significant association in two of the four dimensions of VSESubjectiv…

valoreducación familiarSociology and Political ScienceEvaluación de la educaciónsatisfacciónAssessment indicatorsEducational evaluationSocial value of educationeducación de los padresValor social de educaciónevaluacióndesarrollo socialEducació InvestigacióEducationbienestarexpectativaestilo de enseñanzaDevelopmental and Educational Psychologydesarrollo de la personalidadFamily educationEstilos educativos familiares
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Note controcorrente in tema di nome familiare completo e rivendicazione di titoli nobiliari nei tribunali ecclesiastici

2009

Il diritto al nome familiare è stato oggetto di molte discussioni e risente dei profondi cambiamenti che si vanno operando nel contesto nazionale ed europeo. Cambiano i legami interni nella famiglia e la struttura di questa. Tuttavia il nome continua ad assolvere alla fondamentale funzione di identificare un soggetto rispetto un dato contesto sociale. Permane nel nome anche la funzione di tramandare un patrimonio familiare storico e ciò giustifica, insieme all’esistenza d’una apposita norma costituzionale (XIV cost. transit.), la possibilità di completare il cognome familiare con l’eventuale predicato nobiliare appartenete alla famiglia e riconosciuto prima dell’avvento del Fascismo. Dal mo…

valore giuridico dei titoli nobiliarigiurisdizione dei tribunali ecclesiasticipredicati nobiliaricognomizzazione del predicato nobiliarenormativa canonisticafonti di nobiltàdiritto canonicorivendicazione di titoli nobiliaricognome familiareadozione civilecan. 221Stato Città del VaticanoXIV disposizione costituzionalecan. 1401
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Características de los vecindarios y la distribución espacial de problemas sociales en la ciudad de Valencia

2018

The aim of this doctoral thesis is to explore the influence of neighborhood-level variables on the spatial and spatio-temporal distribution of different social problems in the city of Valencia. In Study 1, we present data on the development and validation of an observational instrument to assess neighborhood disorder. Results supported a three-factor model (physical disorder, social disorder and physical deterioration), and they showed good reliability and validity evidences. In Study 2, we assess the psychometric properties of a neighborhood disorder scale using Google Street View. Results supported a bifactorial solution with a general factor (general neighborhood disorder) and two specif…

vecindariosdesorden del vecindarioventa de bebidas alcohólicasintervenciones policiales por drogas:PSICOLOGÍA [UNESCO]modelos bayesianos espacialesUNESCO::PSICOLOGÍAllamadas policiales por suicidioviolencia familiar
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Nota a Cass. 14 dicembre 2010, n. 5752, in materia di violazione degli obblighi di assistenza familiare

2011

L'autore esamina la questione della rielvanza penale dell'autoriduzione dell'assegno di mantenimento da parte del familiare obbligato.

violazione degli obblighi di assistenza familiare- autoriduzione dell'assegno di mantenimento - rapporti tra illecito civile e reato.
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