Search results for " finance"
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Les apports des études internationales pour évaluer l'efficacité de l'école dans les pays en développement
2005
05003
Efficacité sociale du système éducatif français dans les régions ultrapériphériques. Le cas de La Réunion
2005
05001
El comportamiento de los estudiantes universitarios
1989
International audience
Les formations professionnnelles tertiaires : concurrence ou complémentarité
1999
Actes des XIXè journées de l'AES; International audience; Le recouvrement des enseignements du ministère de l'Agriculture avec ceux de l'Education nationale s'est progressivement accru et pose, actuellement, au niveau politique, la question de la légitimité de l'enseignement agricole. Ce texte présente les résultats d'une recherche sur la concurrence ou la complémentarité des deux formations préparant aux métiers des services aux personnes, relevant de chaque ministère.
Le coût de la vie étudiante
2000
International audience; This presentation and analysis of the results of the second survey of student living and studying conditions made by the "Observatoire de la Vie Etudiante" (OVE) takes, like the preceding one, two complementary approaches. First, an analysis of the responses according to social origin, sex and (mainly) age and of the links between the origin and level of resources and autonomy. Second, a presentation and analysis of the flows of resources and expenditures of the students insisting on the relative weight of different sources of finance and the use the students make of the resources they control.
Éléments pour une définition harmonisée des dépenses d'éducation
1993
Référence interne : 94034; Ce rapport présente les concepts, les définitions et les procédures utiles à l'élaboration d'une comptabilité des dépenses d'éducation. Il se place sur un plan strictement méthodologique et ne cherche pas à aborder les problèmes posés par l'utilisation et l'interprétation des informations collectées. Mais comme on le comprendra aisément, en favorisant l'émergence de données financières assez homogènes, le compte permet d'améliorer la connaissance des flux financiers qui participent au développement de l'éducation, de chiffrer avec plus de précision les coûts de fonctionnement des systèmes et l'effort des pays en faveur de l'éducation, de planifier dans de meilleur…
Prévisions des dépenses d'éducation prioritaire à l'horizon 2000 dans les pays en développement
1989
Référence interne : 89080; L'objet de ce rapport est de fournir une évaluation chiffrée de la dépense publique que devraient supporter les pays en développement pour satisfaire la demande d'éducation primaire qui est prévue en l'an 2000, et d'estimer également le coût qu'impliquerait la généralisation de l'enseignement primaire à cette même époque.
Le financement dans les systèmes éducatifs d'Afrique subsaharienne
2005
05019; La question du financement de l'éducation en Afrique est habituellement abordée sous l'angle du montant et de l'allocation des ressources. Très peu d'attention est portée à la manière concrète dont se réalise le financement tout au long du Projet éducatif, défini comme l'ensemble des procédures qui vont de l'élaboration de la politique éducative à l'exécution des dépenses, en passant par la planification, la programmation et la budgétisation. Cet ouvrage met en évidence l'importance de cette réalisation : les défauts du Projet éducatif, au regard du financement, sont de nature à rendre vaines les prescriptions traditionnelles de politique éducative ; il fait l'étiologie de ces défaut…
University Governance and Finance: The Impact of Changes in Resource Allocation on Decision Making Structures
2002
When trying to account for changes that take place over time in the structure of any organisation, social scientists often use a conceptual framework known as resource dependency theory. This theory assumes that organisations survive only if they are able to react to changes that occur in the world around them in order to obtain the resources they need to stay in operation. Since they have the capacity for independent action, organisations are not passively shaped by their environment; they sometimes are also able to influence it.
Une analyse coût efficacité des Centres de Télé-Enseignement Universitaire
2000
Actes des deuxièmes entretiens internationaux sur l'enseignement à distance, 1er et 2 décembre 1999; International audience; Studies carried out by in the past have shown that distance learning provision has two characteristics : the first being a low unit cost compared to traditionnal modes of teaching, and the second being relatively low internal efficiency. Cost-effictive analysis on the other hand have shown generally that distance learning provision was cost efficient. Our paper will show the studies carried out in the French university distance learning centres concerning the student unit cost and the internal efficiency, measured by exam passing rates. The studies confirm a low unit …