Search results for " francese"
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René Verboom et le Manifeste du Groupe du Lundi
2009
"Le livre des fuites" : la violence et le vertige du mouvement
2016
Le livre des fuites est un mouvement complexe qui englobe et qui engloutit le lecteur, la narration, la langue. En effet, le titre autoréférentiel et métaleptique anticipe le brouillage des niveaux narratifs qui se superposent et se questionnent dans le roman : l’alternance des récits à la première et à la troisième personne, les chapitres « Autocritiques » qui interrogent la création même, les espaces blancs, la création d’une fiction dystopique, l’alternance des silences et des bruits, le relativisation du concept de mouvement. Ainsi on essayera d’analyser les différentes typologies de violence : la violence scripturale qui par l’emploi des phrases nominales, des listes, des phrases minim…
Francesistica. Bibliografia delle opere e degli studi di letteratura francese e francofona in Italia. 1995-1999
2001
Bibliografia delle opere e degli studi di letteratura francese e francofona in Italia
Le texte et ses virtualités - Approche génétique des "blancs" dans Pierrot mon ami
2013
"Jamais on n'a été plus mari que cela": ébauche d'anthropomythie maritale dans le roman libertin
2004
Il contributo si propone di esaminare alcuni romanzi libertini nei quali il personaggio del marito è meglio caratterizzato e in cui la sua presenza permea di sé la trama. Si giunge così a determinare il ruolo sociale del marito nel romanzo, fino a costituire una vera e propria antropomitia maritale.
L'Oulipo ou la Nouvelle Vague du Classicisme
2010
The Oulipo establishes a new relationship with Antiquity, one which submits to a reevaluation and not to a process of destruction: by means of an analytic tendency, the Oulipo relives forgotten works or rereads the literature so dear to Classical tradition. With regards to its relationship with contemporary avant-garde, the Oulipo, which upholds the idea of a voluntary literature, opposes Surrealism, but shares with Tel Quel the playful notion of literature and the intent of reevaluating text as a practice founded on an handcrafted perception of a writer’s creation. The Oulipo’s answer to Nineteenthcentury Realism’s desire to break from narrative conventions animating Tel Quel and the Nouve…
De l’espace à l’étendue. L’évolution de l’imaginaire spatial dans l’œuvre de Saint-Exupéry
2010
L’espace chez Saint-Exupéry refuse la définition de « décor » et plus encore celle de « paysage », tout en gardant un lien fort avec les lieux concrets qui sont des repères pour l’homme. L’espace parcouru, connu dans sa matière, se révèle surtout à travers le dynamisme de l’imaginaire de l’auteur. D’après Bachelard, l’intérêt pour Saint-Exupéry « résidait dans la poétique des matières et des dynamismes ». L’espace devient le leitmotiv de son œuvre entière, ce qui nous a guidés dans la tentative d’illustrer l’évolution que celui-ci subit. Il s’agit d’un parcours pour ainsi dire « en spirale », soutenu par un tissu d’images qui s’alimente du contact avec les éléments du réel et au même temps …
Almanacco Topolino e Picsou: MICKEY MOUSE fra l’Italia e la Francia a cavallo degli anni Sessanta e Ottanta
2017
L’Italia dalla seconda metà del Novecento ha sviluppato una grande tradizione di creatori di storie di Topolino che sono state diffuse tramite le traduzioni in tutta Europa. Il caso delle storie dell’Almanacco Topolino tradotte in Francia nel Periodico Picsou è emblematico e dimostra, tramite il diverso approccio linguistico delle due riviste, due modi diversi di rivolgersi e influenzare il mondo dei ragazzi da parte dell’Italia e della Francia. Since the second half of the twentieth century, Italy has developed a significant tradition of creators of Mickey Mouse stories. These stories have spread across Europe in translation. The case of the Almanacco Topolino stories - translated into Fre…
L'apprendimento della lingua francese. Un'analisi delle proposte educative CLIL ed EsaBac
2019
L’acronimo CLIL (Content and Language Integrated Learning) descrive una grande varietà di modelli di insegnamento e apprendimento della lingua e nasce sulla traccia delle politiche linguistiche in Europa per l'adeguata acquisizione delle competenze di una seconda lingua. Un altro progetto politico-linguistico, avente anch'esso come metodo l’insegnamento di discipline non linguistiche in lingua straniera è l’EsaBac (Esame di Stato e Baccalauréat francese). Il volume descrive il concetto di autenticità e di materiale autentico in glottodidattica, per poi considerarlo nell'uso specifico in ambito CLIL in lingua francese ed EsaBac. In questi due approcci, il materiale autentico ritrova un ruolo…