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Il multiculturalismo e le accuse di essenzialismo: teorie, politiche, ethos
2011
Per diversi critici il multiculturalismo liberale implica l'essenzializzazione delle identità e delle pratiche delle minoranze. Si tratta di una obiezione diffusa anche tra coloro i quali in precedenza hanno espresso simpatia per il multiculturalismo. La questione è senza dubbio importante. Ma la mia tesi è che il dibattito attorno all'essenzialismo non colpisce nel segno. In primo luogo perché le accuse di essenzialismo rivolte al multiculturalismo finiscono per confondere diversi obiettivi potenziali, saltando dalla critica di teorie del multiculturalismo liberale, alla critica di politiche governative multiculturali, alla critica di argomenti e attitudini correnti riguardanti le differen…
Il governo strategico dei gruppi aziendali. L'attività di pianificazione, programmazione e controllo.
2008
Organizzazioni del potere o potere delle organizzazioni? Un contributo di ricerca per la misurazione del sentimento del potere mediante il Leadership…
2009
Una metafora per la gruppoanalisi
2008
La psicopatologia dal versante gruppoanalitico
2009
Psicoterapia di gruppo per pazienti con diagnosi di abuso di cocaina:valutazione del processo nei primi sei mesi
2012
Esito e processo nelle psicoterapie di gruppo: uno studio sul ruolo dell’alleanza terapeutica nel trattamento di pazienti con disturbi alimentari
2010
Lo stato dell'arte sulla ricerca empirica relativa ai gruppi omogenei
2013
I fattori terapeutici nella psicoterapia di gruppo per disturbi da uso di sostanze. Considerazioni cliniche a partire da un contributo empirico
2013
L'articolo propone alcune riflessioni sui gruppi psicoterapeutici ad orientamento psicodinamico con pazienti tossicodipendenti a partire da una ricerca focalizzata sull'analisi del processo e sui fattori terapeutici. Viene anche presentata l'analisi degli elementi processuali che la letteratura ritiene rilevanti nel favorire i processi di cambiamento psicologico
I laboratori universitari nei corsi di laurea per educatori: un'esperienza e le sue ragioni
2007
L’articolo costituisce la premessa teorica di un volume che tratta di un Progetto formativo articolato in otto laboratori artistico-espressivi, elaborato e coordinato dalla curatrice e proposto agli studenti della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Palermo nell’a.a. 2005-2006. Dopo aver delineato la storia della didattica laboratoriale e facendo riferimento a tre principali aree teoriche e di ricerca (la pedagogia attiva, la psicologia genetica e la sua matrice socio-costruttivista, e la psicologia), l’autrice conduce una riflessione sul concetto di “formazione” mettendo in evidenza la connessione circolare tra teoria, metodologia ed esperienza e l’importanza della dimen…