Search results for " història."

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[Libros] comprados en la almoneda del D.D. Rafael Lopez

Ms

Universitat de València. Biblioteca Històrica Història Fonts.Universitat de València. Biblioteca Històrica Inventaris.
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Antecedentes sobre libros de los Conventos suprimidos principian en 30 setiembre 1835 y concluyen en 7 de enero 1837

Ms

Universitat de València. Biblioteca Històrica Història Fonts.Universitat de València. Biblioteca Històrica Inventaris.
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Nota de los libros q[ue] hé dado á la Biblioteca en cambio de otros q[ue] por duplicados me lo he q[ue]dado

1834

Ms Data i signatura: "en Valencia á los 3 dias de abril de 1834. Yo Joséf Fuster. Bedel"

Universitat de València. Biblioteca Històrica Història Fonts.Universitat de València. Biblioteca Històrica Inventaris.
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Tratado histórico y práctico de la vacuna : que contiene en compendio el origen y los resultados de las observaciones y experimentos sobre la vacuna,…

1803

Sign.: *-**8, ***4, A-Z8

Vacunes Història lemac
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The laicism in the Ilnd Republic. The vi I I about historic layman

2013

This work is focussed to the study of Laicism, an aspect of the teaching policy during the IInd Republic in Spain. Particularly, its devopment in the teachers training is proposed, in spite of the opposition and controversial that this poposal has raised.

educación laicalcsh:History of educationespañaEducació HistòriaHistoria de la educaciónEducation historyformación de profesorespolítica de la educaciónsegunda repúblicalcsh:LA5-2396Segunda República (1931-1939)laicismocondiciones de trabajo del profesormaestrosHistoria de la Educación
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Revista de educación

2016

Los datos estadísticos suponen un elemento de gran relevancia para analizar la realidad educativa, independientemente de que esta sea, presente, pasada, global o parcial. Pese a su indudable trascendencia, los estudios de la denominada historia de la estadística escolar en España son muy escasos, especialmente los enmarcados en el siglo XX. El objetivo de este artículo es analizar los datos estadísticos referidos al bachillerato español en el periodo comprendido entre 1930 y 1970, haciendo especial hincapié en la presentación de la información, sus cambios y las razones que los motivaron. Para ello hemos efectuado, en primer término, una profunda revisión de las fuentes estadísticas disponi…

enseñanza secundariaEducació Històriapolítica de la educaciónhistoria de la educacióndatos estadísticosEspañaFranquismo (1939-1975)bachillerato
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Revista complutense de educación

2019

espanolLa ensenanza secundaria espanola sufrio un notable cambio en la decada de 1950. Se produjo la ruptura efectiva del modelo de ensenanza dual, al permitir a chicos y chicas de familias obreras y de escasos ingresos accedieran al bachillerato, lo que les estaba practicamente vetado hasta entonces. Las autoridades educativas otorgaron tanta importancia a esa politica que tuvo denominacion especifica: la extension de la ensenanza media. Este trabajo se centra en el analisis del discurso que apoyo y explicito tal politica. Para ello se han localizado declaraciones y tomas de posicion de los principales responsables del ministerio de educacion que conformaron el discurso oficial que impulso…

enseñanza secundariaSecondary educationEducació HistòriaEspañaHigh educationbachilleratoeducación en el franquismolcsh:Education (General)Educationcambio socialdesarrollo económicoSpanish Civil Warhistoria de la educaciónpolítica de la educaciónPolitical scienceFranquismo (1939-1975)Social consequenceChristian ministrypolítica educacionallcsh:Llcsh:L7-991Humanitieslcsh:Education
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El sistema escolar en la ciudad de Valencia en el siglo XV

2019

En la València de finals de l’Edat Mitjana existí una reduïda inserció de l’ensenyament de les lletres en el món de l’aprenentatge domèstic. Per a les famílies benestants, l’escola de gramàtica era la prolongació de l’ensenyament domèstic allí on no arribava la competència paterna. L’església era l’única institució que, fins finals del segle XIV, comptava amb els mitjans i personal necessari per a mantenir escoles. A partir de 1373 la intervenció municipal posà fi al monopoli eclesiàstic. Durant el segle XV coexistiren les escoles subvencionades per l’esglèsia i pel municipi, juntament amb altres d’independents.

escuelas medievales; historia de la cultura; historia de la educación; ciudad medieval; sociedad urbana medievalHistoria de la educaciónciudad medievalmedieval schoolsmedieval schools; cultural history; history of education; medieval city; medieval urban societyCiudad medievalHistory of EducationHistoria de la culturaEscuelas medievalesSociedad urbana medievalCultural Historyescoles medievals; història de la cultura; història de l’educació; ciutat medieval; societat urbana medievalescuelas medievalesmedieval urban societyDHistory (General) and history of Europesociedad urbana medievalmedieval cityMillars. Espai i Història
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Cambio académico. Los grados universitarios. De la escolástica a los primeros ensayos decimonónicos

2013

ResumenEn este trabajo analizamos las transformaciones experimentadas en el contenido académico de los grados universitarios a lo largo de la historia. Partimos del modelo medieval europeo para conocer el sentido original de los grados. Utilizamos, luego, el caso mexicano para seguir los cambios. Veremos cómo el significado docente y corporativo de los grados académicos se fue perdiendo y, en su lugar, ganó importancia la adquisición de conocimientos para el ejercicio profesional. El trabajo termina en 1854-1855, con el Plan de estudios que concibe, por primera vez y de manera estructurada, un sistema educativo, en el que todos los grados están escolarizados, requieren para su obtención apr…

grados académicosEducació HistòriaEducaciónMéxicoEspañaEspanhahistoriahistóriagraus acadêmicosHistoriaEducationIberoaméricaLatin AmericauniversidadeuniversitySpainIbero-américaeducacáoEnsenyament universitarihistoryeducaciónMexicoacademic degreesuniversidad
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Ciència i moral. En els orígens de la maternitat totalitzant

2012

En la construcció i difusió com a model normatiu d’una imatge de la maternitat entesa com  a vocació totalitzant, tasca exclusiva, destí natural i plena realització de les dones, el discurs científic, i de manera molt especial, el mèdic, ha exercit un paper clau. Explorarem els orígens d’aquest model en els textos mèdics divulgatius i la literatura de ficció del segle XVIII.

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