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Efficacia di un intervento didattico innovativo per il potenziamento del problem solving sugli studenti di origine straniera
2018
Obiettivo del presente contributo è valutare l’efficacia di un intervento didattico innovativo, basato su evidenze di ricerca, nel migliorare le competenze di problem solving degli studenti degli ultimi due anni di scuola primaria, con particolare riferimento alla tipologia di origine degli stessi. Dopo una breve panoramica sul quadro teorico e sul modello di apprendimento adottato, verrà esplicitata l’impostazione metodologica alla base dell’intervento e saranno descritti i risultati. L’analisi di quest’ultimi ha evidenziato differenze significative negli esiti degli studenti che hanno partecipato alla ricerca, indipendentemente dalla tipologia di origine, e pertanto contribuisce a denotar…
Postfazione
2014
La riflessione sulla discriminazione nei confronti delle comunità ROM dimostrano che tre sono i bisogni fondamentali: casa, istruzione e lavoro; gli stessi condivisi da un terzo della popolazione delle città del Sud. La ricerca suggerisce che non vi sarà fine della discriminazione se non si chiuderanno i "campi" e non si avvieranno politiche serie di inclusione sociale.
La rappresentazione che trasforma. Riflessioni, discussioni e racconti sul progetto Chance
2000
FAMILIA Y LUCHA A LA POBREZA EN ITALIA: HACIA UN MODELO DESIGUAL Y POLICÉNTRICO EN TIEMPOS DE CRISIS
2018
Il saggio analizza, nella prospettiva dell'ordinamento multilivello, il sistema di reddito minimo garantito vigente in Italia (reddito di inclusione attiva ex d.lgs. 147/2017): la tesi di fondo è che l'attuale sistema di lotta contro la povertà familiare è scarsamente efficace, in ragione degli stretti meccanismi di condizionalità, degli importi di modesta rilevanza, e della distribuzione di competenze Stato-Regioni. El ensayo analiza, desde la perspectiva multinivel, el sistema de renta mínima garantizada vigente en Italia (reddito di inclusione attiva) introducido en 2017: la tesis del autor es que estamos en frente de un modelo muy poco eficaz para luchar contra la pobreza familiar, en r…
L’85% erano disoccupati. Il caso Russe
2002
The role of caregiver in inclusion processes of separated children: linguistic and psycho-pedagogical reflections.
2016
Great attention has been paid to human rights protection of separated children. One example is given by the several editions of Statement of Good Practice (SCEP) that provide a straightforward account of the policies and practices required to implement and protect the human rights of separated children. Nevertheless, when coming into terms with the various needs of separated children, various difficulties are experienced linked to the unawareness of the implications linguistic and cultural diversity may have. In building a framework for action and advocacy not only one has to be linguistically skilled but also aware of how a particular society works and that language implies culture, societ…
NANOCOATING ANTIBATTERICI PER L’INCLUSIONE SOCIALE DEI NON VEDENTI IN AMBITO MUSEALE
2021
The research and experimentation activity has been carried on in the frame of the Master for Expert on Nanotechnology for Cultural Heritage, held at the University of Palermo, year 2020-2021. The project aims to verify the performance over time and the bio-receptivity of the antibacterial treatments developed by the company SenseFulDesign srl, a Sicilian start-up, which produces tactile maps and reproductions of monuments with antibacterial properties, in order to promote the social inclusion of the blind. This experimentation involved the multi-parametric evaluation of two different antibacterial nanocoating, which were applied on three different types of substrates used for the realizatio…
La città delle connessioni e le connessioni del design
2022
Palermo, che si è guadagnata in questi ultimi anni la reputazione di “città dell’accoglienza”, grazie ad una sua radicata vocazione alla multiculturalità e alle politiche di apertura e di rispetto delle nuove cittadinanze è una città che si è proposta spesso come un laboratorio di sperimentazione sui temi dell’interculturalità, della cooperazione e dell’inclusione sociale e culturale. Una "città delle connessioni" dove “Design per connettere” è stato proposto come programma di lavoro per provare a contribuire attraverso gli strumenti e i metodi del design, alla costruzione di nuove visioni e spazi di azione per una profonda riorganizzazione dei modi di vita, di produzione, di consumo, di in…
IL MICROCREDITO
2021
IL SAGGIO ANALIZZA L'ISTITUTO DEL MICROCREDITO NELLE SUE DUE VARIANTI, MICROCREDITO SOLIDALE E MICROCREDITO D'IMPRESA
CPIA Palermo 1 e Itastra: due scuole migranti
2016
Il volume raccoglie contributi di docenti di ItaStra e del Cpia Palermo 1 che hanno collaborato a un progetto rivolto all'apprendimento della lingua italiana e alla alfabetizzazione rivolto ad adolescenti ed adulti migranti coordinato da Mari D'Agostino (Direttrice di ItaStra) e Giuseppina Sorce (Dirigente Cpia Palermo 1).