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I diritti dei figli nati da incesto

2014

incesto minoriSettore MED/39 - Neuropsichiatria Infantile
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Evoluzione del concetto di salute e revisione degli indicatori tradizionali: l’esempio del tasso di mortalità infantile.

2009

indicatoriconcetto di salute; mortalità infantile; indicatorimortalità infantileconcetto di saluteSettore MED/42 - Igiene Generale E Applicata
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Moviments de dispersió en els primats. Variabilitat en els seus patrons i causes

2014

Els moviments de dispersió en els animals representen decisions crucials per als individus, ja que afecten la seua supervivència i èxit reproductiu, a més de ser un component important de la dinàmica poblacional. En aquest article es descriu la variabilitat en els patrons de dispersió en els primats i algunes de les causes, tant últimes com proximals, a les quals respon.

infanticidiocompetència intragrupalelecció de parelladepressió consanguíniaintra-group competition; mate choice; infanticide; inbreeding depressionHistory and Philosophy of Scienceintra-group competitionethologydepresión consanguíneamate choicedispersión; competencia intra-grupo; elección de pareja; infanticidio; depresión consanguíneacompetencia intra-grupoMultidisciplinaryetología; primatologíaprimatologyetologíaetologiaprimatologíaprimatologiaethology; primatologyelección de parejaetologia; primatologiainfanticidicompetència intragrupal; elecció de parella; infanticidi; depressió consanguíniadispersióninfanticideinbreeding depression
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La elección de los grados de Maestro/a: análisis de tendencias e incidencia del género y la titulación

2021

La elección de estudios universitarios es un proceso complejo en el que influyen diferentes variables. En este estudio se analizan los motivos de elección de carrera del alumnado de los Grados de Maestro/a en Educación Infantil y Educación Primaria de la Universitat de València en la última década, así como las posibles diferencias en los motivos a lo largo del tiempo y en función del Grado y del sexo. Utilizando como instrumento de recogida de información, un cuestionario adaptado de otra investigación en el contexto español, se analizan las motivaciones de un total de 769 estudiantes de estas titulaciones, recogidas en tres tiempos (cursos: 2010-2011, 2014-2015 y 2018-2019). Los resultado…

infantilNurserymotivación para los estudiosMotifsPrimary educationdocentesenseñanza primariaContext (language use)Theory and practice of educationMotivosDocentesMotivació en l'educacióUniversidad de Valencia. Grado en Maestro/a en Educación InfantilEnfantinElecciónReasonsSexeChoicetítulo universitarioeducación preescolarPrimaireL7-991LB5-3640InfantilChoixDegréstendenciaGradosPrimariaGender:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Education (General)TeachersDegreeselecciónprimariaUniversidad de Valencia. Grado en Maestro/a en Educación Primariaelección de estudiosgradosdiferencia de sexoGéneroPsychologySocial psychologyLes enseignantsPrimary
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La construcción del concepto de número desde la metodología Neurológico-Principios en la educación infantil

2015

Todos los seres humanos nacemos con unos circuitos neuronales, innatos y primitivos, especializados en la identificación de números pequeños. Dichos circuitos se encuentran en la región inferior del lóbulo parietal y nos permiten no solo comprender cantidades pequeñas, sino también sus interrelaciones. Sobre dichas estructuras innatas de desarrollan otras mucho más complejas, como la construcción de una representación interna de los números a partir de la cual podemos operar con cantidades numéricas. Nuestra investigación pone en relación las dos metodologías con mayor presencia en las aulas de infantil: la Monumentalista y la Funcionalista, respecto a la que proponemos, la Neurológico-Prin…

infantilmatemáticas infantilconcepto de númeroconteolínea numéricamatemáticas
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Identificación precoz de complicaciones microvasculares en la obesidad infantil. Relación interdisciplinaria y confección de nuevos protocolos basado…

2016

El objetivo es valorar estructural y funcionalmente la retina y el nervio óptico del niño obeso mediante un triple abordaje: determinar los calibres arteriovenosos retinianos, analizar las imágenes de la retina y del nervio óptico e identificar los marcadores bioquímicos emergentes relacionados con la inflamación, el estrés oxidativo y el daño vascular. Los objetivos secundarios son; averiguar si la obesidad infantil produce cambios estructurales en los vasos retinianos, como se sabe que ocurre en los adultos, establecer el papel de la retinografía como indicador de riesgo de comorbilidades asociadas a la obesidad infantil, identificación de biomarcadores en los niños con obesidad, entre lo…

inflamaciónUNESCO::CIENCIAS MÉDICASobesidad infantilmarcadores de estrés oxidativomicrovascularizaciónnervio óptico:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]
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Estudio de la interacción leucocito-endotelio en niños obesos

2017

Se ha descrito que la obesidad infantil conlleva una serie de alteraciones metabólicas que pueden generar a nivel vascular una respuesta inflamatoria crónica de baja intensidad y subclínica, que podría ser la base de un proceso aterosclerótico responsable del desarrollo precoz de enfermedades cardiovasculares. Teniendo en cuenta que este tipo de respuesta se inicia con la interacción entre células leucocitarias y el endotelio, el objetivo de la presente Tesis Doctoral fue estudiar de forma directa, en un modelo experimental “in vitro”, el comportamiento de la interacción entre leucocitos y células endoteliales en muestras de sangre de niños y niñas con sobrepeso u obesidad, en comparación c…

inflamaciónaterosclerosisobesidad infantilleucocito-endotelioCiencias médicasinteracción
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Crear y Recrear: Imaginando Contextos de Juego en el Aula Educación Infantil

2021

Esta aportación se inserta en una investigación más amplia que trata de conocer y comprender desde un planteamiento cualitativo cómo el juego, como derecho y medio natural de aprendizaje del infante, ofrece diversidad de oportunidades de creación y recreación en relación con otros en el aula de Educación Infantil. El juego se concibe como una acción libre y no productiva conectada con la necesidad de expresión simbólica del niño, como ventana al despliegue de los diferentes lenguajes de la infancia y como actividad privilegiada e integradora de acción, emociones, pensamiento y socialización This contribution is inserted in a broader investigation that tries to know and understand from a qua…

innovacióneducación inclusivajuegoeducación Infantilcreatividad:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA
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A Preliminary Study on Photic Driving in the Electroencephalogram of Children with Autism across a Wide Cognitive and Behavioral Range.

2022

Intermittent photic stimulation (IPS) is a useful technique in electroencephalography (EEG) to investigate the neurophysiological anomalies of brain activity. Although not an active task, IPS has also been explored in ASD; it is thought to capture local potential oscillators at specific frequencies and perhaps tap into rhythmic activity in a way that general resting-state recordings cannot. Previous studies suggest that individuals with ASD showed photic driving reactivity predominantly at lower frequencies of stimulation. In our study we used IPS to measure rhythmic oscillatory activity in a sample of 81 ASD children. We found a significant correlation linking ASD children with photic driv…

intermittent photic stimulationautism spectrum disorder; intermittent photic stimulation; electroencephalographyautism spectrum disorderGeneral MedicineelectroencephalographySettore MED/39 - Neuropsichiatria InfantileJournal of clinical medicine
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Avances y dificultades en la intervención psicoeducativa en niños diagnosticados de cáncer

2001

Presentamos algunos resultados de la investigación, subvencionada por la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Generalidad Valenciana, que, sobre la intervención psicoeducativa en niños diagnosticados de cáncer, estamos realizando desde enero del 2000. A modo de ejemplo hemos seleccionado los casos de Yolanda (4 años y afectada de un tumor del sistema nervioso central) y Raúl (13 años y afectado de un tumor de huesos) en los que se muestran problemáticas muy diversas y las soluciones aportadas a las mismas. También reflexionamos sobre el hecho de que en muchas situaciones la intervención resulta drásticamente frenada por el empeoramiento de la salud, lo que lleva a la necesidad …

intervención psicoeducativacáncer infantil:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA
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