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Lecturas conjuntas organizadas en la red por jóvenes: Estudio de caso lectura conjunta de memorias de Idhún

2015

Los cambios que se han producido en la sociedad con la llegada de Internet están latentes: ha influido en la forma de vida, en las relaciones y la comunicación entre las personas, entre otros factores. Todo esto se debe en parte a la aparición de la web 2.0, mediante la cual se han creado nuevas formas de generar información, de incentivar la participación de los usuarios y de relacionarse entre ellos. La literatura infantil y juvenil también se ha visto envuelta en esta vorágine de cambios, ampliando sus posibilidades en cuanto a creación y difusión de contenidos. Es destacable la participación de los usuarios en ambos procesos. Usuarios que en muchas ocasiones son adolescentes o jóvenes q…

El Discmón de Terry Pratchett com a eina de motivació i aprenentatge a l'aula de 1r d'ESO. Un estudi de cas

2021

El present Treball de Fi de Màster és un estudi de cas sobre la posada en funcionament d’una seqüència didàctica amb un grup de 1r d’ESO, pertanyent a un IES de titularitat pública de València, el febrer i març de 2021. Aquesta seqüència, anomenada Relats del Discmón, es construeix com una investigació-acció i es desplega en el context de l’Àmbit Sociolingüístic. Aquesta experiència educativa es basa la interdisciplinarietat i les metodologies actives, i pren forma en una sèrie de tallers de gamificació, lectura i escriptura, creats a partir de l’univers de literatura fantàstica Discmón, desenvolupat per l’autor Terry Pratchett. Amb aquest desplegament, es pretén posar a prova el Discmón (i…

Breve comentario sobre la lectura "Pinax" en la Estela ática número VII

1996

Within the IBM galaxy: Exploring differences in online processes and comprehension outcomes between reading on screen and reading on paper

2020

Dado el uso extendido de los dispositivos digitales para aprender, resulta crucial conocer si la lectura en pantalla ejerce alguna influencia sobre la comprensión lectora. Sin embargo, la evidencia previa es aún no concluyente. Esta tesis doctoral trata de arrojar más luz sobre dicha circunstancia, así como poner a prueba la Hipótesis de Superficialidad como posible explicación del efecto negativo de la lectura en pantalla sobre la comprensión lectora encontrado por algunos estudios previos. Esta hipótesis propone que los peores resultados en comprensión durante lectura en pantalla son causados por una disminución del esfuerzo cognitivo en este medio. Así, en primer lugar, llevamos a cabo u…

Estrategias de lectura en la Roma del siglo i a.C.: el carmen IV de Catulo

2014

El carmen IV de Catulo es un ejemplo del arte allusiva y refleja tanto las claves humorísticas con que fue escrito como la deliberada mezcla de fuentes en que se inspiró: la dificultad aquí no está en el texto sino en el tono, ya que el contenido admite una interpretación dual, que es la que lo convertía en parodia. Pero ese tono no tiene forma gráfica sino sólo fónica, mímica y mental. Se trata de una parodia múltiple que tiene una precisa y compleja forma orgánica: pone en juego distintos intertextos y exige un público o un auditorio capaz de entender el tono e intención con que se escribió. Catullus" carmen IV is a good example of arte allusiva and reflects both the humorous key that was…

Las huellas de los lectores: de vuelta a los libros de caballerías anotados

2018

Este trabajo tiene el doble objetivo de enriquecer el censo de los libros de caballerías anotados y revitalizar el estudio de los marginalia en cuanto fuente primaria para diferentes acercamientos críticos al género. Del cuadro esbozado emergen resultados que refuerzan las conclusiones de la bibliografía que se ha ocupado del tema, añadiendo un marcado acento sobre el alcance internacional del género, cuyos lectores-anotadores eran, en una relevante medida, extranjeros.

Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

2012

El objetivo de este trabajo es acercar al lector la actualidad del debate sobre las dificultades específicas de aprendizaje. La barrera que impone la literatura científica en inglés hace que profesionales y estudiantes universitarios se pierdan los apasionantes avances sobre esta categoría diagnóstica que tan polémica trayectoria ha tenido desde su nacimiento formal. Presentamos las definiciones de las dificultades de aprendizaje que han estado vigentes hasta la primera década del siglo XXI, las nuevas definiciones y discutimos dos características de la historia de las definiciones en este campo. Concluimos con las exigencias que plantean las nuevas formulaciones. The purpose of this articl…

The role of perspective on students’ use of multiple documents to solve an openended task

2013

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en inglés y español McCrudden & Schraw (2007) muestran cómo las instrucciones de perspectiva asignada promueven a los lectores a utilizar el conocimiento previo cuando interaccionan con un texto. Se demuestra que los lectores otorgan relevancia a segmentos del texto que son consistentes con la perspectiva asignada (Pichert y Anderson, 1977). Se ponen a prueba los efectos de la perspectiva cuando se lee información contradictoria de múltiples documentos, al igual que si la fiabilidad de una fuente ejerce alguna influencia en la decisión de los estudiantes de cara a utilizarla información de un documento en particular. Lo…

How to Foster Reading in English in Secondary Education Students

2018

El presente Trabajo de Fin de Máster analizará y tratará el tema de fomentar la lectura en inglés en alumnos de Educación Secundaria a través de estrategias didácticas y comunicativas, con fichas de actividades elaboradas basándose en el significado del relato corto elegido Mucho más que ríos de vida y Fuertes de leyenda… Cuentos de la India / Much more than rives of life and legendary forts… Tales from India, una lectura en paralelo de español-inglés que tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes habilidades lingüísticas y un bagaje cultural. Se llevará a cabo teniendo en cuenta varios marcos académicos, como son el Task-Based Language Teaching, Literatura como material didáctico, …

El error diagnóstico en radiología. Análisis de variables explicativas

2019

ANTECEDENTES: Se ha demostrado que la etiología del error médico es multifactorial, con convergencia de factores humanos activos (errores de percepción, cognición y/o comunicación) y factores latentes del sistema. Los factores latentes del sistema son aquellas variables que pueden predisponer a la aparición de errores activos, o aumentar el impacto negativo de estos. Incluyen una amplia variedad de elementos, entre otros el material de trabajo inadecuado, la sobrecarga de trabajo, la falta de experiencia del radiólogo, la información clínica insuficiente y la no disponibilidad de estudios previos. Nuestra hipótesis de trabajo es que los factores latentes contribuyen significativamente al er…