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Research on children's lexical availability: applications for SFL teaching
2022
Esta investigación presenta la aportación que la disponibilidad léxica tiene en el marco de la enseñanza de Español como Lengua Extranjera y el ámbito infantil. Para poder desarrollar esta tarea se ha realizado una revisión bibliográfica sistemática que presenta a aquellos trabajos publicados sobre léxico disponible. A partir de los resultados obtenidos se ha observado una baja incidencia de investigaciones sobre ELE con población escolar (hasta 12 años), en comparación con corpus adultos. En segundo lugar, también se han localizado, a parte de los dieciséis centros de interés tradicionales, treinta áreas complementarias o novedosas que coinciden con las clasificaciones desarrolladas por el…
Target frames in British hotel websites
2015
This article centres on four-word phrase frames in British hospitality websites. Our aim is to identify those frames that are specific to this website genre, which we call target frames. Each phrase frame represents an identical sequence of words except for one variable word, that is A*BC or AB*D. The words that fill the slot, marked with an asterisk, are called fillers. We used a corpus-driven approach using KfNgram software to identify the phrase frames in our corpus (COMETVAL). We regard phrase frames as genre-specific when they are significantly more frequent than those found in the written section of the BNC, which represents General British English. We further filtered our selection o…
Theresa May’s Representation of Reality in her Brexit Speeches
2020
This study analyses Theresa May’s three seminal Brexit speeches. These describe the kind of desirable post-Brexit EU-UK relationship that she envisioned, and together constitute a corpus of 18,532 words. The speeches can be considered as landmarks on a timeline that was initially meant to lead to the delivery of Brexit. It is hypothesized that there may be meaningful differences between the speeches, and that these affect the representation of reality. These in turn would have a bearing on May’s discursive self-representation as either an individualized or a collectivized social actor. To account for such representational values, the study draws on Halliday’s Transitivity System (1994), sta…
Expressing the Beauty of the World. Simone Weil and the Responsibility of Literature
2015
En el presente trabajo se abordan diferentes dimensiones de la relación con la literatura de la filósofa francesa de origen judío Simone Weil (1909-1943). En un primer momento de la exposición se atiende a sus consideraciones sobre la responsabilidad de los escritores que, aunque recorren todo su itinerario, tienen como centro neurálgico su colaboración en la revista Cahiers du Sud durante el periodo de Marsella. Posteriormente, se incide en la presencia de la literatura en su obra, gracias a la influencia de su maestro Alain, quien le enseñó a pensar a través de la escritura. Por último, se hace una breve referencia a la tragedia inacabada,Venecia salvada y a sus poemas, aludiendo a su afi…
Rodolfo Walsh en 'ese hombre': un escritor a diario, su memoria en los papeles
2013
Resumen: Este articulo integra dos tipos de lectura critica de Ese hombre y otros papeles personales (Buenos Aires, 1996 y 2007), de Rodolfo Walsh, con edicion a cargo de Daniel Link. Considerando, primero, el diario del escritor que incluye, el libro describe, dentro del pathos caracteristico del genero, las imposibilidades y los fracasos de la escritura, que especifican historicamente los problemas de la relacion entre literatura y politica, propios del campo argentino de los anos ’60-’70. Las tensiones de la escritura y la vida, agudizadas cuando apremia la militancia, y expresadas en las disyuntivas de genero –basicamente, novela vs. testimonio- constituyen, en esa linea, un eje crucia…
Viabilidad de la informatización del examen lengua extranjera de las Pruebas de Acceso a la Universidad
2016
[ES] Tras el anuncio por parte del Gobierno de la inclusión de una sección oral en el examen de lengua extranjera de la Prueba de Acceso a la Universidad, que estaba prevista para 2012, diferentes posibilidades en cuanto a la informatización de dicha sección se analizaron en un esfuerzo por encontrar una propuesta viable para la evaluación de las destrezas orales y un estudio cualitativo se llevó a cabo con 286 participantes. Los resultados arrojaron luz en cuanto a la recepción inicial de las soluciones tecnológicas desarrolladas dentro de un sistema de gestión del aprendizaje y en cuanto a la viabilidad de la informatización de la sección oral de la prueba, mostrando que es posible implan…
Análisis de prensa sobre la eficiencia energética en la edificación: ideas y conceptos sobre sostenibilidad
2015
En esta investigación se parte de la idea de que entre los años (2009-2011) la fuerte crisis económica vivida en nuestro país debilitó el sector de las energías renovables. Entre las diversas bases de datos revisadas para desarrollar esta investigación, se ha seleccionado la hemeroteca de la Revista de Energías Renovables (http://www.energias-renovables.com/articulos-hemeroteca-11-Hemeroteca) durante el periodo que va desde la Cumbre del Cambio Climático de Copenhague (2009) hasta la de Durban (2011), contrastando la situación del sector en los diarios digitales más destacados de España. Por otro lado, contextualizando la Cumbre de Cambio Climático de Copenhague y el desarrollo de la de Dur…
El juego en la Infancia
2014
La escuela ha de ser un lugar de inclusión que posibilite el compartir, crear, hacer amigos. Un lugar de ilusión, de búsqueda, de descubrimiento. El niño no juega para aprender, aprende jugando. Es necesario propiciar que niños y niñas inicien su proceso educativo con proyectos pedagógicos basados en el juego, el arte y el lenguaje, que respondan a sus necesidades y potencialidades. De esta forma, a partir del desarrollo de sus capacidades y en interacción con el mundo, se van volviendo competentes y autónomos para tomar decisiones, solucionar problemas y actuar en su cultura. Las competencias para la vida tienen su fundamento en la primera infancia, etapa que va desde el nacimiento hasta l…
Las colocaciones en el español jurídico y su tratamiento en el aula de español para extranjeros
2016
Ante la falta de estudios que aborden las colocaciones en el español jurídico la tesis “Las colocaciones en el español jurídico y su tratamiento en el aula de Español para extranjeros” trata de forma combinada dos aspectos; de un lado, la detección y clasificación de las colocaciones en los subámbitos del Derecho Civil y Penal español a partir de un corpus de creación propia y de otro, la aplicación de herramientas que faciliten la enseñanza-aprendizaje de las colocaciones del español jurídico en el marco del Español con fines profesionales. El trabajo se desarrolla en tres grandes bloques: el marco epistemológico, la metodología de trabajo y una serie de aplicaciones junto con los resultad…
Buenas prácticas de enseñanza y evaluación del inglés como lengua extranjera en Zipaquirá (Colombia)
2021
El presente estudio tiene la intención de promover el mejoramiento continuo en los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés, es de tipo explicativo puesto que el objetivo de esta investigación es analizar las buenas prácticas de enseñanza que aplica el docente de secundaria en la asignatura de inglés en los colegios urbanos de Zipaquirá Colombia, resaltando los métodos y actividades de mayor éxito e identificando los factores escolares que contribuyen a que estas prácticas sean beneficiosas para ubicar a los estudiantes en el nivel B1 en la prueba de estado Saber 11°. La muestra ha estado compuesta por 934 educandos de las 7 instituciones urbanas del municipio con sus 34 docentes. Se …