Search results for " modali"

A time estimation task as a possible measure of emotions: difference depending on the nature of the stimulus used

2015

Objective: Time perception is fundamental for human experience. A topic which has attracted the attention of researchers for long time is how the stimulus sensory modality (e.g., images vs. sounds) affects time judgments. However, so far, no study has directly compared the effect of two sensory modalities using emotional stimuli on time judgments. Methods: In the present two studies, healthy participants were asked to estimate the duration of a pure sound preceded by the presentation of odors vs. emotional videos as priming stimuli (implicit emotion-eliciting task). During the task, skin conductance (SC) was measured as an index of arousal. Results: Olfactory stimuli resulted in an increase…

Comportamento ciclico delle connessioni tra travi prefabbricate reticolari miste e pilastri in c. a.

2010

Sensory modalities and mental content in product experience

2015

Contemporary research in human-technology interaction emphasises the need to focus on what people experience when they interact with technological artefacts. Understanding how people experience products requires detailed investigation of how physical design properties are mentally represented, and the theorisation of how people represent information obtained through different modalities still needs work. The objective of this study is to investigate how people experience modality-related affective aspects of products, using the psychological concept of mental content. For this purpose, we adopt the framework of user psychology, which is the sub-area of psychology involved with investigating…

Apperception as a Multisensory Process in Material Experience

2015

Visual perspective has dominated experience research in humantechnology interaction for decades now. The neglect of other sensory modalities is gradually being addressed by scholars and designers, who investigate user experience based on touch, smell, taste, sound and even expressive bodily interactions. In cognitive and affective processes, user experience is always multi-modal, not just regarding perceived multi-sensory information, but also while perceiving through one modality we mentally construct information relevant to the other senses. This article reports the results of an experiment, where participants (N = 52) appraised materials either only by touching them or only by seeing. Th…

Lasten kotonaan kokeman väkivallan kohtaaminen koulussa : luokanopettajaksi opiskelevien käsityksiä opettajan toimintamahdollisuuksista ja esteistä v…

2017

Tutkimustehtävänä minulla on ollut selvittää, miten vastaajat toimisivat opettajina tilanteessa, jossa he epäilevät lapsen kokevan tai näkevän väkivaltaa kotonaan? Tavoitteenani on ollut tuoda esille niitä toimintatapoja ja -mahdollisuuksia, joita vastaajien käsityksen mukaan opettajilla on väkivallan ilmitullessa ja mikä opettajia mahdollisesti estää toimimasta. Olin kiinnostunut myös siitä, miten lasten kotonaan kokema väkivalta kohdataan koulussa ja miten lapsen kokemaa väkivaltaa käsitellään opettajankoulutuksessa. Aineistona on 12 kirjoitelmaa Jyväskylän yliopiston Opettajankoulutuslaitoksen opiskelijoilta. Olen soveltanut tutkimuksessa eläytymismenetelmää. Olen pyytänyt vastaajia eläy…

Nuoren toimijuus vanhempien päihdeongelman ja lähisuhdeväkivallan läheisyydessä : modaliteettianalyysi nuorten kirjoituksista Varjomaailma -internets…

2016

Pro Gradu – tutkielmassa tarkastellaan lähisuhdeväkivaltaa sellaisissa perheissä, joiden vanhemmilla on päihdeongelma. Tutkimuksen kohteena on lähisuhdeväkivallalle kotonaan altistuneiden lasten ja nuorten toimijuus. Aikaisempi kotimainen tutkimus liittyen lasten toimijuuteen väkivallan yhteydessä on vähäistä. Tässä tutkielmassa haluttiin nostaa esiin lasten ja nuorten toimijuuden kokonaisuus heidän eläessään perheessä, jossa esiintyy alkoholisidonnaista lähisuhdeväkivaltaa. Tutkimusaineistona ovat lasten ja nuorten itsensä tuottamat 97 nettikirjoitusta A-klinikkasäätiön ylläpitämällä, nuorille suunnatulla Varjomaailma – verkkopalvelun ”Tarinat” -palstalla. Analyysin ensimmäisessä osassa se…

Students’ Perceptions of Instructional Rubrics in Neurological Physical Therapy and Their Effects on Students’ Engagement and Course Satisfaction

2021

One of the main challenges faced by physical therapy (PT) students is to learn the practical skills involved in neurological physical therapy (PT). To help them to acquire these skills, a set of rubrics were designed for formative purposes. This paper presents the process followed in the creation of these rubrics and their application in the classroom, noting that students perceived them as valid, reliable, and highly useful for learning. The perception of the validity and usefulness of the rubrics has different closely related dimensions, showing homogeneous values across the students´ sociodemographic and educational variables, with the exception of dedication to studying, which showed a …