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Etica del sentire e modi dell’inaridirsi. Sulle tracce di un ordine del cuore
2004
Recensione di: D. Bruzzone, Farsi persona. Lo sguardo fenomenologico e l'enigma della formazione.
2013
Sui "modi" del fronte a mare
2023
The essay focus on the possibility of alternative idea of waterfront. Rather than considering it as the crash between the built and the unbuilt, it can be assumed as a contamination. In this sense the line of the coast - its very linearity - becomes a design source. Recent projects are analized under this light.
- Desiderare e fare il bene. Un commento pedagogico all’Etica Nicomachea, Vita e Pensiero, Milano 2008.
2008
Il volume propone una lettura di un classico del pensiero occidentale nella prospettiva di una pedagogia fondamentale adeguata al nostro tempo. L’interesse pedagogico per i temi dell’Etica Nicomachea nasce dal fatto che essi sono approfonditi non “per sapere cos’è la virtù, ma per diventare buoni”. Il bene così prospettato, legato alle nostre caratteristiche specifiche e oggetto primo del nostro desiderare, è un bene da fare. ‘Il bene umano’ è un‘bene pratico’, che l’essere umano può compiere e fare suo. Molte pagine dell’Etica Nicomachea, suggeriscono in modo efficace e prezioso per un’antropologia pedagogica, che un tratto essenziale dell’uomo consiste nel suo sporgere come un principio, …
Oltrepassamento, inclusione, reciprocità. Un confronto fenomenologico con la metafisica
2015
Discutendo le tesi presentate da Leonardo Samonà in Ritrattazioni della metafisica, l'articolo approfondisce il rapporto tra fenomenologia e metafisica nel dibattito contemporaneo mettendo in luce in particolare il diverso orientamento temporale dei due approcci filosofici.
S. Natoli, Parole della filosofia o dell’arte di meditare (Milano 2004),
2004
Recensione su Idee, 2004, 156-160.
Speculazione ed empiria: la Deduzione generale del 1800
2012
I motivi ispiratori dell’intersezione tra storia della filosofia e filosofia nella tradizione filosofica italiana contemporanea. Appunti per una rivi…
2021
Una riflessione a grandi linee sull'evoluzione del rapporto tra filosofia e storia della filosofia nella cultura italiana a partire dal Risorgimento fino a oggi