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showing 10 items of 1266 documents
I luoghi dei viaggiatori
2016
Il saggio prende in esame la vastissima letteratura periegetica relativa al Grand Tour tracciando un percorso concentrato su alcuni dei temi che all'autore appaiono battuti con maggiore frequenza da molti dei protagonisti dei diari di viaggio. Viene, quindi, effettuata una selezione stringente su alcuni passaggi topici, corredati da specifiche citazioni, a partire da Michal Jan Borch, da Goethe e da Patrick Brydone, senza tralasciare Hoüel e tanti altri ancora, fino a Oscar Wilde. Le diverse osservazioni, anche sui medesimi luoghi, creano un tessuto di echi che dal passato ritornato tuttora, e che formarono l'idea di una Sicilia misteriosa, terra di frontiera primigenia, mitopoietica e cull…
Le char du tumulus du Trembloi, commune de Magny-Lambert (Côte-d’Or)
2013
L’étude des collections protohistoriques du Musée archéologique de Dijon nous a mené à enquêter sur un fragment de moyeu de char hallstattien conservé dans la collection Brulard et indiqué comme provenant du tumulus du Trembloi à Magny-Lambert (Côte-d’Or). Si, depuis les travaux de R. Joffroy, le doute concernant la provenance de cet objet semblait permis, la mise à notre disposition de l’inventaire du musée ainsi que des manuscrits inédits du docteur Brulard et les détails qu’ils révèlent permettent de contredire cette thèse. Study of the protohistoric collections in the Archaeological Museum of Dijon led to us to investigate a fragment of an iron hub from an early Iron Age wagon in the Br…
Dal mare al museo. Il recupero di uno scheletro di stenella striata, Stenella coeruleoalba (Meyen 1833)
2022
In 2021, the Museum of Zoology “P. Doderlein” of the University of Palermo acquired a new specimen, the complete skeleton of Stenella coeruleoalba, a striped dolphin stranded in 2018 in Marinella di Selinunte, Castelvetrano (Sicily, Southern Italy). The project herein described is the result of a collaboration among the Bio-Reconstruction Laboratory of the IAS-CNR of Capo Granitola, the IZS of Palermo, the company Naturaliter and the Museum of Zoology “P. Doderlein”. In Natural History Museums, cetaceans are an excellent tool to facilitate scientific dissemination aimed at the conservation of marine biodiversity. The work herein described is presented as an example of good practices in reco…
Art branding i jego rola w działalności muzeum - na przykładzie Muzeum Uniwersytetu Opolskiego
2018
This paper discusses the question of building the awareness and strengthening the positive image of the brand of the Museum of Opole University in the local community. The main goal is to become familiar with the process of evoking in visitors’ minds certain associations and emotions unambiguously identified with a positive image of the brand of the Museum and the University. A separate section has been dedicated to the analysis of the relationship between the historic building of the Collegium Maius, where the Museum is located, and the exhibition space endowed with the proper graphic layout referring to the history and culturally active role of the University. The paper discusses the form…
Ojos que ven, corazón que siente. La infraestructura de la visita guiada
2011
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" Se cuestionan algunas de las evidencias sobre las que se asienta la práctica educativa "visita guiada al museo". ¿Qué es una visita guiada? ¿Es una construcción o es una realidad esencial? Y si es una construcción ¿qué elementos la forman?. Se intentan resolver todas estas cuestiones. ESP
Educación artística : revista de investigación
2011
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" El Museo del Azulejo ha editado unos dossieres educativos orientados a maestros y familias para que, con un formato de trabajo de campo, dispongan de unas herramientas educativas para introducir al alumnado de primaria en la “cultura del azulejo”. Conocer el entorno cercano más próximo, es uno de los objetivos básicos en esta etapa educativa. Los museos locales son un complemento idóneo a la educación reglada para desarrollar este objetivo. ESP
Educación artística : revista de investigación
2011
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" Las prácticas comisariales, históricamente ligadas a las voces más autorizadas de la institución museística, han sufrido un giro educativo, ofreciendo en sus discursos una perspectiva más “pedagógica”. Los equipos de educación son cada vez más conscientes de la necesidad de dar también un giro a sus prácticas, que favorezcan la participación de un público amplio y diverso. Es en este escenario donde las propuestas curatoriales diseñadas desde ámbitos pedagógicos se hacen más imprescindibles. ESP
La copia y el dispositivo documental. Recursos didácticos ante la cosificación del arte contemporáneo por parte de la museografía modernista
2011
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" Se plantea una lectura crítica sobre el uso de los dispositivos documentales en la re-exposición de arte contemporáneo en museos y centros de arte, así como de la presentación cosificada de las piezas originales. Por otra parte, se analizan ejemplos del uso didáctico de la copia como alternativa para conseguir una interactuación con el espectador, situación inviable con piezas originales debido a los problemas de conservación que esto ocasionaría. ESP
Museo y ciudadanía: áreas de confluencia en la exposición permanente del MuVIM "La aventura del pensamiento".
2011
Este artículo indaga sobre los valores educativos de la exposición referencial del MuVIM[1] “La aventura del pensamiento”, y sus conexiones con la idea del museo actual: dinámico e integrado con la sociedad de su tiempo, implicado en la educación de una ciudadanía informada, sensible y responsable. Este trabajo muestra los resultados de una parte de la investigación realizada durante el curso de postgrado “Diploma en Educación Artística y Museos” de la Universidad de Valencia durante el curso 2009/10. Palabras Clave: ciudadanía, educación, museo, patrimonio intangible. [1] Museo Valenciano de la ilustración y la Modernidad.
Educación artística : revista de investigación
2011
Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" Actividades didácticas realizadas desde la Casa Museo José Segrelles con alumnos de primaria y secundaria con motivo de la conmemoración del 125 aniversario del nacimiento de José Segrelles. ESP