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Analisi sulle difformità dei percorsi formativi degli specializzandi di Igiene e Medicina Preventiva in Italia: le scuole di specializzazione sono in…

2013

Introduzione Il percorso formativo dello specialista in Igiene e Medicina Preventiva dovrebbe garantire adeguate conoscenze tecnico-scientifiche e professionali nei campi della medicina preventiva, della promozione della salute e della programmazione dei servizi sanitari secondo quanto indicato anche dal DM 285/2005. La Consulta degli Specializzandi, da sempre coinvolta in attività di monitoraggio della formazione a livello nazionale, si prefigge l'obiettivo di valutare l'omogeneità delle proposte formative tra le diverse sedi italiane, non solo per segnalare le criticità, ma anche per evidenziarne le opportunità. Materiali e Metodi Lo studio, di tipo cross-sectional, è stato condotto media…

Specializzandi Sanità Pubblica Percorsi formativiSettore MED/42 - Igiene Generale E Applicata
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Modello di percorso diagnostico e terapeutico per la trombosi venosa superficiale

2012

Trombosi venosa superficiale - Percorsi diagnostico terapeuticiSettore MED/11 - Malattie Dell'Apparato Cardiovascolare
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Teachers and inclusion: an empirical survey on specialist training for support teachers

2019

This paper illustrates the results of an empirical-experimental research conducted as part of the Specialization Course for support activities, held at the University of Palermo in the academic year 2016/17. The survey, concerning the effectiveness of training courses for teachers for the development of active learning, involved 450 teachers and had the main objective of investigating whether there was an actual increase in specific professional skills functional to school inclusion among those who attended the course. Despite leading to different kinds of meaningfulness, the pre/post-test data are evidence of a general positive improvement, highlighting how a student-centred approach has a…

competenze fondamentali per il processo di inclusione di ciascun allievo.Il contributo illustra gli esiti di una ricerca empirico-sperimentale condotta nell’ambito del Corso di Specializzazione per le attività di sostegno tenuto presso l’Università degli Studi di Palermo nell’a.a. 2016/17. L’indagine che si situa nell’ambito della problematica relativa alla efficacia dei percorsi formativi destinati ai docenti per lo sviluppo di un apprendimento attivo ha coinvolto 450 insegnanti e ha avuto l’obiettivo di indagare se vi sia stato un effettivo incremento di specifiche competenze professionali funzionali all’inclusione scolastica tra coloro che hanno conseguito la specializzazione. I dati ottenuti dal confronto tra pre e post test pur mostrando diversi livelli di significatività presentano un effetto complessivamente positivo del corso evidenziando come un approccio incentrato sullo studente abbia permesso di raggiungere risultati apprezzabili relativamente alle dimensioni didattiche comunicativo-relazionali e valutative e all’autoefficacia percepitaSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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DOTTOR DIVAGO Discernere, Valutare e Governare la Nuova Università

2008

impatto della valutazionevalutazione della didatticaindicatori percorsi post-laureaValutazione della ricercaSettore SECS-S/05 - Statistica SocialeValutazione del Sistema Universitariovalutazione della performance degli studentitransizione dall'università al mercato del lavoro.
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Dalla tessitura del presente alle reinvenzioni spaziali. Un caso di studio a Raccuja (Me)

2022

Il saggio di Santo Giunta riflettere sul rapporto tra restauro e rifunzionalizzazione di un edificio storico, focalizzando l’attenzione su un’opera di Pasquale Culotta a Raccuja (ME). Il saggio è pubblicato in un libro, curato da Calogero Marzullo, che nasce dalla volontà di rileggere alcune riflessioni su ricerche e sperimentazioni di diversi autori che dialogano tra loro per tentare di definire il valore del progetto di architettura. Nel caso di studio in esame il progetto non è solo la rispondenza funzionale di elementi riconoscibili tra le proposte strutturali e culturali, ma tiene conto delle forme della vita contemporanea, di una socialità interagente e di confine. La qualità emotiva …

life and servicesPath strategyPasquale CulottaSettore ICAR/14 - Composizione Architettonica E UrbanaStrategia dei percorsiVita e servizi
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"L'avventura delle scienze"

2010

Un percorso completo di scienze naturali che intende fornire un "metodo per imparare". Il percorso cognitivo è facilitato dalla presenza di numerose espansioni online pensate per l'utilizzo della lavagna interattiva multimediale (LIM).

scienze naturali percorsi didattici
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La natura sociale dello spazio costruito : un caso di studio a Palermo

2021

L'approccio progettuale, anche di tipo settoriale e di interazione multidisciplinare tra diversi attori, permette la definizione di azioni di sviluppo comune dove l'architettura non è pensata come punto di riferimento monumentale e statico, ma piuttosto come supporto per l'azione umana. Per questo, durante i lavori del workshop Sea Point, Space to Live, ci siamo proposti di pensare non a priori, ma pragmaticamente alle scale della rappresentazione come le parti di uno strumento indicativo che si identifica, nella possibilità di muoversi tra spazi, una domanda: da dove si entra? È proprio da questa mediazione continua, legata alla strategia dei percorsi, che il progetto individua e valuta, n…

strategy of pathstrategia dei percorsimuoversi tra gli spazi.Settore ICAR/14 - Composizione Architettonica E Urbanamoving between spaces.azione umanahuman action
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Passaggi aerei: suggestioni per un progetto

2011

The paper reports some suggestions useful for designing the small footbridge in the Archaeological Park named "Valle dei Templi" in Agrigento. The aim of the collection of different kinds of examples related to the design of bridges, footbridges and "aerial passageways" between buildings is to describe in which way -by using contemporary architectural "languages"- it is possible to solve the problem related to the necessity of climbing over an obstacle like a river, a street, a bunch of railways and so on, without interrupting the continuity of the pedestrians passage. Different kind of structures and materials are shown by underlining their potentialities in order to solve the pro¬b¬lems r…

tensegrity bridge percorsi aerei architettura area archeologicaSettore ICAR/10 - Architettura Tecnica
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