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Percorsi di riflessione etica sul valore umano ed educativo della sofferenza. Alcune definizioni operative

2011

La concezione personalistica cristiana permette una corretta visione antropologi- ca ed etica che fonda le riflessioni delle scienze umane (sociologia, psicologia, pedagogia, scienze della comunicazione) che vogliono analizzare le situazioni in cui versano il paziente oncologico terminale, i suoi familiari e coloro che si occupano dell’attività di assistenza clinico-sanitaria, sociale e volontaria. Se- condo tale concezione, la “persona” è un’unità inscindibile di corpo, psiche e spirito, di sesso maschile e femminile, destinata a una dimensione trascendente e ultraterrena dell’essere. La persona ammalata di cancro, in questa visione, non può essere ridotta a mero agglomerato psicofisico, a…

Suffering cancer patients education of feelings sick body personal identity pain death healthSofferenza malati oncologici educazione dei sentimenti corpo malato identità personale dolore morte saluteSettore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale
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Los archivos personales y de entidades de la Biblioteca Regional de Madrid: un fondo valorizador del patrimonio bibliográfico y documental madrileño

2022

Esta comunicación quiere dar a conocer los archivos personales y de entidades que custodia la Biblioteca Regional de Madrid Joaquín Leguina, así como los trabajos realizados para incorporar, describir, conservar y poner al servicio del ciudadano esta singular documentación, caracterizada por su heterogeneidad en cuanto a tipología documental y contenido. This presentation aims to raise awareness of the personal archives and entities kept by the Joaquín Leguina Regional Library in Madrid as well as the work done to integrate, describe preserve and place at the service of society its singular documentation. Also, it is an opportunity to publicize is heterogeneity in terms of documentary typol…

UNESCO::HISTORIAPatrimonio bibliográficoPatrimonio documentalArchivos personales
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Entornos personales de aprendizaje en la formación de docentes de Secundaria de la especialidad de Dibujo

2019

El concepto de entorno personal de aprendizaje surge en el contexto propiciado por las posibilidades de la web 2.0 en los entornos educativos y de las limitaciones manifestadas por los tradicionales entornos virtuales de aprendizaje para conectar el aprendizaje de los estudiantes dentro y fuera de las instituciones educativas. Desde las instituciones de educación superior diversas iniciativas han explorado las potencialidades de los entornos personales de aprendizaje en el contexto de la educación formal. En general la tendencia es la configuración de entornos híbridos que permitan la interacción entre el entorno virtual de la institución universitaria y diversos servicios y aplicaciones ge…

UNESCO::PEDAGOGÍA::Otras especialidades pedagógicas:PEDAGOGÍA::Otras especialidades pedagógicas [UNESCO]entornos personales de aprendizajeeducación secundariaformación inicial de docentesweb 2.0profesorado de dibujo
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La tecnica de rejilla: manual de construcción, aplicación y tratamiento de la información

1993

Este texto tiene el objetivo de servir de material de base a los cursos especializados que sobre la técnica de la rejilla imparten los miembros del equipo

UNESCO::PSICOLOGÍAconstructos personalesrejilla
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La virtù dell'attenzione

2012

Virtù etica e dianoeticainteriorità personale oggettivaautentico esser destiSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Patrones y estrategias en la colaboración científica: la percepción de los investigadores

2018

La colaboración constituye una práctica generalizada en las actividades de investigación, cuyas características e implicaciones se han analizado generalmente a partir de las coautorías de las publicaciones científicas. Con el objeto de profundizar en el conocimiento de este fenómeno, se ha administrado un cuestionario a una muestra de 3070 investigadores de las universidades de la Comunidad Valenciana (España), analizando por ramas de conocimiento (Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas e Ingeniería y Arquitectura), categorías académicas y sexo, cómo se establecen los contactos entre los investigadores (pre-colaboración), el desarrollo de la colab…

beneficiosProcess (engineering)media_common.quotation_subject05 social sciencesLibrary scienceLibrary and Information Sciences050905 science studiesrasgos personalesThe artsValencianlanguage.human_languagenúmero de colaboradoresBibliography. Library science. Information resourcesPresentationmotivacionescolaboración científicalanguageSociology0509 other social sciencesArchitecture050904 information & library sciencesZmedia_commonRevista española de Documentación Científica
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Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación

2021

¿Qué capacidades cartográficas posee el alumnado de primer ciclo de Educación Primaria si se tienen en cuenta sus experiencias personales? Para responder a esta cuestión se ha realizado un estudio de casos en 2º curso de Educación Primaria, donde se comparan las habilidades cartográficas de un grupo experimental en el que se ha intervenido con otro de control sin intervención. A la muestra se le aplica un pretest y un postest para que realice una representación pictórica de un itinerario y responda a cuatro cuestiones. Los resultados obtenidos se han categorizado según las clasificaciones propuestas por Lynch (1960), Boardman (1986) y Bale (1989) para el análisis del espacio geográfico. Las…

cartografíapercepción del espacioPrimary educationenseñanza primariaEducation (General)capacidades del alumnadoTheory and practice of educationdestrezas básicasSpace (commercial competition)Mapas personalesEvolutionary psychologyeducación primariacartografía escolaraprendizaje por experienciaMathematics educationPersonal experienceestudio de casosL7-991Psychologyprimer cicloLB5-3640Educatio Siglo XXI
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Guardia y custodia compartida impuesta

2018

Cuando una pareja con hijos comunes menores de edad deja de convivir surge la necesidad de determinar las reglas o normas por las que se regirá la nueva situación familiar. Estas normas pueden ser de carácter económico o personal. Entre las personales, y una sobre las que más les cuesta decidir a los progenitores, es la relativa al cuidado de los hijos y a cómo se va a dar continuidad a las relaciones con ellos una vez se haya producido la separación. Lo mejor sería que los propios progenitores pudieran llegar a un acuerdo al respecto ya que ellos son los que mejor conocen a sus hijos y los mejores conocedores de la situación que están viniendo. Pero en defecto de acuerdo será necesario det…

child?s interest. 418 437:CIENCIAS JURÍDICAS [UNESCO]2386-4567 22661 Actualidad jurídica iberoamericana 502169 2018 9 6653334 Guardia y custodia compartida impuesta Morera Villary una sobre las que más les cuesta decidir a los progenitoresParental authoritypor el contrarioBeatriz Cuando una pareja con hijos comunes menores de edad deja de convivir surge la necesidad de determinar las reglas o normas por las que se regirá la nueva situación familiar. Estas normas pueden ser de carácter económico o personal. Entre las personalespodrá adoptar la medida que considere mejor salvaguarda el interés superior de los menores. Patria potestadUNESCO::CIENCIAS JURÍDICASes la relativa al cuidado de los hijos y a cómo se va a dar continuidad a las relaciones con ellos una vez se haya producido la separación. Lo mejor sería que los propios progenitores pudieran llegar a un acuerdo al respecto ya que ellos son los que mejor conocen a sus hijos y los mejores conocedores de la situación que están viniendo. Pero en defecto de acuerdo será necesario determinar si es necesario que el Juez adopte alguna de las medidas solicitadas por los progenitores ointerés del menor.guarda y custodia compartidajoint custody
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Didattica metacognitiva e apprendimento cooperativo

2020

Un modello di insegnamento–apprendimento che si fa carico, in modo esplicito, sia della dimensione disciplinare sia della dimensione affettiva e sociale delle relazioni tra gli attori della scena didattica, è quello dell’apprendimento cooperativo-metacognitivo. L’approccio cooperativo-metacognitivo crea le condizioni per un ambiente educativo idoneo ai bisogni degli studenti e coinvolgente, permettendo, all’interno della classe, un rapporto numerico insegnante-gruppo più vantaggioso; più tempo a disposizione per lo svolgimento dei compiti; più opportunità nei piccoli gruppi per riflettere, rispondere, autovalutarsi, ricevere feedback positivi immediati, aiuti e incoraggiamenti individualizz…

competenze autoregolativestrategie di studiorendimento personale e collettivoapprendimento cooperativoDidattica metacognitivaSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Valutazione dell’adeguatezza dei comportamenti del personale nei complessi operatori dell’AOUP “P. Giaccone” di Palermo

2006

comportamenti personale complessi operatori
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