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La construcción del cuerpo empleable. Un análisis discursivo de la producción de mano de obra en Europa

2018

discriminación de géneroanálisis laboralgender issuesjob analysis 2 24Esperanza cuestiones de génerogender discrimination1696-1676 2341 Quaderns de ciències socials 520636 2018 39 6969542 La construcción del cuerpo empleable. Un análisis discursivo de la producción de mano de obra en Europa Meri Crespo
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Valorization of kiwi agricultural waste and industry by-products by recovering bioactive compounds and applications as food additives : a circular ec…

2021

Currently, agricultural production generates large amounts of organic waste, both from the maintenance of farms and crops (agricultural wastes) and from the industrialization of the product (food industry waste). In the case of Actinidia cultivation, agricultural waste groups together leaves, flowers, stems and roots while food industry by-products are represented by discarded fruits, skin and seeds. All these matrices are now underexploited and so, they can be revalued as a natural source of ingredients to be applied in food, cosmetic or pharmaceutical industries. Kiwifruit composition (phenolic compounds, volatile compounds, vitamins, minerals, dietary fiber, etc.) is an outstanding basis…

food.ingredientFood industryCircular economy030309 nutrition & dietetics3308 Ingeniería y Tecnología del Medio AmbienteAntioxidants12. Responsible consumptionAnalytical Chemistry3101.08 Productos Agrícolas no AlimenticiosAgricultura sostenible03 medical and health sciences0404 agricultural biotechnologyNutraceuticalfood3103.08 Gestión de la Producción VegetalFood IndustryAgricultural productivity2. Zero hunger0303 health sciencesbusiness.industryCircular economyFood additiveKiwi residuesContaminació agrícolafood and beveragesAgriculture04 agricultural and veterinary sciencesGeneral MedicineBiodegradable wasteVitaminsPulp and paper industry040401 food scienceEnvironmentally friendlyPhenolic compoundsAgricultureFruitSeedsFood applicationsFood AdditivesbusinessFood Science
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LA FRAGMENTATION DES RÉSEAUX D'INNOVATION ET LA DYNAMIQUE DES SYSTÈMES TERRITORIAUX DE PRODUCTION ET D'INNOVATION DANS LES SECTEURS TRADITIONNELS

2016

Resumen: Para competir en la globalización, los sistemas territoriales de producción en sectores tradicionales deben convertirse en sistemas territoriales de producción y de innovación. Esto supone urdir redes de innovación más complejas entre actores heterogéneos (empresas, universidades, centros tecnológicos, etc.), lo que genera una tensión política de integración/fragmentación de dichas redes. Para contrastar esta hipótesis se combinan los enfoques evolucionista y del actor-red con el enfoque de la proximidad. La construcción de redes de innovación más amplias exige desarrollar nuevas comunidades de práctica. Este proceso puede generar una dinámica de fragmentación por medio del estable…

fragmentaçãolearningBreakupréseaux d'innovationaprendizagemaprendizajefragmentaciónTerritorial Production and Innovation Systemssistemas territoriais de produção e inovaçãoapprentissageredes de innovaciónComunitat Valencianainnovation networksfragmentationredes de inovaçãosystèmes territoriaux de production et d'innovationsistemas territoriales de producción y de innovaciónCommunauté Valencienne
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Integración de la gestión de la calidad y la supply chain. Análisis del proceso desde un enfoque cualitativo de investigación

2019

El desarrollo de la competitividad en las empresas es determinante para el crecimiento de las organizaciones y el país. La gestión de la calidad (QM) brinda a las empresas las capacidades para el desarrollo de productos y servicios que cumplan con estándares de calidad que son reconocidos por los mercados locales y globales. De otra parte, la gestión de la supply chain management (SCM) permite a las empresas el desarrollo de la competitividad a través de la estructura de cadenas de valor, integrando a los clientes y a los proveedores para entregar los bienes y servicios en las condiciones de tiempo, cantidad y lugar pactados. Tanto la QM como la SCM, presentan condiciones e intereses que so…

gestión de la calidadUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Otras:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Otras [UNESCO]estudio exploratorio de casos:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Organización de la producción [UNESCO]supply chain quality managementColombiaUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Organización de la producciónsupply chain
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Explorando las desigualdades sociales y formas de contrarrestarlas

2019

Production of INCASI Project H2020-MSCA-RISE-2015 GA 691004 La propuesta de este artículo es presentar una experiencia actual de innovación docente en la que se vincula la enseñanza de la Sociología con la investigación desarrollada en el proyecto europeo INCASI: International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities. La experiencia docente se aplica en la asignatura de Sociología, con alumnado de primer curso, del grado de Gestión y Administración Pública, de la Facultad de Derecho, de la Universidad de Barcelona. El eje central del trabajo desarrollado por el alumnado es realizar una investigación sociológica exploratoria sobre una desigualdad social y observar e idear polí…

la tecnológicaSocial conditionsde la Facultad de DerechoLópez-Roldánetc.)UNESCO::SOCIOLOGÍA(1) relacionar conocimientos teóricos básicos de la disciplina sociológica con la investigación de los fenómenos sociales [permitiendo al alumnado un contacto directo con un proyecto real y vivo mediante su producción científica y miembros del equipo. Los objetivos de enseñanza-aprendizaje de esta experiencia de innovación docente son los siguientes]DiscriminationMàrius(2) practicar y adquirir diversas competencias de aprendizaje fundamentalestanto en el contexto universitario como en el profesionaly (3) tomar conciencia de la riqueza de la transferencia de conocimiento de los resultados obtenidos en la investigación a la sociedad mediante la creación de una página web. Desigualdades socialesVergés BoschUniversidad de Barcelonavida familiar:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Innovación docentemigraciónFachelliManagement and Public Administrationmercado de trabajoDesigualdades socialesde la Universidad de Barcelona. El eje central del trabajo desarrollado por el alumnado es realizar una investigación sociológica exploratoria sobre una desigualdad social y observar e idear políticas que sean innovadoras para contrarrestarla. Asídel grado de Gestión y Administración PúblicaDomínguez AmorósAna Antoniala capacidad comunicativa y el trabajo en equipoGestión y administración públicacon alumnado de primer cursoGestión y Administración PúblicaUniversity of Barcelona 59 64International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities. La experiencia docente se aplica en la asignatura de Sociología [Pedro La propuesta de este artículo es presentar una experiencia actual de innovación docente en la que se vincula la enseñanza de la Sociología con la investigación desarrollada en el proyecto europeo INCASI]Pedro La propuesta de este artículo es presentar una experiencia actual de innovación docente en la que se vincula la enseñanza de la Sociología con la investigación desarrollada en el proyecto europeo INCASI: International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities. La experiencia docente se aplica en la asignatura de Sociologíael alumnado realiza una investigación en grupo sobre una de las desigualdades sociales de análisis propias de INCASI (formaciónTeaching innovationNúriaDiscriminaciócomo son la competencia científicatodo ello desde una posición reflexiva y críticaSandraCondicions socialsResearch theory and practicepermitiendo al alumnado un contacto directo con un proyecto real y vivo mediante su producción científica y miembros del equipo. Los objetivos de enseñanza-aprendizaje de esta experiencia de innovación docente son los siguientes: (1) relacionar conocimientos teóricos básicos de la disciplina sociológica con la investigación de los fenómenos socialesMarina1137-7038 8537 Arxius de sociologia 525290 2019 40 7038140 Explorando las desigualdades sociales y formas de contrarrestarlas Collado SevillaempleoSoléeducaciónSocial inequalitiesTeoría y práctica investigadora
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Longitudinal analysis of Spanish doctoral theses in education (1841-2012)

2014

This article analyzes the research output of doctoral theses in the field of Education defended in Spain from 1841-2012. It offers a quantified global and diachronic view of such series. As a landmark to note is the fact that until 1954, obtaining a doctoral degree was centralized at the Complutense University of Madrid. They are used as search engines bibliographic databases: TESEO and institutional repositories, and basic bibliography of the area to carry out the collection of the sample. The contrasting hypothesis is to verify whether the time series partially follows the pattern of growth of the science of Derek J. de Solla Price. The central finding is that the Spanish production of do…

modelos de la cienciaThesis; education; growth models of science; Price; scientific production.educationThesisgrowth models of sciencePedagogyCommunicationTesis; educación; modelos de la ciencia; Price; producción científicaPriceproducción científicascientific production.lcsh:LB5-3640lcsh:Theory and practice of educationPedagogy; education; Communicationeducaciónscientific productionTesis
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Los borrosos años diez, crónica de un cine ignorado (1910-1919) [Introducció]

2005

En términos cinematográficos, los años diez constituyen en la historia del cine español un territorio ignorado, entendiendo el adjetivo en su doble acepción de desconocido y despreciado. Y ello, porque sus películas se conservan en una mínima proporción y deterioradas en buena medida. Actualmente, con la perspectiva que da el tiempo transcurrido, el estudio de las películas del período conservadas permite descubrir cómo esta desdibujada filmografía desarrolló unos rasgos formales y temáticos que no sólo resultan de gran interés vistos en el contexto general del cine coetáneo, sino que deparan sorpresas, por lo que tienen de originales, en algunos casos, y de anticipadores, en otros, en rela…

modos de producción cinematográficaUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASaños diez:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]cine españolmodos de representación cinematográfica
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Los Sistemas Productivos, el Aprendizaje Interno y los Resultados del Área de Producción de Baldosas-Cerámicas

2009

El objetivo de la investigacion es comprobar la validez del modelo universal de gestion en la estrategia de produccion en el sector de fabricantes de pavimentos y baldosas ceramicas espanoles. El trabajo se centra en las decisiones de infraestructura, y pretende resaltar el efecto de los recursos internos y externos sobre la ventaja competitiva del area de produccion de las empresas. Los datos utilizados corresponden a 76 empresas espanolas fabricantes de pavimentos ceramicos. Los resultados obtenidos permiten comprobar que en este sector los recursos implantados guardan poca relacion con las prioridades manifestadas. Ademas, se demuestra que la ventaja competitiva esta mas explicada por el…

sistemas de producciónGeneral EnergyStrategy and Managementindustria de baldosasaprendizaje internoestrategia de producciónGeotechnical Engineering and Engineering GeologyIndustrial and Manufacturing EngineeringComputer Science ApplicationsFood Science
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Los bienes comunes en el pensamiento de Stefano Rodotà

2021

El trabajo se ha desarrollado en el marco del proyecto de investigación BICOM. Bienes comunes: articulación cívica y jurídica (CAMUAM, SI/PJI/2019- 00474), codirigido por Ricardo Cueva y Luis Lloredo. También se ha participado con el proyecto Vulnus (INV-IGU159- 2021).

solidaridadCommon goodsProperty machine:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]common goodsSolidaridadUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOSolidaritysistema de producciónBienes comunesPhilosophyMáquina propietariabienes comunessolidarityproperty machineLaw
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La incorporació de les noves tecnologies com a suport a la docència de Producció Periodística

2009

Aquest article exposa les noves estratègies implantades en la Facultat de Comunicació de la Universitat Autònoma de Barcelona durant el procés d'ensenyament-aprenentatge de l’assignatura anomenada Producció Periodística, que cursen els alumnes de tercer en la titulació de Periodisme. L’exposició de la metodologia, sobretot a la part pràctica de la matèria, i la reacció/valoració dels alumnes seran ambdós principals aspectes que s’abordaran en aquest treball.

tecnologías de la información y la comunicaciónperiodismo ciberperiodismo producción e Internet.Periodismo
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